Comproved

Assess better. Learn more. #comparativejudgement

[Comproved @dpaccj]

Same people, different look. 😎

D-PAC becomes
@comproved. With:
- brand new comparing tool 📲💻
- workshops and consultancy 🎓
- still the same❤️ for research and evidence-based practice!

Check our new website 👉 https://t.co/S8W55ZuvWK

[Roos Van Gasse @RoosVanGasse]

Het onderwijsveld professionaliseren in evaluatie. Zegt jou dat wat? Toffe gedeelde positie als wetenschappelijk medewerker bij @ugent en @EdubronUA! https://t.co/MO8pvOvNGG

[Roos Van Gasse @RoosVanGasse]

Waar zijn die (ex-)leraren Nederlands die graag hun expertise delen om het schrijfonderwijs in Vlaanderen een handje te helpen?!

[Roos Van Gasse @RoosVanGasse]

What can bayesian analysis mean for comparative judgement? @svawa translates difficult findings to concrete situations.

[Comproved @dpaccj]

@HalszkaJarodzka @Ellenmkok @EARLISIG27 Luckily you can't screw the system or fool the algorithm :)

[Comproved @comproved]

In de lerarenopleiding van @ArteveldehsGent experimenteerden ze met de comparing-tool als leermiddel 🤓. En weet je wat? Hun didactische aanpak werkt! 💪 👇
https://t.co/5wnZxgngV2

[Comproved @comproved]

Exciting news! @MombaersTine is selected for a @FWOVlaanderen grant and will study how students learn to write due to (comparing) exemplars! #comparativejudgement #writingresearch @EdubronUA @UAfsw @svawa @marije_l @RoosVanGasse

[Comproved @comproved]

Interesting new study: Noticing proficiency in complex competences reflects expertise. That is why CJ can be a powerful learning method for students as well!

[Comproved @dpaccj]

En zo heeft ook de laatste D-PAC doctor verdedigd. Dikke proficiat, Tine! Dit is er eentje voor vooraan op het boekenrek.

[Sven De Maeyer @svawa]

Het 'boekje' is af! De verdediging was TOP! Zelden me zo trots gevoeld. Proficiat @TinevanDaal! Je hebt een standaardwerk in de canon over beoordelen toegevoegd.

[Comproved @dpaccj]

@svawa @TinevanDaal En zo heeft ook de laatste D-PAC doctor verdedigd. Dikke proficiat, Tine! Dit is er eentje voor vooraan op het boekenrek.

[Comproved @comproved]

Studenten leren meer door werken van peers te vergelijken dan door ze te beoordelen met criteria.

Maar zou hun leerwinst nog verhogen als je studenten liet expliciteren waarom iets beter is (formuleren van feedback)? Probeer het met onze comparing-tool!
https://t.co/KRvn4Wa016

[Comproved @dpaccj]

Nog op zoek naar manieren om je (online) onderwijs te activeren en verbeteren? Kijk even mee hoe @AvansHogeschool comparatief beoordelen op verschillende manieren inzet!

https://t.co/4QxcNzOeZo

[Comproved @dpaccj]

Tip 4. Maak slim gebruik van voorbeelden

Ze stimuleren het leren van studenten. En daarnaast helpen voorbeeld-producten in een ankerschaal om de kwaliteitsniveaus van producten overheen jaren en studenten consistent in te schatten. Je hebt er dus dubbel plezier van! 🤩🤓

[Comproved @dpaccj]

Tip 3. Betrek leerlingen in evaluatie om hun leren te maximaliseren (peer assessment).

Spoiler alert: comparatief beoordelen kan het leereffect van peer assessment verhogen! 💪

Meer lezen?
https://t.co/ypyHn8q2jF

[Comproved @dpaccj]

Tip 2. Durf holistisch te beoordelen.
Holistisch kijken naar werkstukken is niet alleen eenvoudiger, maar zorgt ook voor een hoge betrouwbaarheid én validiteit. 💪🤓

Meer lezen?
https://t.co/KS3JNM8KDb

https://t.co/ECpVSEUDZ9

[Comproved @dpaccj]

De juni-tips gemist?
TIP 1? Beoordeel samen.
Beoordelaars kijken soms net iets anders naar een competentie. Die verschillen moet je niet mijden, maar net omarmen. Want zo wordt de hele evaluatie rijker.

Meer lezen?
https://t.co/4TRpVOrYqC

[Comproved @dpaccj]

Tip 4. Maak slim gebruik van voorbeelden

Ze stimuleren het leren van studenten. En daarnaast helpen voorbeeld-producten in een ankerschaal om de kwaliteitsniveaus van producten overheen jaren en studenten consistent in te schatten. Je hebt er dus dubbel plezier van! 🤩🤓

[Comproved @dpaccj]

Tip 3. Betrek leerlingen in evaluatie om hun leren te maximaliseren (peer assessment).

Spoiler alert: comparatief beoordelen kan het leereffect van peer assessment verhogen! 💪

Meer lezen?
https://t.co/ypyHn8q2jF

[Comproved @dpaccj]

Tip 2. Durf holistisch te beoordelen.
Holistisch kijken naar werkstukken is niet alleen eenvoudiger, maar zorgt ook voor een hoge betrouwbaarheid én validiteit. 💪🤓

Meer lezen?
https://t.co/KS3JNMqm1L

https://t.co/ECpVSFcfnJ

[Comproved @dpaccj]

Tijd voor juni-tips!

TIP 1? Beoordeel samen.
Beoordelaars kijken soms net iets anders naar een competentie. Die verschillen moet je niet mijden, maar net omarmen. Want zo wordt de hele evaluatie rijker.

Lees meer op:
https://t.co/4TRpVOrYqC

[Comproved @dpaccj]

Samen leren beoordelen. De direct link voor het artikel:
https://t.co/Vr0RQtNqWI

[Comproved @comproved]

Tijd voor juni-tips!

TIP 1? Beoordeel samen.
Beoordelaars kijken soms net iets anders naar een competentie. Die verschillen moet je niet mijden, maar net omarmen. Want zo wordt de hele evaluatie rijker.

Lees meer op:
https://t.co/R91L0xsz6p…/10.11…/JPCC-08-2018-0021/full/html