أ.د عادل بن عايد الشمري

أستاذ الإدارة التعليمية _ وكيل جامعة حفرالباطن للدراسات العليا والبحث العلمي سابقا_
حساب شخصي

[email protected]

[أ.د عادل بن عايد الشمري @Dradel44]

بفضل الله وتوفيقه صدر كتابي
#تأملات_في_إدارة_الجامعات_السعودية
عن دار تكوين للنشر والتوزيع
أسأل الله الكريم أن ينفع بمحتواه

الكتاب متوفر بمكتبات الدار وعلى المتجر الإلكتروني

[أ.د عادل بن عايد الشمري @Dradel44]

@alshiriandawood الصيف ليس فراغاً زمنياً، بل فرصة تربوية لصقل مهارات الطلبة، واكتشاف مواهبهم. المؤسف أن الوزارة تخلّت عن هذا الدور، وانشغلت بمنطق السوق والرسوم والخصخصة، حتى نسيت أنها وزارة تربية قبل أن تكون جهة تقدم خدمة تعليم.أبناؤنا بحاجة إلى مدارس تنبض بالحياة، لا أبواب موصدة تنتظر عام جديد

[أ.د عادل بن عايد الشمري @Dradel44]

@alialjodea هدر الوقت في إعداد ملفات الجودة وجعلها هي الغاية النهائية ليس جودة، بل بيروقراطية. لقد تحولت معايير الاعتماد إلى شكليات تُبرئ الذمة، ولا تعكس الواقع، تثبت وجود العمل بدل إنجازه، حتى بات اللهث خلف الاعتماد يملأ الخوادم ويفرغ العقول. الجودة الحقيقية أثر في الطالب والبحث والمعرفة.

[أ.د عادل بن عايد الشمري @Dradel44]

@alialjodea التقدير ليس امتيازًا للمعلم، بل حقٌ أصيل له. فالمعلم الذي يُعامل وكأنه موضع شك دائم، ويُحاصر بالمراقبة بدل الثقة، يفقد جزءًا من دافعيته واعتزازه برسالته. الثقة تصنع الإبداع، أما الإفراط في الرقابة فيصنع بيئة عمل طاردة للكفاءات.
#المعلم_أولاً
#احترام_المعلم

[أ.د عادل بن عايد الشمري @Dradel44]

@alialjodea مثل ذلك أن يُعقد اختبار الدور الثاني في الأسبوع الأخير من الاختبار الأول، فما الذي يمكن أن يكتسبه الطالب الراسب علميًا خلال هذه الفترة الق��يرة؟ تربويًا، يبدو أن منحه فرصة لمراجعة المقرر خلال الإجازة الصيفية ثم اختباره في بداية العام الدراسي يحقق هدف الدور الثاني بصورة أكثر فاعلي

[سلطان الثابتي الشمري @Salsh3er]

تعزيز الشراكة الاستراتيجية وتعميق العلاقة الثنائية بين السعودية وروسيا خطوة دبلوماسية عظيمة وإشارة لتحول قادم في استراتيجية التحالفات السياسية والاقتصادية للمملكة العربية السعودية.
شكرا للقيادة التي أثبتت للجميع أن القيادة ليست تعامل مع الواقع فقط بل نظرة بعيدة واستشراف للمستقبل.

[هاشتاق حفرالباطن @hash_hfr]

#خادم_الحرمين_الشريفين :
نشكر الله تعالى أن أعاننا على صيام #رمضان وقيامه، ونهنئكم بـ #عيد_الفطر المبارك ونسأل المولى سبحانه أن يتقبل منا جميعاً صالح الأعمال، وأن يجعله عيد خير وسلام ويعيده على بلادنا و #الأمة_الإسلامية بالخير و #الأمن والاستقرار

[أ.د عادل بن عايد الشمري @Dradel44]

@Columbuos نثق بالله سبحانه وتعالى ثم نثق أن بلادنا بأبد أمينة ومدركة لكل حدث من حولها فلا نخاف ولا نقلق

حفظ الله المقدسات والوطن والمواطن وكل من يعيش على أرض هذه البلاد من كل سوء
#الرياض_الان

[أ.د عادل بن عايد الشمري @Dradel44]

@moh_news7 أسأل المولى أن يعفر له ويرحمه و��ن يتقبله في الصالحين.
#عادل_محجوب

[أ.د.أيمن جلاله @drgalalh]

" مفيد للباحثين "
يتيح موقع Cite This For Me إنشاء وتنسيق المراجع إلكترونيًا ��مختلف أنواع المصادر (كتب، مقالات، رسائل علمية وغيرها)، وفق أشهر أنماط التوثيق العالمية مثل APA وMLA وHarvard.
🔗 الرابط:
https://t.co/TD1ZxikYCd

Copied
#researchers
#Research
#GoodLuckKao

[سلطان النفيعي @sultanalnefaie]

أطال الوقت معه قليلا 🇸🇦

المستشار الاتحادي لـ #ألمانيا توقف للحديث مع وزير الخارجية فيصل بن فرحان، نظرًا لأنه يتقن الألمانية بطلاقة، وسبق أن كان سفيرًا بها 🇩🇪

- ألمانيا أقوى اقتصاد في أوروبا
- رائدة عالميا في صناعة السيارات
- رائدة في صناعات كيميائية وتكنولوجية

شاهد طلاقة حديثه

[ياسر بن محمد بابطين @ybabateen]

في برامج الدراسات العليا تتكرر القصة المؤلمة:

يقبل القسم العلمي طالبا ضعيفا، ليس لديه أدوات المعرفة ولا يصلح لهذا المجال (يتبجح بعض الدجالين في هذه المرحلة بأن طالب العلم لا يُرد.. وهو يعلم أننا نعلم أنه يكذب)، المهم أن القسم يقبله تكملة عدد لتكملة نصاب..

يتورط القسم في الطالب..

يتورط المشرف في الطالب..

تتورط لجنة المناقشة في الطالب..

مجاملات.. إحراجات.. استعطافات.. تنازلات..

يرمي الجميع بلواهم على المجتمع الذي يتورط في خريج لا يحسن شيئا مما تعلم، وأنا هنا لا أبالغ، عندنا خريجون لا يحسنون شيئا في تخصصهم!

[ahmed @ax4038]

@ALI_M2025 https://t.co/74NaKN5n9z

[محمد العرب @malarab1]

ماذا حدث …؟
على لسان أحد افراد مليشيا الانتقالي والكلام على لسانه 2️⃣

[المكتبة الرقمية السعودية SDL @SDL_sa]

يسر المكتبة الرقمية السعودية أن تعلن اليوم تجديد الاشتراك الوطني لقواعد دار المنظومة،لضمان استمرار وصول الباحثين والدارسين لأوسع محتوى علمي عربي.
وتشمل المنظومة عددًا من القواعد المتخصصة التي تغطي مختلف المجالات العلمية والمعرفية
#المكتبة_الرقمية_السعودية
#دار_المنظومة
#المعرفة

[جواهر الشهري (تحليل إحصائي)🇸🇦 @spssksa2030]

أهم أنواع فجوات البحث التي يمكن أن تبني عليها موضوع دراستك:

1- فجوة معرفية:
🔸موضوع لم يُبحث بما يكفي، أو جانب في الموضوع ما زال شبه خالٍ من الدراسات.

2- فجوة نظرية:
🔸نقص في توظيف النظريات، أو تعارض بين تفسيرات نظرية تحتاج إلى إعادة فحص أو تطوير إطار نظري أدق.

3- فجوة منهجية:
🔸كثرة الدراسات بالأسلوب نفسه (كلها كمية مثلًا)، مع غياب مناهج أخرى أو أدوات أكثر دقة أو تصميـم أقوى.

4- ��جوة سكانية/سياقية:
🔸نُدرس الموضوع في مجتمعات أو بيئات أخرى، لكن لم يُطبق على فئة جديدة (بلد، مرحلة عمرية، نوع مؤسسة…).

5- فجوة زمنية:
🔸دراسات قديمة وواقع تغيّر (تقنية، سياسات، ظروف اجتماعية)، فتأتي الدراسة لتحدّث الصورة.

6- فجوة في النتائج أو التطبيق:
🔸تعارض بين نتائج الدراسات، أو غلبة الطابع النظري مع غياب حلول وتطبيقات عملية قابلة للتنفيذ.

🌟يمكنك عادة أن تمزج أكثر من نوع فجوة في دراسة واحدة (مثلاً: فجوة منهجية + سياقية).

#التحليل_الإحصائي #البحث_العلمي #الماجستير #الدكتوراه #الدراسات_العليا

[أ.د عادل بن عايد الشمري @Dradel44]

للأسف أن دعاياكم في مكتب #ياقوت_ نجد غير صحيحة وخدماتكم لاتتوافق مع إعلاناتكم . مضى اليوم أكتر من 108 أيام على عقد الاستقدام ول�� تصل العاملة، والجميع بدأ التهرب حتى من الرد على الاستفسارات

#استقدام
#مساند
#عاملات_منزليه
#خدامه
#ياقوت-نجد
@yaquotnajed1

[أ.د عادل بن عايد الشمري @Dradel44]

#اليوم_الوطني_السعودي_95
حفظ الله بلاد التوحيد وأدام عزها وأمنها واستقرارها

[أ.د عادل بن عايد الشمري @Dradel44]

نسأل الله العظيم أن يرحم الشيخ العالم الجليل ويعلي درجته في عليين ويجزيه عن المسلمين خير ما يجزي عباده الصالحين

#مفتي_عام_المملكة

[أ.د عادل بن عايد الشمري @Dradel44]

@suliman21436 لايدرك جهد المعلم إلا من مارس المهنة بأرض الواقع

أنتم في جهاد عظيم أعانكم الله

إثقال كاهل المعلم بهذا الشكل لاينعكس إلا سلبا على الطالب وعلى المعلم ذاته

يجب ألا تكون الغاية استنفاذ كامل ساعات عمل المعلم، فمهمته مختلفة تماما عن موظف إداري لدية نفس ساعات العمل