Bu tür çarpıtılmış paylaşımları dikkate almayın ve proje sahibi akademisyenlere haksızlık yapmayın! Çünkü;
1) Bu bir Cost aksiyon projesi, Avrupa Birliği'ndeki ağlara katılım desteği, 2) ABD ve Avrupa'da teoloji ve dinî bilimlerde veya tarih çalışmalarında (sosyal bilimlerin genelinde) milyon dolarlık benzer projeler alınır, yapılır - beklenti fen ve mühendislik benzeri bir Ar-Ge çıktısı değildir ve olmamalıdır.
Proje düşüncenizi değiştirin ve akademisyenleri (burada bu proje ekibi) siyasi emellerinize kurban edip popüler olmaya çalışmayın! TÜBİTAK ve kendi projeleriniz için hakemlik süreçleri tabiki eleştirilebilir ancak burada proje başlığına bakıp tarihsel çalışma içerikli bir projeyi içeriğini bilmeden ve hatta proje Avrupa Birliği proje çağrı başlığı ile örtüşürken, uzman hakemler tarafından kabul edilmişken haksız yere eleştirmeyin. Üstelik bu paylaşımı yapan kişinin “doktoralı” olması daha da üzücüdür. Akademide olmayan birisi rastgele bu paylaşımı yapsa anlarım ancak “doktoralı” birisinin hiç araştırmadan ve sadece proje başlığını dikkate alıp konuyu çarpıtarak popülist bir paylaşım yapmasını anlamıyorum!
@lilliesthea Bölümlerin ders programı olması mı? Gpa’ya gano denmesi mi? Essay yazdırmamak mı? Aman my god, ne great şok. What an özentilik, what a dejenerelik. Akşam akşam sinir oldum.
Rektör olsam her ders sonrası öğrencilere dijital değerlendirme anketleri verir, anketlere göre yıl sonunda dersi çekici şekilde anlatamayan hocaların hiçbiriyle çalışmaya devam etmem.
Aynı şekilde dersinden sınıfın %30’undan fazlası kalan hocalara da ya dersi anlatamıyor ya da soru sormayı bilmiyor diye üniversiteden yollarım.
Üç gündür Çin’deyim. Finans uzmanlarının bildiği bir konudur muhtemelen ama ilginç bir şey farkettim: 1 USD ~= 6.96 RMB (Çin Yuanı). 1 RMB ~= 6.24 TL. 6.94*6.24=43.43 eder ki o da 1 doların TL karşılığı. Diğer para birimlerinde durum nedir bakmadım ama aşağı yukarı aynıdır.
Bir hoca sene boyu ders anlatıp öğrencilerinden şu verimi alabiliyorsa ya istifa etmeli ya da o ders ondan alınmalı. Devamsızlıktan kalanları saymıyorum, 139 kişiden 1 tanesi dahi BB bile alamıyorsa orada sorunun büyük payını akademisyen taşımalı, ailesinin binbir çabasıyla o okulları okuyan çok öğrenci var ve hiçbiri akademisyenlerin psikolojik rahatsızlıklarına muhatap olmak zorunda değil.
Sn. Zafer Bey,
Akademisyenler, lisans eğitimi sonrası, Yüksek Lisans, Doktora ve Post-doktora süreçlerini tamamlayıp, en az 8-9 yıllık bir uzmanlık eğitimi ve araştırma deneyiminden sonra hoca olabiliyor. Ders, proje ve idari görevler ile gece-gündüz çalışıyorlar. Kariyer memurlarına verilen bu zamma karşı değiliz, ancak akademisyenler aynı şartlarda ve neredeyse benzer maaşlarda (kıdemli Doçent'lerin aldığı maaş 1. derece kariyer memurlarının aldığı maaş ile benzer) çalışmalarına ve yıllardır zam beklentileri olmasına rağmen böyle bir artışa neden dahil edilmediklerini anlamakta zorluk çekiyoruz.
Kaldı ki, laboratuvarlarda çalıştırdığımız kadrosu olmayan gençlerimizin durumu çok daha kötü. Bu genç araştırmacılar projelerden (TÜBİTAK vb) bursiyer olarak; Yüksek Lisans (YL): 19.000 TL, Doktora: 27.500 TL, doktoralı araştırmacı (Postdoc): 36.500 TL ve YÖK Ek-34 kapsamındaki sözleşmeli doktoralı araştırmacılar ise ~52.000 TL, BAP projelerinden ise (YÖK limitine göre) YL: 8.500 TL ve Doktora: 13.500 TL alarak geçim mücadelesi verip bilimsel çıktı üretmeye ve kendi alanlarında uzmanlaşmaya çalışıyorlar. Bizler yani hocalar akademide devam edecek yetenekli öğrenci bulmakta ve gençleri Türkiye’de kalıp üretmeye ikna etmekte ciddi zorlanıyoruz.
Bu konuda hem YL ve doktora öğrencilerimiz, hem doktora sonrası araştırmacılarımız, hem de tüm akademisyenlerimiz için gerekli düzenlemelerin yapılmasını talep ediyoruz.