أ.د. منصور أبوراس

حساب شخصي

[أ.د. منصور أبوراس @drmansoursaeed]

ليلة سعيدة احتفلت فيها بتخرج ابني الحبيب (عمرو) في مدارس رواد التربية المتوسطة، وقد شرفني سعادة مدير المدرسة الأستاذ محمد الزير بإلقاء كلمة أولياء الأمور فله مني خالص الشكر والتقدير ولفريق عمله المبارك إداريين ومعلمين، والشكر موصول للأستاذ الفاضل عبدالعزيز الحارثي الرئيس التنفيذي لمدارس رواد التربية التعليمية صاحب البصمة المميزة والنقلة النوعية البينة.

[مدارس رواد التربية الأهلية @rowadalttarbiah]

في ليلةٍ امتزجت فيها مشاعر الفخر والاعتزاز، وبحضور سعادة الرئيس التنفيذي الأستاذ/ عبدالعزيز بن معيض الحارثي، احتفت مدارس رواد التربية الأهلية بخريجي المرحلة المتوسطة بعد رحلةٍ من العطاء والطموح والتميز🎓🤩

مبارك لخريجينا، وعقبال مزيدٍ من النجاحات والإنجازات في مسيرتهم التعليمية
#تخرج #مدارس_رواد_التربية_الأهلية #دفعة_التميز

[أ.د. منصور أبوراس @drmansoursaeed]

سيكتب التاريخ أن خادم الحرمين الشريفين وولي عهده الأمين -حفظهما الله- يقومان على رأس هذا النجاح إشرافا وتوجيها ومتابعة فلهما علينا الشكر والثناء و الدعاء، و سيكتب التاريخ للشعب السعودي مسؤولين وعامة أنهم تكاتفوا وتعاونوا لاستضافة الحجاج في موسم من أنجح مواسم الحج، فجزاهم الله جميعا خير الجزاء.
#حج_1447هـ

*هل رأيت حاجًا على ظهرالخيل ؟*

 أ.د. منصور سعيد أبوراس
https://t.co/5wSh00Hh0m

[صحيفة مكة @makkahnews1]

هل رأيت حاجًا على ظهرالخيل ؟

 أ.د. منصور سعيد أبوراس
https://t.co/efDdSjEg7U

#مقالات_مكة #مقال #رأي #مكة

[أ.د. منصور أبوراس @drmansoursaeed]

سيكتب التاريخ أن خادم الحرمين الشريفين وولي عهده الأمين -حفظهما الله- يقومان على رأس هذا النجاح إشرافا وتوجيها ومتابعة فلهما علينا الشكر والثناء و الدعاء، و سيكتب التاريخ للشعب السعودي مسؤولين وعامة أنهم تكاتفوا وتعاونوا لاستضافة الحجاج في موسم من أنجح مواسم الحج، فجزاهم الله جميعا خير الجزاء.
#حج_1447هـ

*هل رأيت حاجًا على ظهرالخيل ؟*

 أ.د. منصور سعيد أبوراس
https://t.co/5wSh00Hh0m

[Abdullah Alasmari @Dr_A_Alasmari]

عبارة صاحب السمو الملكي الأمير فيصل بن بندر بن عبدالعزيز -أمير منطقة الرياض-لخريج صيني من #جامعة_الإمام :
"أنا بكتب لك كلمتين"… لفتة أبوية عظيمة تجسّد اهتمام القيادة الرشيدة بمشاركة الخريجين فرحتهم، والاحتفاء بالطلبة الدوليين كجزء من رسالة المملكة الإنسانية والحضارية

[أمانة منطقة الباحة @amantalbaha]

#إعلان

تدعو #أمانة_منطقة_الباحة ملاك القطع الواردة بياناتها أدناه ضمن مخطط جدره، والتي يصعب فتح الشوارع والطرق بها، إلى مراجعة #وكالة_التخطيط_الحضري_والأراضي ممثلة في #الإدارة_العامة_للمنح، وذلك لاستكمال إجراءات استبدال الأراضي وفق الأنظمة والتعليمات المعتمدة.

ويكون ذلك بإحضار المستندات التالية:
* صك الملكية (صك محدث إلكتروني)
* صورة من الهوية الوطنية

وتهيب الأمانة بالجميع سرعة المراجعة خلال أوقات الدوام الرسمي، لاستكمال الإجراءات النظامية واتخاذ ما يلزم.

#وزارة_البلديات_والإسكان

[د. أحمد العيسى @aleissaahmed]

نشر الاسبوع الماضي ترتيب الجامعات السعودية وفق تصنيف شنغهاي لعام 2025 واستغرب البعض من نتائج هذا التصنيف، فأود في بضع نقاط الحديث عن موضوع تصنيف الجامعات بشكل عام وليس تعقيباً على أي نتائج محددة:
أولاً: موضوع تصنيف الجامعات Universities Ranking يختلف بشكل جوهري عن الاعتماد الأكاديمي للجامعات كمؤسسات أو للأقسام العلمية كتخصصات، حيث تعتمد التصنيفات على بيانات مقدمة من الجامعات أو من خلال مصادر متنوعة مثل النشر في المجلات العلمية المحكمة أو استطلاعات رأي تبعث للأكاديميين أو أرباب العمل، بينما الاعتماد الأكاديمي هو عبارة عن عملية لضمان الجودة الأكاديمية من خلال تقييم ميداني بناء على معايير معدة مسبقاً، حيث تقوم الجامعة بإعداد تقارير ذاتية وتبعثها لهيئات الاعتماد الأكاديمي وبعد ذلك يتم ترتيب زيارة لفريق عمل من المختصين إلى الجامعة المعنية لفحص التقارير ومناقشتها مع المسؤولين، ومع أعضاء هيئة التدريس..
ثانياً: لقد بدأت بدعة تصنيف الجامعات صحيفة US News &World Report في عام 1983 بإصدار تصنيف سنوي للجامعات الأمريكية حيث لقيت رواجاً إعلامياً. ثم بدأت هذه الصحيفة في اصدار تصنيفها للجامعات على المستوى الدولي عام 2014.
ثم أصدرت جامعة صينية اسمها Shanghai Jiao Tong University عام 2003 تصنيفاً للجامعات الدولية عرف بتصنيف Shanghai Ranking واشتهر بأنه يركز على مستويات النشر للأبحاث العلمية في المجالات المحكمة، ويمنح تقييماً عالياً للجامعات التي تضم علماء ممن حصلوا على جوائز نوبل حتى ولو كانوا بصفة أستاذ زائر..
ثم انتقلت العدوى إلى مؤسسة بريطانية اسمها Quacquarelli Symonds فأصدرت بالتعاون مع مجلة التايمز للتعليم العالي Times Higher Education Magazine تصنيفاً للجامعات على المستوى الدولي عام 2004, وبعد النجاح الإعلامي للإصدار انفصلت المؤسستين عام 2010 واصدرت كل منهما تصنيفاً خاصاً بها.
ثالثاً: في الغالب يستخدم موضوع تصنيف الجامعات- كما هو الحال في التصنيفات الأخرى مثل تصنيف شركات الطيران أو تصنيف المطارات وغيرها - لأغراض دعائية، وأصبح التركيز على تحسين موقع الجامعات في هذه التصنيفات غاية وليست وسيلة ودخلت لعبة الإعلام والتجارة في هذا المجال.
رابعاً: يرى البعض أن التصنيفات هي الوسيلة الوحيدة للمقارنة المعيارية benchmarking بين الجامعات، وآخرون يرون أنها تساهم في تحفيز الجامعات لتحسين برامجها وخدماتها، وتشجع على زيادة المنافسة بينها، ولكن الانتقادات لهذه التصنيفات كثيره منها أن الجامعات في الأساس مؤسسات غير ربحية ولها مكانة رفيعة في السياق الحضاري، والتنوع في برامجها ونشاطاتها متوقع ومطلوب وبالتالي يصعب حصرها في نموذج واحد يجري القياس عليه. وهناك انتقادات مهمة على منهجية التصنيفات وما إذا كانت بالفعل تعكس صورة حقيقية عن تميز الجامعة وجودة برامجها.
خامساً: قد يتساءل البعض: ماذا تستفيد المؤسسات التي تصدر التصنيفات وهل تتقاضى أجوراً من الجامعات؟ في الغالب تنفي تلك المؤسسات أنها تتقاضى رسوماً مباشرة من الجامعات لقاء التصنيف. ولكن الحقيقة أن لعبة التصنيفات لاتخلوا من مكاسب مالية من خلال الخدمات الاستشارية التي تقدمها تلك المؤسسات لتطوير ملفات الجامعات ولتحسين بياناتها بالإضافة إلى خدمات الحصول على التقارير التفصيلية أو رعاية المؤتمرات وغير ذلك من الخدمات.
سادساً: إن بإمكان هيئات الاعتماد الأكاديمي - وهي هيئات حكومية أو هيئات مهنية غير ربحية - والتي تتقاضى رسوماً على خدماتها أن تضع نقاطاً على معايير الاعتماد ومن ثم تقوم بتصنيف الجامعات حسب نتائج تلك النقاط، ولكن الأكاديميين يعرفون أن الدخول في لعبة التصنيفات خطر للغاية حيث سيتحول هدف الاعتماد من ضمان للجودة الأكاديمية إلى منافسة إعلامية وربما يؤدي ذلك إلى ضرب مصداقية التعليم الجامعي برمته.
سابعاً: في أحد المؤتمرات العلمية حول الجودة والتميز الأكاديمي وبعد أن تحدث نائب رئيس جامعة هارفرد للشؤون الأكاديمية في الجلسة الإفتتاحية قام أحد الحضور وسأل المحاضر عن سبب تأخر تصنيف جامعة هارفرد إلى المركز الخامس في واحد من تلك التصنيفات، فقال المحاضر: "هل تمزح معي" .. "جامعة هارفرد لاتلقي بالاً بتلك التصنيفات، فهي أكبر من المؤسسات التي تصدرها".. ثم أردف يقول: "وجامعة هارفرد بتاريخها والكفاءات العلمية الموجودة فيها أكبر من هيئات الاعتماد الأكاديمي، ولذا نحن نقوم برامجنا بأنفسنا، ونعتمد برامجنا داخلياً.."
وقال متحدث آخر في مؤتمر آخر: كيف لصحيفة من الدرجة الثالثة أن تصنف جامعات تضم مئات العلماء والباحثين والطلاب اللامعين فتقول هذه أفضل من تلك وهذه أعلى مرتبة من الأخرى، وكيف لجامعة أن تصنف جامعات أخرى وهي التي يفترض أن تكون مشغولة ببرامجها وطلابها وأنشطتها.

[د.علي بن محمد الجالوق @amamas64]

#اليوم_العالمي_للإداريين

[أ.د. منصور أبوراس @drmansoursaeed]

@Dr_A_Alasmari ماشاء الله تبارك الرحمن طرح رصين مدعم بالأرقام والشواهد عارض لدور الجامعات في صناعة الإنجاز خاتم بتجديد العهد والولاء ، شكرا لكم سعادة الوكيل وسلم البيان والبنان.

[Abdullah Alasmari @Dr_A_Alasmari]

عشر سنوات من #رؤية_السعودية_2030
ونحن في وطن يزدهر.. وإنجازات تتحدث

[أ.د. منصور أبوراس @drmansoursaeed]

"اللهم صل على محمد، وعلى آل محمد، كما صليت على آل إبراهيم، وبارك على محمد، وعلى آل محمد، كما باركت على آل إبراهيم في العالمين إنك حميد مجيد"

مع شكري وتقديري للمصمم المبدع فجزاه الله خيرا

#ليله_الجمعه

[عبدالواحد سعود الزهراني @WdBdalwahd]

ننتظر في لجان التحكيم تفاعل الجميع لتحقق الجائزة أهدافها بإذن الله

[وكالة الجامعة للشؤون التعليمية @imsiu_VREA]

برئاسة سعادة وكيل #جامعة_الإمام للشؤون التعليمية؛ الدكتور/ عبدالله بن عبدالرحمن الأسمري عقدت اللجنة التنظيمية لمؤتمر «اللهجات السعودية والعربية المعيارية» اجتماعها الأول، جرى خلاله استعراض محاور المؤتمر، وتحديد مهام اللجان وتوزيع المسؤوليات، واعتماد آليات التواصل والمرجعيات الإدارية، إلى جانب مناقشة الجدول الزمني وموعد الإعلان، بما يعزز جودة التنظيم وتحقيق الأثر العلمي المنشود
-

[نـايـف بـن خـتـام 🇸🇦 @Nayef_AlSharari]

من سار بين الناس جابراً للخواطر
ادركه اللّٰه في جوف المخاطر ..🤍✨

[كلية اللغة العربية @arabic_imam]

تدعو #كلية_اللغة_العربية طلابها لحفل التخرج السنوي في قاعة الشيخ عبدالعزيز التويجري صباح يوم الثلاثاء القادم.

[أ.د.ظافر العمريّ @DrDHAFIRAMRI]

التسجيل الكامل لمحاضرة أ.د.محمّد أبو موسى الفائز بجائزة الملك فيصل العالميّة 2026م. التي أقيمت بالمركز مساء الاثنين 25شوّال1447هـ.

https://t.co/HXrm5w8XQy

[إدارة تعليم الرياض @MOE_RYH]

#عاجل |
بناءً على التقارير الواردة من المركز الوطني للأرصاد، وحرصًا على سلامة الجميع، تقرر تحويل الدراسة الحضورية إلى الدراسة (عن بُعد) ليوم غدٍ الأربعاء 27 شوال 1447هـ، عبر #منصة_مدرستي والمنصات التعليمية المعتمدة، لجميع الطلاب والطالبات، ومنسوبي ومنسوبات المدارس من الهيئتين التعليمية والإدارية في منطقة الرياض والمحافظات التابعة لها.
#تعليم_الرياض

[أ.د. منصور أبوراس @drmansoursaeed]

@ProfAlqarni ماشاء الله تبارك الرحمن خالص التهنئة لكم سعادة الوكيل بتخرج الابن أسامة طبيبا، سائلا الله أن ينفع به ويسدده ويجعله قرة عين لكم…

[سعيد العوادي @1976Balaghat]

يرحب مختبر تكامل المناهج في تحليل الخطاب بمشاركات الباحثين في موضوع: التعبيرات الرمزية في الثقافة الشعبية. ينظر المحاور والمواعيد في المرفقات:

[علي بن مروان الغامدي @AliMarwan09]

أجمل التهاني والتبريكات لسعادة الدكتور العقيد / مشعل بن محماس الحارثي @MASHAL_ALHARTHY حصوله على درجة الدكتوراه من كلية القانون بالجامعة الاسلامية بـ #المدينه_المنورة بتقدير ممتاز مع مرتبة الشرف الأولى ..ندعو الله لسعادته بالتوفيق والسداد ..