I'm very pleased to share a recent publication with you: https://t.co/O4EKjvp7Lo I would like to thank @sarnab75 (Gamechangers) and @aroutis (PCARD) for their valuable feedback.
#Budget2025. " Nous refusons de tourner le dos aux étudiants et nous refusons de tourner le dos à notre recherche.
L’Université est un investissement pour l'avenir ".
Conférence de presse, en Sorbonne, des présidentes et présidents d'université 🇨🇵
#UniversitesEnDanger
De hervorming van de lerarenopleiding in Frankrijk belooft een hobbelige rit te worden.
The reform of teacher training in France promises to be a bumpy ride. #réforme#teacher#enseignant
https://t.co/qa8EjooP0j
Mon université arrête d'utiliser Twitter. Je suis en train de nettoyer mon compte en ce qui concerne les abonnés. Dans un dernier espoir de rendre le média à nouveau intéressant.
@Univ_CotedAzur suspend son activité sur X avec l’espoir que faire preuve d'unité pourrait inciter à repenser nos pratiques pour partager toutes formes de savoirs, développer l’esprit critique et contribuer à former des esprits éclairés.
⬇️
🌎 Creativity around the world took centre stage on #CES2023 Day 2! It was a room of real world sharing and learning from @NiaRichards1@CCEinsights@amoor4ed@DrBiddulph@MissReid07
And we wrapped up the summit by envisioning what schools may evolve into a century from now!
👏 PM Session on Teacher learning for creativity: Existing models and adapting the OECD framework to local contexts cont.
Janette Hughes @ontariotech_u
Karen Teixeira, Institute Ayrton Senna
@laura_mcbain, @stanforddschool#CES2023
@jotondeur@onderwijs_Vl@VUBrussel@ehbrussel Interessant. Tof ook. Bij ons wil Macron het ambtenarenexamen voor leerkracht na de universitaire bachelor zetten. Dat is pas mossel noch vis. 🤨
My colleague Maryna is the co-editor of a special issue on creativity in mathematics and STEM: 'Giftedness and STEM Education: Towards Integrative Approaches for Developing Creativity and Talent.' Everyone is welcome to submit their research: https://t.co/I1ITshASLu
Érasmus+: L’année académique n’a pas encore vraiment commencé, mais nous accueillons avec plaisir Nick Mathys de la Pädagogische Hochschule PHBern @PHBern_ch@Inspe_Nice