dyse-k

数学/教育/中学・高校数学/大学入試数学
(おまけで英語+α)

[dyse-k @dyse_k]

返品やりすぎると、退会させられる(年会費は返却されるけど、1年間入会不可。場合によっては再入会不可)
デメリットも教えないと
なお、返品対応しないもの、店頭対応しないものとかもあるので、この程度の情報(店舗の中や出口近くに書いてある)だけで返品したらダメです

[シロー @jiro_3_]

僕「この前コストコで買った海外のお菓子、口に合わなくて大量に残ってて最悪です。」

店員「その商品、お店に返品されましたか？」

僕「もう開けて、1/3くらい食べてるんです」

店員「ちょっと失礼します。」

僕「……」

店員「あの、失礼ですが…

[dyse-k @dyse_k]

@NaokoSaronpasu @PapalotX 教職員にキックバックなんてねーよ

[dyse-k @dyse_k]

@jump_henshubu 8週(約2ヶ月)くらいかけて、毎回同じカード付ければいいのに。どうせ原価たいしたことない

[dyse-k @dyse_k]

@syogeki_channel はじめに浮き上がるときから糸が見えてる

[北海道ゴハット @uhb_gohatto]

【ゆる募】
こちらのおすすめの食べ方

[dyse-k @dyse_k]

@epichan77 実際は、12個で200円だから、4個120円よりはるかに安いのは卵1個の値段を調べなくてもわかる

[dyse-k @dyse_k]

@Durenajjaf7825 (7×7)×2＝98

[dyse-k @dyse_k]

これは常識

[キャリア孔明 @career_koumei]

回転寿司のマグロが赤字って知ってた？

スシローに行って最初に取るネタ、大体マグロかサーモンだろ。あれ、店は赤字なんよ。原価率がほぼ100%。売れば売るほど損してる。

じゃあなんでメニューから消さないのか。

それは客がマグロを食べに来てくれるからだ。

マグロで来店させて、味噌汁を頼ませる。
味噌汁の原価率は10〜20%。
茶碗蒸しも20〜30%。
コーンやたまごも原価が安い。
デザートのプリンも安い。

つまりマグロは｢おとり｣なのよ。

マグロで客を呼んで、味噌汁とたまごとプリンで利益を回収してる。ドラッグストアが卵を赤字で売って薬で儲けてるのと全く同じ構造。

しかもﾔﾊﾞいのがここで、スシローがやってるのが「

[dyse-k @dyse_k]

@____34kg 武雄の市税を投入して、TSUTAYAを入れて、図書館のほとんどはTSUTAYAの売り物。TSUTAYAにお願いして武雄市立図書館のポップアップストア入れてる感じです

[dyse-k @dyse_k]

@nemakineko777 @Kantaro196611 @regulus_math @shadow_redcat きちんと元記事を読んで理解してください！
『「～はまちがいである」という表現は不適切』です！

この部分を例えば「～は、さらに共通因数でくくった場合はどのような式になるか」とかなら特に問題ないと言っているわけです
共通因数でくくらなくても因数分解することは成立しているわけです

[dyse-k @dyse_k]

期間限定とかムダにプレミアム感つけるからこんなことになる
第2弾をしないではなく、常時販売や2ヶ月に1回の販売などにすればよい
セブンのスムージーと同様に発想力がない

【ミスタードーナツ】『もっちゅりん』今後の販売についてのお知らせ | 株式会社ダスキン https://t.co/6lCXt2wUgg

[dyse-k @dyse_k]

@hicasamadim 3×3=9
かけ算ですね

[dyse-k @dyse_k]

@TenmaniChan @v_vhide ・天井に穴あけるので、水漏れ事故の可能性が高まる
・消費電力がずっと高いまま(家庭用は室温によって変わる)
・ずっとうるさい
・取付工賃は家庭用エアコン導入と特に変わらない

[dyse-k @dyse_k]

教育理念は同意
受験の面接で、「貴校の教育目標に感銘を受けたからです」に対して、「ではあなたの学校の教育目標はなんですか？」と追発問するとみんなダンマリ。自分のところのも知らなくて感銘受けんなよって思う

[いっしー@教採ブログ × 学校のお役立ち情報 @isshi_ec]

教採の志望動機
(合格実績あり)

🥉「やめとけ」
・教育理念に共感したから

🥈「無難」
・魅力ある◯◯県で働きたいから

🥇「本当にオススメ」は ↓
#教採 #教員採用試験

[dyse-k @dyse_k]

@K2846982748711 180度ずつ足していくだけ、、、、
というか、推薦に文句言っているヤツは推薦の意味がわかっていないし、推薦されないヤツが妬んでるだけと思う

[dyse-k @dyse_k]

@tooooottttteeee ルートを因数分解の中に入れたものは、中学校数学では想定していないですけどね

[dyse-k @dyse_k]

@Kantaro196611 『「(30+50)÷2=40」であるという「平均」について誤った認識』だけではなく、この問題自体が相加平均ではなく「相乗平均」を使うということが理解できていない解答も含むと思います
引用部の50は30％増加分の50％増加を単純に一昨年の50％増加としてる誤答です
誤る理由が複数あると思います

[dyse-k @dyse_k]

@siesta_dr @f_sei β(現代の発音は、英語ではvに相当します)は一筆書きが基本となります
ただし、書き順は本国ギリシアでは特に定まっていませんが、下から書くことが多いようです

[dyse-k @dyse_k]

こんなことしたことない
丸写ししてでも、やればいい
丸写ししたことくらいすぐにわかるから、別に解答を渡してもよい
自分はテストより前にワークを出させているからテスト前にワークがなくて勉強できない、ワーク提出のためにテスト前日に勉強できないとかはない(はず)

[しのはら塾長@兵庫いぶき塾 @shinohara_ibuki]

テスト前にワークの答えを取り上げるの、本当にやめてほしい。

理由は単純で、復習ができなくなるから。

解答を渡さない理由って、おそらく「答えを丸写しする生徒がいるから」なんだと思う。

でも、それって正直あまり意味がない。解答を奪ったところで今どきAIに聞けばそれっぽい答えは出てくるし、勉強できる友達に借りる子もいる。

正直、何度指導しても丸写しする子は、解答があってもなくても、結局どこかから答えを持ってくる。

その一方で、答えを回収されることで本当に困るのはちゃんと勉強したい子だ。

自分で丸つけをして、間違えたところを確認して、解き直すといった、学力を上げるために一番大事な復習ができなくなる。

やる気のない子への対策のせいで、真面目に勉強する子の学習効果が下がる。

それはさすがに本末転倒だと思う。

[dyse-k @dyse_k]

こういう考えの教師って、生徒目線で生徒のことがわかると勘違いしがちですよね
それは「よい先生」ではなく、「都合のよい先生」です
あと、もう少し文章をわかりやすくされたがいいと思います
少なくとも～限らないとか否定表現は理解しづらいです
この文章は、生徒からしても「？」となります

[全日本生徒会連絡協議会顧問 @SEITO_NO_MIKATA]

「教師が働きにくい学校」が生徒にとって良い学校という訳ではありませんが、少なくとも「教師が働きやすい学校」が生徒にとって良い学校とは限らないということです。生徒にとって良い学校でなければ、少なくとも「良い学校」とは呼べないですね。