顔良くなりたいね 結婚したいね

イケメンになりたいです。NewJeans最高

[顔良くなりたいね 結婚したいね @eclair_umaiyo]

イケメンになりたい。

[まるひがし @maruhigasi]

座らせてゲップさせる時の小さい背中や、おっさんみたいな渋い顔するのが好きでつい見てしまう

[コロ助 @pikksuba]

「子供が小さいうちは旅行に行っても覚えてないよ」と言う人がいるけど、いいんです😊新しい場所に来てワクワクしてる姿や、新しいものに出会って目をキラキラさせてる姿を親が一生覚えてる☺️
1人で早く目が覚めて朝風呂に行く前のこういう光景、忘れない。

[The Pets 𝕏 @ThePetsX]

“No work, no school, no university” ahhh stretch 😭

[コッコはココ @lolikokkon]

何度も言うけど、制服なんてボランティアレベルの利益やで
ユニクロの方が利益出てるだろうし、ユニクロより遥かに質が良い
第一礼装だから冠婚葬祭で使っても問題が無い
それぐらい一流の服を少し高めの服と同じような値段で買える何処が既得権益や
大企業がやりたくないから誰もやらないだけ

[アイニス @Ay_nihs]

最後の「ピュイ」は撫でるのを止めるな、だろうか

[豆柴🐕エルとタケル @niko71212202]

甥っ子が上手く巻けるかどうか
見守る犬たち。

[北陸中日新聞 七尾支局 @nanao_chu_]

ついにこの散歩道をバズらせてくれる方が現れて感動しています。

[うゆ @oimo_cha]

そういえば娘は隠れてイタズラとかしたことないなと思ったけど隠れてつまみ食いはしてたわ。1歳ちっちゃいかわいい…

[YEP @YEPinyourheart]

260613
𝐈𝐍 𝐘𝐎𝐔𝐑 𝐇𝐄𝐀𝐑𝐓😈
#IVE #아이브 #REI #레이 #レイ

[まだ面白い動画 @rurutannnnnn107]

真夜中に目を覚まし
お互いを見て自分たちだけの言語で
会話を始める双子👶

[こねこ図鑑 @kitten_zukan]

息しててかわいい

[なおりゆうた🐹🐥🎀🩵🍓🍥🦋🪷 @YUTA58498825]

カメラが倒れそうになったときの
4人のびっくりした表情可愛い過ぎるwwwww

[ペロちゃん @perochan622]

これは元野生児なのに壁についた水滴よりスプーンの水をあてにするヤモリ

[ゴンゾウR4 @R453374510]

初めて食べる『白い恋人』の
あまりの美味しさに涙する四歳児

[大志Ｍｋ－２ @TaiMk2]

スプラでこく兄の自陣塗り意識があまりにも高すぎることに絶望する釈迦さん

釈迦「ホーム塗りNO.1って見たことねーよ…」
こく「俺毎回これだよ」
釈迦「家塗りも大事だけど、塗ってる時間は味方が敵と３対４になるの」
こく「じゃあ下がれよ味方。何やってるんだよ」
釈迦「ごめん…そうだよね…」

[紺 @tomobon320]

臭いの原因のほとんどは雑菌なんだからアルコールで拭いたらマシになるんじゃねーのって思って、ちんちんをアルコールティッシュで拭いたりするなど活動は多岐にわたります

今ちんちんが燃えるように痛いです 助けてください

[ねこかます @nekokamasu]

随所でパクツイされてバズってるやつの「おくすりのめたねダンス」のオリジナルはこちらです。

[おもろ工務店 @yu_kixx22]

さすがにもう巣立ちなよ。

無理がある。

[ひろまや @hiromaya_art]

この親御さんには以前も触れましたが、本当にすごい。
自然なかたちで、すばらしい鑑賞教育がなされています。

まず大事なのは、子どもの気づきを「ふーん」で流したり否定しなかったことです。

子どもにとって、自分の感じ方が親と違うのは怖いことです。

何気なく言った感想に対して「いや、この絵はこういう意味なんだよ」と正論を返されると、「自分は間違っているのかもしれない」「自分は変なのかな」と感じてしまいます。
そんな経験が重なると、子どもはだんだん自分の感性を口に出さなくなります。

でもこの親御さんは、子どもの言葉を否定せず、なぜそう見えたのかをちゃんと考えている。
しかも、もう一度並んで、子ども自身の視点で見直させている。

そこで初めて、「大人からはこんなふうに見えていたんだ」という違いも、自分で確かめられるようにしているのです。

ただ「すごいね」と褒めるだけではなく、親の視点と子どもの視点では、同じ作品でも見え方が変わることに気づける場をつくっている。

ここが本当に見事なところです。

美術館は、一周して「全部見た」で終わりがちです。
けれど本当は、一度見たあとに戻ると、最初とは違うものが見えることがある。
大規模な展示は、一人の作家の人生をなぞるような体験でもあるからこそ、戻ってもう一度見ることで、さっき見た作品の意味まで変わってきます。

鑑賞教育で大事なのは、「正解を教える」ことではなく、作品の前で子どもと「一緒に考える」ことです。

子どもの感じ方をまず受けとめて、「どこを見てそう思ったの？」「ほかには何が見える？」と問いかけながら、その場で二人で解釈を組み立てていく。
そうした対話の中で、自分と他人の見え方の違いに気づき、ものの見方が育っていきます。

改めてこれは本当に、すばらしい鑑賞教育だと思います。

[はぴはぴ @ee_hx12]

愛おしくて、吸い寄せられちゃう