@OkanAytaas Çocuklara Türkçe, matematik, tarih, din öğretmek eğitim değildir sadece. Empati, vicdan, öfke kontrolü, sorumluluk ve şiddetten uzak durmayı da öğretmek gerekir. Hem de ana sınıfından itibaren. Her olayda “güvenlik artırsınlar” demek çözüm sanmak saçmalık.
Çocuklara Türkçe, matematik, tarih, din öğretmek eğitim değildir sadece. Empati, vicdan, öfke kontrolü, sorumluluk ve şiddetten uzak durmayı da öğretmek gerekir. Hem de ana sınıfından itibaren. Her olayda “güvenlik artırsınlar” demek çözüm sanmak saçmalık.
@SyklHasan@aykiri Senin mantığına göre din dersleri eskiden daha azdı, çocuklar okula tüfekle gitmiyordu. Şimdi din dersleri daha fazla ama çocuk yine tüfekle okula gidiyor. O zaman sorun din derslerinin azlığı değil demek ki. Hatta senin mantığını uygularsak din derslerini tamamen kaldırmak gerek
@umit_uslu @bilimicerir Celal Şengör senin gözünde bilim insanı değilse, zaten senin gözünde olmasının da pek bir kıymeti yok. Adamı değerlendirecek ölçüyü kendinde bulman asıl ironik olan.
@myzccc Sorun karma eğitim değil, çocuklarını okula göndermeyen zihniyettir. Çözüm eğitimi bölmek değil, eğitim hakkını herkese eşit şekilde sağlamaktır. Kadınlar ve erkekler hayatın her alanında birlikte yaşayacak ve çalışacak; bunu okulda görmezden gelmek gerçeklerle bağdaşmıyor.
@barisyarkadas 80’ine dayanmış, aklını hırsına teslim etmiş liderlerin koskoca ülkeleri savaşa sürüklemesi ne demek? Biz kaçıncı yüzyılda yaşıyoruz? Savaş dediğin şey sadece bilgisayar oyunlarında olmalı, gerçek hayatta değil.Çünkü bu zihniyet artık eskide kalmış, çağın gerisinde.