EDUkační LABoratoř

Věnujeme se vzdělávání pedagogů, spoluvydávání populárně-naučných publikací a formativnímu hodnocení.

[EDUkační LABoratoř @edulaborator]

OBJEDNÁVKA, UKÁZKA:
https://t.co/IkHSGvvtY4

[EDUkační LABoratoř @edulaborator]

„Připoutejte se — vyrážíme na svižnou exkurzi architekturou paměti,“ píše @PepsMccrea v knize Když je výuka zapamatovatelná.
👇🧵

[EDUkační LABoratoř @edulaborator]

Outsourcing spočívá v ukládání aktuálních informací na pracovní plochy místo toho, aby je žáci museli držet v hlavě.

[EDUkační LABoratoř @edulaborator]

📷 Když je výuka zapamatovatelná — @PepsMccrea
Zapomeňte na bezduché memorování a odhalte 9 principů trvale zapamatovatelné výuky.

Knihu tiskneme, distribuce v červnu 2026.
Info, předobjednávka, ukázka ⮕ https://t.co/fjWLOFcGHH

[EDUkační LABoratoř @edulaborator]

LETNÍ ŠKOLA: Učitelství jako řemeslo s Pavlem Bobkem.
Na jakých principech stojí explicitní a responzivní výuka? Přijďte to zjistit na konci července.
Další info a registrace ⮕ https://t.co/bZYI6UapKI

[EDUkační LABoratoř @edulaborator]

@kirstcolquhoun [english] Kirsten Colquhoun: Even the most sceptical colleague can see that when pupils feel safe, attainment rises

https://t.co/P3eIo4ZnFx

[EDUkační LABoratoř @edulaborator]

„I největší skeptik vidí, že když se žáci cítí v bezpečí, jejich výsledky rostou,“ říká autorka knihy Wellbeing žáků @kirstcolquhoun
ROZHOVOR > https://t.co/jHeuzEDp5D
KNIHA > https://t.co/GKpBET4hpU

[EDUkační LABoratoř @edulaborator]

Kniha „Wellbeing žáků“ se zabývá klíčovými složkami zdraví a wellbeingu, které mohou učitelé přímo ovlivnit, a nabízí praktická doporučení, jak toho dosáhnout.

Ukázka + objednávka: https://t.co/GKpBET4hpU

[EDUkační LABoratoř @edulaborator]

@janxmusil @Jakub0Maly Ano! 🙏

[EDUkační LABoratoř @edulaborator]

Karla Müllera znáte z dua Pastoral Brothers.
Co si myslí o knize Wellbeing žáků?
Více > https://t.co/GKpBET4hpU

[EDUkační LABoratoř @edulaborator]

Fakt: „Teenagery ovlivňují reálné fyziologické procesy, kvůli nimž mají potíže usnout — puberta vyvolává změny cirkadiánního rytmu. U mnoha mladých lidí to způsobuje zpoždění nástupu ospalosti a oddálení doby spánku.“
Více o knize: https://t.co/GKpBET4hpU

[Brad Busch @BradleyKBusch]

The best analogy I’ve heard so far on ChatGPT and learning…

Full episode here:

Apple ➡️ https://t.co/dGDtjtgnW1

Spotify ➡️ https://t.co/kfWmBkZJYc

[EDUkační LABoratoř @edulaborator]

Kniha Wellbeing žáků od @kirstcolquhoun se zabývá klíčovými složkami zdraví a wellbeingu, které mohou učitelé přímo ovlivnit. A nabízí praktická doporučení, jak toho dosáhnout.
Ukázka + předobjednávka (vydáme v březnu) ⮕ https://t.co/GKpBET4hpU

[EDUkační LABoratoř @edulaborator]

Převzato z knihy Výuka a učení v obrazech ⮕ https://t.co/qduA6E5kqJ

[EDUkační LABoratoř @edulaborator]

🧵
Nedělejme si iluze — v současné době čelíme celosvětové krizi spojené s používáním mobilních telefonů. Výzkum dokazuje, že jejich nadměrné používání negativně ovlivňuje schopnost soustředění, snižuje kvalitu a množství spánku, zároveň též zvyšuje stres a syndrom FOMO.

[EDUkační LABoratoř @edulaborator]

Vzhledem k tomu, že mnozí kontrolují telefon hned po probuzení a celou noc vedle něj spí, by mohlo být prozíravé a přínosné mobilní telefony ve třídě vůbec nepoužívat.