❗️Toda la información sobre la 'Barcelona Summer School on Higher Education Policy and Management' está al alcance de tu mano. Solo tienes que descargar el #Dossier 👉 https://t.co/5ci8yAgREL
🔗También disponible en nuestro sitio web: https://t.co/cnubR7OmjN
¿Lo global en conflicto con lo local?. Sobre la importancia de impulsar una formación universitaria con perspectiva global pero con compromiso social. De esto conversaremos en el Webinario de @Oducal a efectuarse este lunes 18 de marzo.
Registro:
https://t.co/o84Ik8Npsy
Una realidad difícil de ignorar: el preocupante rezago educativo en #Latinoamérica y las lamentables consecuencias de largo plazo en cuanto a desarrollo humano y económico, ante la tímida y fallida acción de los gobiernos.
https://t.co/lCYfUI875J
La formación universitaria es un proyecto humanizador, no una expendeduría de títulos. Excelente entrevista de @robermarban a @febcn. Francisco Esteban, profr. de la @UniBarcelona, es autor del libro “Universidad light”.
https://t.co/7kDNq8g3vN
@eldebate_com@EdicionesPaidos
Muy buen paper de A.Fanelli y A.Broto que muestra la realidad universitaria fuera de todo relato parcial: El presupuesto universitario se redujo desde 2018, así como los salarios y el costo por alumno. Y las UU más grandes fueron perdiendo peso relativo https://t.co/BBD9jJzxwW
¿Han caducado nuestros modelos educativos?. De ello hemos platicado en el podcast @EdUpEspanol con @FernandoReimers, uno de los principales expertos en política educativa a nivel global.
👉Spotify: https://t.co/TixFySyZG2
👉Apple Podcast: https://t.co/usCZfVOtgP
@SegoviaNieves
Cinco #universidades en Chile crean el @NucleoDISCA
para investigar las barreras que impiden a las personas con discapacidad ejercer su ciudadanía. El proyecto incluye la activa participación de personas con diversas discapacidades.
https://t.co/HmAHlvQvQp
Triunfan científicas latinoamericanas pero enfrentan significativas barreras. La importancia de las redes.Aquí,un artículo interesante y preocupante de @mariamonic91 con testimonios y recomendaciones de @YaneValdezT,@Pcasbri@EdnaMattaC y @Lecheverriaking:
https://t.co/aAh8DDrHWx
🆕¡18 de Enero! Ep.2: “Adaptación de la educación para una economía circular”, Sebastián Sichel, Dir. Innovación y Desafíos del Futuro, U. Gabriela Mistral🇨🇱; con Sergio Mena🇨🇱 y Adriana Angarita🇨🇴.
👉Spotify https://t.co/DDQfXMNhbJ
👉web: https://t.co/2499uG6l9H
#EdUpEspañol
🎙️¡Pase y escuche! Ep01 Podcast #EdUpEspañol: Paul Moch, CEO de Camino21🇲🇽: “¿Por qué emprender en formación docente?” conversando de innovación educativa con Fernando Valenzuela🇲🇽 y Nieves Segovia🇪🇸.
👉En Spotify https://t.co/DDQfXMNhbJ
👉Web: https://t.co/2499uG6l9H
#EdUp
¿Qué carrera universitaria estudiar?: el caso de Chile.
Mayor demanda de primer ingreso:
1) Psicología
2) Derecho
3) Administración
Mayor empleabilidad al egreso:
1) Química y Farmacia
2) Obstetricia y Puericultura
3) Pedagogía en Educación Diferencial https://t.co/4b0a3hn9sF
¡Ya estamos al aire!
Hemos iniciado la serie de podcasts @EdUpEspanol para charlar de todo y de nada s/tendencias educativas. Ahí estaremos @SegoviaNieves, @aangarit, @FerVal100, @smena57 y yo.
👉Spotify: https://t.co/rF6tp0BkxG
👉Web: https://t.co/cMahjSf9Jy
@EdUpExperience
En #Latinoamérica solo el 12% de los hijos de padres sin estudios termina la #educaciónsuperior, limitando la movilidad intergeneracional. Nuevo informe de @AgendaCAF muestra bajo acceso con equidad a #edusup.
🗞️: https://t.co/o0hjB3Bnrt
🧾: https://t.co/fskfqi6qPX
@luberniell
De 2000 a 2021 el % de personas de 25-34 años con estudios de #educaciónsuperior en países de la @OECD ha aumentado de 25 a 47%.
MAYOR %:
🇰🇷 COR (69%)
🇨🇦 CAN
🇯🇵 JAP
🇮🇪 IRL
🇱🇺 LUX
MENOR%:
🇲🇽 MEX (27%)
��🇹 ITA
🇨🇷 C.RI
🇨🇴 COL
🇭🇺 HUN
Fuente: @OECDEduSkills
https://t.co/6Yw8iMDJpm
Les comparto un texto que escribí para el International HIgher Education del @BostonCollege sobre la Tercera Conferencia Mundial de Educación Superior organizada por la @UNESCO.
A piece on the World Higher Education Conference and its final document-->
https://t.co/Ra9sC4Nye3
¿Una nueva ola de creciente movilidad estudiantil internacional después del estancamiento por la pandemia?.La semana pasada en la reunión anual de #EAIE2022 en Barcelona se pudo notar esta tendencia, como bien lo narra @ElisaSilio en @elpaiseducacion:
https://t.co/c4mImHdqUM