Eğitim sistemimizin güncel yapısı göz önüne alındığında, sahadaki öğretmen ihtiyacı için 50.000 kontenjan verilmesi rasyonel bir karardır. #AGS50BinKontenjan
Sınavlarda yaşanan adaletsizliği, sonuçları açıklama sürecinde yaşanan belirsizliği ortadan kaldırmak için, milli eğitimde eğitim yüzyılını yaratmak için 50.000 öğretmen ataması ivedidir. #AGS50BinKontenjan
Bu bir hata değil, skandal!
ÖSYM, ilk ve son sonuçlar ile işlem kayıtları bağımsız denetime açmadan AGS’nin güvenilirliği sağlanamaz.
#ags2026#devletdenetlemekuruluösym
Sıralamalar asla kabul edilebilir değil ! Soru sayısı düzeltilmiş olsa bile sıralamalarda ciddi bir dengesizlik söz konusudur, acilen düzenlenmelidir !
#devletdenetlemekuruluösym
Sistem kapalıyken ne yapıldı?
2026 MEB-AGS sonuçları açıklandı; ardından ÖSYM, puanlamada “yanlışlıkla” 2025 yılının soru ağırlıklarının kullanıldığını belirterek sistemi kapattı. Sonuçlar daha sonra yeniden hesaplanıp yayımlandı. İnsanların mesleğini ve geleceğini belirleyen böylesine önemli bir sınavda bu nasıl bir yanlışlıktır? Sonuçlar yayımlanmadan önce neden kontrol edilmedi?
Sistem kapalıyken adayların puanları ve sıralamaları ne ölçüde değişti? Birileri öne geçirilmiş ya da geriye düşürülmüş olabilir mi? Kayırma olup olmadığının anlaşılması için ÖSYM, eski ve yeni puan dağılımlarını, sıralama değişikliklerini ve işlem kayıtlarını bağımsız denetime açmalıdır.
#ags2026
#devletdenetlemekuruluösym
Bizler 2026 AGS’ye giren ve atama bekleyen öğretmenleriz.
Dün açıklanan sonuçların ardından ilk beklentimiz nettir: Güvenin yeniden tesis edilmesi.
Bir kurum hata yaptığında güveni yeniden sağlamak için daha fazla şeffaflık göstermelidir. 2025 ve 2026 AGS’ye ait ortalama, standart sapma, dağılımlar ve tüm sayısal istatistikler kamuoyuyla paylaşılmalıdır.
Bu süreçte yaşadığımız belirsizlik, hayal kırıklığı ve psikolojik yıpranma görmezden gelinmemelidir. Güven sağlandıktan sonra, yaşanan bu hatanın telafisi için de somut bir adım atılmalıdır.
Bizim talebimiz nettir: Öğretmenler için 50 BİN KONTENJAN.
@RTErdogan@OktaySaral@dbdevletbahceli@OSYMbaskanligi@TanrikuluSalih@BayramAliErsoy
#26AGSÇözüm #26AGSiçinDDK
PDR NORMU GÜNCELLENMELİ !
Akran zorbalığı, şiddet, bağımlılık ve artan psikososyal sorunlara karşı okullarda önleyici rehberlik güçlendirilmelidir.
Öğrencilerimizin ihtiyaçlarına cevap verebilmek için PDR Normunun çok vakit kaybedilmeden güncellenmesi gereklidir.
Her öğrenci psikolojik danışmana erişebilmeli !
#PDRNormuDeğişmeli
Psikolojik Danışma ve Rehberlik Hizmetlerinin kapsamı her geçen gün genişliyor. Öğrencilerin sosyal-duygusal gelişiminden kariyer planlamasına, krizlerden aile çalışmalarına kadar psikolojik danışmanlardan beklenen sorumluluklar artıyor. Ancak bu değişen ihtiyaçlara rağmen norm sistemi aynı anlayışla devam edemez. Çağın ihtiyaçlarına, öğrenci sayısına ve okulun gerçek koşullarına göre güncellenmiş bir PDR normuna ihtiyaç var. Bu ihtiyaca yönelik PDR Normunun çok vakit kaybedilmeden güncellenmesi gereklidir.
@tcmeb@Yusuf__Tekin@cftcblnt@mengindeniz@turkpdrtopluluk@bartubss
#PDRNormuDeğişmeli
Bugün AGS sonucu açıklanan gençlerin gözyaşını gördükçe insanın içi acıyor.
Çünkü bu çocuklar başarısız değil.
Çalıştılar, emek verdiler, iyi sıralamalar yaptılar. Ama birkaç kişilik kontenjan yüzünden yine kapının dışında kaldılar.
Bir gence yıllarca “çalışırsan başarırsın” deyip, başardığında “sana yer yok” demek nasıl bir adalet?
Bu gençlerin umutlarıyla bu kadar kolay oynanamaz.
Her yıl sistemi değiştirip, kontenjanı daraltıp, sonra da gençlerden sabır bekleyemezsiniz.
Bugün ağlayan gençler başarısız oldukları için değil, emeklerinin karşılığını alamadıkları için ağlıyor.
Ve bunun sorumlusu onlar değil.
Bu plansız, adaletsiz ve vicdansız sistemdir.