You can listen now to the last episode of the podcast Large Scale Assessments in 15 min! Dr @EllenClaes5 had a very interesting conversation with Dr @Dirk_IEA from the @iea_education about the challenges of ILSA nowadays. We hope you enjoy it! https://t.co/vhL172vqn9
You can listen to the third episode of the podcast Large Scale Assessment in 15 min! I had the amazing chance to interview Dr David Kaplan ☺️
https://t.co/oegP0RESy4
💡📚La nueva publicación editada por
@treviner y @cata_miraanda reúne el trabajo de 23 investigadores e investigadoras, y aborda distintas nociones de ciudadanía desde diversos contextos culturales e históricos🌍. Revisa los artículos en 👉https://t.co/dSZA53EuHR
Vol. 60 Núm. 2 (2023): Ciudadanía y educación en tiempos de crisis democrática y global
Agradecemos l@s académic@s y al equipo PEL que hicieron realidad este número especial.
Esperamos junto a @cata_miraanda que motive más discusiones
https://t.co/k9kxBX0DES
We published the second episode of "Large scale assessments in 15 min". Dr @EllenClaes5 talked with Dr Leslie Rutkowski of @IndianaUniv about a worrisome topic: Eugenics in the field 🧐 🎙️🎧 You're very welcome to listen to us, and please help us sharing
https://t.co/thHLrqAZvV
As Large Cross National Studies Special Interest Group of @cies_us we're doing the podcast "Large Scale Assessments in 15min". We will have a conversation each month of one of the 3 mentioned topics. Follow us! https://t.co/lqUFYGyulB @EllenClaes5@zhijunChen01@EducationBATH
Kom jij ons team versterken? @cipt_kul is op zoek naar twee enthousiaste PhD-kandidaten voor onderzoek naar het onderwijzen van gevoelige thema's in het secundair onderwijs en de determinanten van spanning in de klas.
Klik verder om de vacatures te bekijken:
1️⃣ week left to send in your proposals for the 8th annual international conference on citizenship education in Brussels🇧🇪! See the flyer and call for papers for more details. We especially encourage young researchers to submit a proposal ✍️
An application of Multilevel Analysis of Individual Heterogeneity & Discriminatory Accuracy (#MAIHDA) to de study of intersectional inequalities in students’ attitudes towards gender equality… sounds like a tongue twister, but @Nverolh explained it exceptionally clear!
#CIES2023
WORK: come do a PhD at @FMG_UvA with me, Remmert Daas, Anke Munniksma & Han van der Maas on the question of if, when, and why the attitudes and beliefs of teenagers polarize. We will use and collect longitudinal data, and develop interventions in this project.
Join us in this Large-scale assessment workshop!!! Up to 10 students from @BristolUni@PlymUni@UniofExeter@UWEBristol can get financial support to come to Bath. To participate, send us an email at [email protected]
Details in the poster!!
***job alert***
Atheneum Brasschaat (ASO) zoekt dringend Master Engels voor:
- fulltime of opdracht tot minimaal 14u - 2 klassen in 6de jaar, 3 klassen in 5de en verder aangevuld met 4de indien kandidaten kiezen voor een fulltime opdracht
opdracht met toekomst in fijne school!
Vorige week lanceerden we onder grote belangstelling https://t.co/AUH1p1hXB1! Hét praktijkplatform voor EDO met impact. Lees er meer over in deze #blogpost : https://t.co/Dovd9sMtxz
@EdubronUA@UAfsw@OnderzoekAhs@KathOndVla @POV_onderwijs @FWOVlaanderen
Een cordon rond racisme en discriminatie blijven nodig. En ja: Vlaams Belang is en blijft een partij die staat voor racisme en discriminatie. En dat zullen we aan @KU_Leuven nooit normaliseren. (3/3)