إيمي

ليس من شأنك ما أنا عليه إن لم اضرك.

[‏﮼ابو،غيث 🇸🇦 @abo_ghaith3]

طريقة تصدير اكسل من نظام نور بعد اختفاء خيار تصدير اكسل .

[أستاذة . فاطمة @fwl_mak]

🌟تعالو نحول الشخصيات الكرتونيه
من 2D إلى 3D إلى العالم الحقيقي بطريقة سهلة

1️⃣ صممت الصورة
2️⃣تحريك الصورة باستخدام البرومبت

#الذكاء_الاصطناعي #تعليم #Gemini #ChatGpt
#prompt #مساء_الخير_والسعادة 🤍

[بدر بن محمد البلوي @BadrAL_Balawi]

أساليب تحليل نتائج اختبارات الطلاب :

1- خلال الفصل الدراسي لإعداد خطط علاجية ( قصير المدى )
https://t.co/Q6SCYUjXmw

2- نهاية الفصل الدراسي لكتابة توصيات ( متوسط أو طويل المدى )
https://t.co/ZaEwLmMDfx

[بدر بن محمد البلوي @BadrAL_Balawi]

توزيع حصص الانتظار والنصاب التدريسي

حصص الانتظار لا تعد حصص صفيّة ولا تعتبر ضمن النصاب التدريسي، وتوزّع بعدل ومساواة على الكادر الإداري والتعليمي وفق مبدأ " الأقل عبئًا ثم الأكثر " وهكذا، ووفق ما يراه المدرسة ضمن ظروف وحاجة مدرسته .

يسند مدير المدرسة حصص الانتظار وفق تفويض الدليل التنظيمي له، إلا ما صدر بنص نظامي يُعفيه من الانتظار .

لا يُحتج بصلاحية 48 والتي صدرت عام 1437 ففقراتها جاء متجمعة وليست منفصلة وهي تخص ( تفعيل حصص الانتظار بالتدريس ) ثم صرف المكافأة وفق شروط جاءت على شكل فقرات تسمى إجراءات التنفيذ، وجعلت معلمي الرياضيات والعلوم واللغة الإنجليزية أولوية في تطبيق الصلاحية عليهم، وطالما لا يجوز الاستناد لفقرة واحدة فقط في صرف المكافأة فهذا قياس مباشر على عدم جواز الاحتكام لفقرة منفصلة في أي قرار إداري بل يعد ذلك كما أعتقد خطأ إداري ربما يؤدي لتجاوز وظيفي على واجبات بقية الموظفين .

الأدلة الحديثة كلها توجه بإسناد المهام على المعلمين في المدرسة وفق مبدأ العبء التدريسي، وهذا انحياز عادل لتطبيق مبدأ المساواة بين الجميع .

الترقية الوظيفية للرتبة التعليمية تعني مزايا وظيفية مالية ومادية تنحصر أساساً في زيادة الراتب وتخفيض مقدار النصاب التدريسي ( الحصة الصفية ) ، ولكنها لا تعني نقل مهامهم الرسمية لغيرهم من الرتب الأقل، كما جاءت وصف مهام جميع الرتب الوظيفية ( معلم - ممارس - متقدم - خبير ) تحت مسمى المعلم في الدليل التنظيمي .

صدر الإطار التنظيمي لحصص الانتظار وعرّفها إجرائيًا، ونظّم استثمارها لصالح الطالب ضمن مجالات القيم والمواطنة الصالحة ومهارات المستقبل والمهارات الأساسية، وحدد إجراءات المدرسة في إعداد جداول الانتظار.

النصاب التدريسي
النص النظامي : توزيع شاغلي الوظائف التعليمية والموازنة بين تخصصاتهم وأنصبتهم وفق نوع تعليمهم ومؤهلاتهم ورتبهم التعليمية.

النص هنا تنظيمي في سياقه المقصود :
تخصصاتهم: مثل رياضيات - علوم - لغة عربية .. إلخ
أنصبتهم: عدد الحصص أو الأعباء التعليمية المكلفين بها.
نوع التعليم: عام - تربية خاصة - تحفيظ قرآن - تعليم مستمر ونحو ذلك. مؤهلاتهم: دبلوم - بكالوريوس، ماجستير، دكتوراه
رتبهم التعليمية: معلم ممارس - معلم متقدم - معلم خبير .
والرتبة التعليمية يجب أن لا تتجاوز حدها الأعلى في النصاب التدريسي، مع بقاء الأصل : وهو استيفاء الأنصبة عند وجود احتياج من الحصص، وتطبيق "الموازنة" وتعني :تقليل تباين بين أنصبة المعلمين في التخصص الواحد .

ومن أمثلة ذلك :
لو كان في المدرسة نفسها معلم ممارس علوم بنصاب 16 ومعلم متقدم لغتي بنصاب 18 فلا يُنظر لرتبة المعلم هنا بل للتخصص فقط والتوزيع للنصاب عادل .

لو كان في المدرسة المشتركة معلم ممارس علوم مرحلة ابتدائية بنصاب 16 ومعلم متقدم علوم مرحلة متوسطة 18 فلا يُنظر لرتبة المعلم هنا بل لمسار المؤهل في الإسناد والتوزيع للنصاب عادل .

أما لو كان هناك 3 معلمين في المدرسة في نفس التخصص وبنفس المرحلة فنعم يُنظر للرتبة طالما يمكن الإسناد دون إخلال بالمصلحة التعليمية للمنهج والمرحلة أو تجاوز المعلم حد النصاب التدريسي وفق رتبته

لو كان هناك معلم ممارس علوم ومسند له تكليف عمل موجه صحي فيخفف نصاب ويسند لمعلم متقدم علوم بنفس المدرسة- دون تجاوز للحد الأعلى من نصاب الرتبة - والتوزيع عادل وفق التكليف .

في حال وجود احتياج من الحصص يُكمل نصاب المعلم وفق رتبته .

قراءة في نصوص الأنظمة واللوائح ذات الصلة .
كتبه : بدر البلوي

[📍عِــــزّ @Br0Q]

انتصر "حضوري" .. فغادر المعلمون !

مارأيك برأي الكاتب ؟

[ملتقى التوجيه الطلابي @stu_guide]

طريقة تحليل نتائج الطلاب من #نظام_نور بدون برنامج !
.
موقع تحليل النتائج ⬇️
https://t.co/NognjS7XCL
.
#التوجيه_الطلابي
.

[#وفر_فلوسك_مع_أيمن @tawfir_ayman]

الجبن الكاسات التي ليست شبيه معروفة بالسوق وعددها 4-5 تقريباً
عشان كذا راح أحطها لك، في هذه التغريدة عشان توفر وقتك

النوع الأول وهو المفضل عند أفراد أسرتي
بينار الفاخرة
وهي تختلف تماما عن بينار الشبيه الموجودة بالصورة التي وضعها سالم
انتاج الإمارات العربية المتحدة ولها حوالي 3 أشهر مقطوعة من السوق عجزت أحصلها

النوع الثاني هي كرافت وهي إنتاج البحرين .. زمان كانت تجي إنتاج أستراليا
يعيبها الملح الزايد شوية ولذلك ما يفضلها أغلب أفراد الأسرة عندي

النوع الثالث بوك، وهي إنتاج المملكة العربية السعودية
ولكن للأسف عمري ما حصلتها بالمدينة المنورة
توفرت قبل كم أسبوع من أحد التطبيقات ولكن إلى الآن ما جربتها

النوع الرابع من شركة برزيدن
إنتاج المملكة العربية السعودية
طلبتها لأنه كان عليها عرض من هالتطبيقات التوصيل فقلت أجربها ... تعتبر جيدة وملوحتها مقبولة

أنا شخصيا اشتري النوع اللي طعمه لذيذ وهو شبيه من إنتاج أحد الشركات الوطنية
واستخدامي له بشكل عام قليل

والسوق به جميع الخيارات وجميع الخيارات الموجودة بالسوق آمنة للاستخدام، ومصرح بها من قبل الجهات المختصة
ويمكن للمستهلك أن يختار منها ما يراه مناسبا

[اسأل التعليـم ؟ @Ask__Education]

🇸🇦 مـﻧـــ الخاصــ 📩
#الأداء_الوظيفي

[R🧬🇸🇦 @rr_k51]

🚨 اللي ماراحوا معرض التوظيف اليوم بنزل لكم في هذي التغريدة باركودات وايميلات التقديم على الشركات المشاركه بالمعرض قدموا عليهم والله يوفقكم 👋🏻💚
1️⃣

[مبارك ال مبارك @Mbk8g]

🚨🚨سيكولوجية الأشخاص اللي يتعاملون مع عيد ميلادهم كأنه يوم عادي

علم النفس الحديث يشير إلى أن..👇

[عاصم المحسن @asm_1411]

🔴 فلسفة الأداء الوظيفي
(بين صناعة التميّز ورصد العثرات)

🔸 تصحيح مفهوم شائع وخاطئ:
يعتقد الكثيرون أن التقييمات المرتفعة التي يمنحها المديرون لمعلميهم ليست إلا «مجاملةً وتساهلًا»، وهي رؤية قاصرة؛ فمفهوم الأداء الوظيفي لدى المديرين يرتكز على فلسفة قيادية أعمق بكثير من مجرد رصد الدرجات بـ«ضغطة زر» في نهاية العام.

🔹 التقييم كعملية بناء مستمرة:
لم يجامل المديرون أحدًا، بل جعلوا التقييم عملًا ميدانيًا مستمرًا يبدأ بالمتابعة الدقيقة والدعم الدائم، مرورًا بالتحفيز والتوجيه، وصولًا إلى معالجة الأخطاء وتطوير الممارسات، دون الاكتفاء بالدور الرقابي الجاف.

🔸 دور القائد الحقيقي:
القائد الفذ هو من يقف مع معلمه في قلب الميدان؛ فيكون حازمًا في موضع الحزم، وممكّنًا في موضع العطاء، حتى يقود معلميه نحو التميز بجدارة واستحقاق.

🔹 الجانب الآخر من التقييم:
إن حصول بعض المعلمين على أداء منخفض لا يعني بالضرورة غياب كفاءتهم، بل قد يعكس بيئة عمل اكتفت بالتقييم الصامت دون تشخيص، وافتقدت إلى القائد الذي يحفز على تلافي الأخطاء وتجويد الأداء؛ فالعبرة دائمًا ببناء الأداء في الميدان، لا برصد العثرات خلف المكاتب.

💌 رسالة شكر وتقدير:
تحية إجلال لكل المديرين المخلصين على جهودهم العظيمة التي بذلوها مع معلميهم، ودعمهم المستمر وتحفيزهم الدائم لتحقيق معايير الأداء الوظيفي على أكمل وجه، والإسهام في صناعة منظومة تربوية متميزة. 🙏

#وزارة_التعليم #الترقيات #الأداء_الوظيفي #نظام_فارس #الرخصة_المهنية

[ساريه @soso23095]

@Latifh_dleehan استاذة لطيفة جزاك الله خير الجزاء على ماتقومي به أنا معلمة نقصتني مديرتي في بند اداء الواجبات الوظيفية ويشهد الله علي اني لم اخل بشيء منه كيف أثبته بالشواهد والسجلات المدرسية ممنوع تصويرها

[بدر بن محمد البلوي @BadrAL_Balawi]

1- يجب على المعلم معرفة تأثير الأداء الوظيفي عليه ( صورة )
2- مبدأ التظلّم حق من حقوقه، ولا يؤثر عليه نظاميًا، ولكن لابد أن يُستعمل هذا الحق كحاجة مبررة مدعومة بالدليل، وليس كرد فعل فقط.
3- لا يُنظر في التظلّم إلا لمسببات نظامية.
مثلاً في عنصر النقص يُكتب : أنا ملتزم بالواجبات الوظيفية بشكل ممتاز - ثم ترفع شواهد التنفيذ.

[بدر بن محمد البلوي @BadrAL_Balawi]

طريقة مقترحة ومناسبة بإذن الله لرفع التظلّم عن نتيجة الأداء الوظيفي
https://t.co/TWSbjjF90A

[أ. د. محمد ربيّع العنزي @alenezi_mr]

أخيراً تم تطوير صمغ للعظام 😍

علماء صينيون من جامعة تشجيانغ يطوّرون أول غراء عظام طبي في العالم باسم Bone-02، قادر على إصلاح الكسور خلال 3 دقائق فقط دون الحاجة لشرائح أو مسامير معدنية.
♦️ الإلهام جاء من الطبيعة: المحار يلتصق بالصخور تحت الماء بقوة خارقة رغم الرطوبة والأمواج. الفريق نجح في محاكاة هذه الآلية وتطوير مادة حيوية هجينة (هيدروجل) تُحقن عبر شق لا يتجاوز 3 سم، فتلتصق بشظايا العظام المكسورة حتى في بيئة مشبعة بالدم.
♦️ ما يميّز هذه التقنية:
▪️ قوة التصاق تتجاوز 400 رطل، مع تحمّل ضغط يصل إلى 10 ميغاباسكال.
▪️ المادة قابلة للتحلل الحيوي: يمتصها الجسم تلقائياً خلال 6 أشهر مع التئام العظم، فلا حاجة لعملية ثانية لإزالة المثبتات.
▪️ تقلّل زمن الجراحة، النزيف، وخطر العدوى مقارنة بالتثبيت المعدني التقليدي.

أُجريت تجارب سريرية ناجحة على أكثر من 150 مريض في عدة مستشفيات صينية كبرى، وأظهرت التئاماً كاملاً دون مضاعفات. ونُشرت النتائج في مجلة Advanced Science.

التقنية لا تزال في مرحلة التجارب السريرية ولم تُعتمد عالمياً بعد، لكنها تمثّل نقلة نوعية قد تُغيّر مستقبل جراحة العظام بالكامل.

[فاضل سلمان المبارك @Fnar9595]

استعد
استرح
استعد

ولله الحمد استطعت
اختصار دورة تدريبية متكاملة
لتصميم مساعد ذكي لمهمة ما
من ساعة ونصف
الى 6 دقائق فقط

الشرح/
https://t.co/XauBmbmfou

موقع العمل/
https://t.co/5FVV029O8D

جربه بنفسك
https://t.co/rKV8Fd6mnS

#فاضل_المبارك #تعليم_الاحساء #الاحساء
#وزارة_التعليم

[Abdullah AL-Khmais @AZK_SA]

💰 اكتتاب شركة #مسقا للاستثمار في السوق الموازي

يبدأ يوم الأربعاء القادم 17 يونيو 2026، ويستمر لمدة 6 أيام، وهذه أبرز المعلومات عن الشركة.

مسقا للاستثمار, شركة تطوير عقاري تأسست عام 2020م, متخصصة في الوحدات السكنية متوسط السعر.

- الإيرادات: 162.82 مليون ريال
- صافي الربح: 61.86 مليون ريال
- ربحية السهم: 0.62 ريال

🧵

[طلال 92 @Talal1]

كنز كنز كنز ❤️

موقع عربي عبارة عن دليل كامل لكل أدوات الذكاء الإصطناعي .. يشرح لك الأداة مع مميزاتها وهل هي مجانية او مدفوعة وهل تدعم العربية أو لا
https://t.co/Il4WiViggN

[‏﮼ابو،غيث 🇸🇦 @abo_ghaith3]

الأصوات النشاز والتي تُجرّم التظلم من الأداء الوظيفي لايعتد بها، فمن وقع عليه مظلمة من مديره المباشر، فالدولة حفظت حقه ونصت عليه الانظمة .

فمن كان له حق، يمكنه الحصول عليه من خلال الطرق النظامية وبالتسلسل الزمني الصحيح :
1- التظلم للجهة الحكومية التي يعمل بها الموظف.
2- رفع التظلم بعد انقضاء المدة لوزارة الموارد البشرية " مسار "
3- رفع التظلم بعد انقضاء المدة لديوان المظالم .

[Sara J Almukaimi 🌼 @salmukaimy]

ياااااا لااااااهوي ... 😱😱😱😱
وثائقي شوفوه على #netflix