Manisa Turgutlu İnci Üzmez Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi önünde gerçekleştirilen silahlı saldırıda yaralanan öğrencilerimize acil şifalar diliyorum.
Manisa Şube Başkanımız Taner Çetin meslektaşlarımıza destek olmak üzere okula ulaştı.
Anaokullarına, sınıf öğretmenliği alan öğretmeni müdür olarak atanamaz...
30 Ocak 2026 tarihli ve 33153 sayılı Resmî Gazete’de yayımlanan Millî Eğitim Bakanlığı Eğitim Kurumları Yönetici Görevlendirme Yönetmeliğinin “Yönetici olarak görevlendirileceklerde aranacak genel şartlar” başlıklı 5. maddesinin 1. fıkrasının (ç) bendinde;
(1) Yönetici olarak görevlendirileceklerde aşağıdaki genel şartlar aranır:
ç) Görevlendirileceği eğitim kurumu veya aynı türdeki alanında norm kadro bulunan eğitim kurumlarından birine öğretmen olarak atanabilecek olmak.
hükmü yer almakta olup, bu hüküm yönetici görevlendirmede uygulanan genel hükümdür.
Bu madde hükmüne göre, diğer şartları da taşıyan bir öğretmenin yönetici olarak görevlendirilebilmesi için, görevlendirileceği eğitim kurumunda veya aynı türdeki bir eğitim kurumunda alanında norm kadronun bulunması gerekmektedir. Bu kadronun boş ya da dolu olmasının bir önemi yoktur.
Açıklayalım: Alanı Elektrik-Elektronik Teknolojisi olan bir öğretmen, Cumhuriyet Anadolu Teknik ve Meslek Lisesine müdür olarak atanmak istemektedir. Ancak atanacağı okulda Elektrik-Elektronik Teknolojisi alanı ve normu bulunmamaktadır. Buna karşılık, aynı türdeki Atatürk Anadolu Teknik ve Meslek Lisesinde Elektrik-Elektronik Teknolojisi alanı ve normu bulunduğundan, alanı ve normu olmayan Cumhuriyet Anadolu Teknik ve Meslek Lisesine müdür olarak atanabilecektir.
Millî Eğitim Bakanlığı Eğitim Kurumları Yönetici Görevlendirme Yönetmeliğinin “Müdür olarak görevlendirileceklerde aranacak özel şartlar” başlıklı 6. maddesinin 2. fıkrasının (ğ) bendinde ise;
(2) Müdür olarak görevlendirileceklerde ayrıca;
ğ) Anaokulları için okul öncesi veya sınıf öğretmenliği alanı öğretmeni olmak şartı düzenlenmiştir.
Bu kapsamda, anaokullarına sınıf öğretmenliği alan öğretmeni müdür olarak atanabilir mi?
1739 sayılı Millî Eğitim Temel Kanununun;
I- Örgün ve yaygın eğitim
Madde 18 – Türk millî eğitim sistemi, örgün eğitim ve yaygın eğitim olmak üzere iki ana bölümden kurulur.
Örgün eğitim; okul öncesi eğitimi, ilköğretimi, ortaöğretimi ve yükseköğretimi kapsar.
A) Okul öncesi eğitimi
Madde 19 – Okul öncesi eğitimi, mecburi ilköğrenim çağına gelmemiş çocukların eğitimini kapsar.
Bu eğitim isteğe bağlıdır. hükümleri ile,
222 sayılı İlköğretim ve Eğitim Kanununun; Madde 6 – İlköğretim kurumları şunlardır:
a) Mecburi olanlar:
(2) İlköğretim okulları (gündüzlü, pansiyonlu, yatılı ilköğretim okulları ve gezici okullar),
(4) Yetiştirici ve tamamlayıcı sınıflar ve kurslar,
(5) Özel eğitime muhtaç çocuklar için kurulacak okullar ve sınıflar.
b) İsteğe bağlı olanlar:
(1) Okul öncesi eğitim kurumları,
(2) Tamamlayıcı sınıflar ve kurslar.
Madde 7 – İlköğretim; 1’inci maddede belirtilen amacı gerçekleştirmek için kurulmuş, dört yıl süreli ve zorunlu ilkokul ile dört yıl süreli ve zorunlu ortaokuldan oluşan bir millî eğitim ve öğretim kurumudur.
Madde 9 – İlköğretim kurumlarının ilkokul ve ortaokul olarak bağımsız okullar hâlinde kurulması esastır. Ancak imkân ve şartlara göre ortaokullar, ilkokullarla veya liselerle birlikte de kurulabilir.
Madde 13 – Okul öncesi kurumlarında, mecburi öğrenim çağına gelmemiş olan çocuklar eğitilir.” hükümleri ile,
Millî Eğitim Bakanlığı Okul Öncesi Eğitim ve İlköğretim Kurumları Yönetmeliğinin “Tanımlar” başlıklı 4. maddesinde yer alan;
"i) İlköğretim kurumları: Resmî ve özel ilkokul, ortaokul ile eğitim, öğretim, yönetim ve bütçe ile ilgili iş ve işlemleri Din Öğretimi Genel Müdürlüğünce yürütülen imam hatip ortaokulu ve ilköğretim düzeyinde farklı program uygulayan okulları,
l) Okul öncesi eğitim kurumu: Okul öncesi eğitim çağı çocuklarına eğitim veren anaokulu, ana sınıfı ile uygulama sınıfını" tanımlarına göre okul türleri; okul öncesi, ilkokul ve ortaokul olarak sınıflandırılmaktadır.
Millî Eğitim Bakanlığı Eğitim Kurumları Yönetici Görevlendirme Yönetmeliğinin “Tanımlar” başlıklı 4. maddesinin (j) bendinde;
“Tür: Aynı kademedeki eğitim kurumlarında farklı eğitim programı uygulayan eğitim kurumlarını” ifadesi yer almakta olup, okul öncesi ile ilkokul aynı kademede değildir.
Bu durumu ortaokullar üzerinden örneklendirecek olursak; ortaokul, imam hatip ortaokulu ve mesleki ortaokullar aynı kademede yer alan, ancak farklı programlar uygulayan eğitim kurumlarıdır.
Kademe kavramı; okul öncesi eğitim, ilkokul, ortaokul ve lise olmak üzere örgün eğitim kademelerini ifade etmektedir. Kamuoyunda bu yapı 1+4+4+4 şeklinde bilinmektedir.
Bu durum, Millî Eğitim İstatistikleri Örgün Eğitim 2024-2025’te yer alan “Eğitim kurumlarının kademelere göre okul, öğrenci, öğretmen ve derslik sayıları” belgesinde açıkça görülmektedir.
Ayrıca, Millî Eğitim Bakanlığı Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürlüğünün internet sitesinde yayımlanan "Eğitim tür ve kademelerinde özel eğitim hizmetleri” belgesinde de eğitim türü ve kademeleri net bir şekilde gösterilmiştir."
Bu bağlamda, bağımsız anaokullarında sınıf öğretmenliği normu bulunmadığına ve anaokulu ile ilkokul aynı türde okullar olmadığına göre, sınıf öğretmenliği alan öğretmeninin okul öncesi eğitim kurumuna müdür olarak atanması mümkün değildir.
Dolayısıyla, Millî Eğitim Bakanlığı Eğitim Kurumları Yönetici Görevlendirme Yönetmeliğinin 6. maddesinin 2. fıkrasının (ğ) bendinde yer alan;
“Anaokulları için okul öncesi veya sınıf öğretmenliği alanı öğretmeni olmak” şartı; 1739 sayılı Millî Eğitim Temel Kanunu, 222 sayılı İlköğretim ve Eğitim Kanunu ile Millî Eğitim Bakanlığı Okul Öncesi Eğitim ve İlköğretim Kurumları Yönetmeliğinin ilgili hükümlerine aykırı olduğu gibi, aynı Yönetmeliğin 5. maddesinin 1. fıkrasının (ç) bendinde yer alan genel hükme de aykırıdır.
Kısacası, hiçbir şekil ve şartta anaokullarına sınıf öğretmenliği alan öğretmeni müdür olarak atanamaz.
sosyal hayatta yanımda, çevremde tuttuğum insanları düşündüm. hepsinin ortak özelliği akıllı ve iyi niyetli olmaları. iyi ki😇
bugünkü şükrüm onlar için olsun😌
Ey tek başına sinemaya giden, tek başına yurt dışına çıkan insan, kimsin sen?Ermiş misin, derviş misin?Buda mısın, Hz Mevlana mı?Tekamülünü tamamlamış insanı kamil misin?Bu ne olgunluk, bu ne bilgelik, bu ne dışsal onaya tenezzül etmemezlik. Maşallah sana.Olmuşsun sen.