esen

🕊

[Ekskavatör Kız @EkskavatorK]

Peki nelere sebebiyet verecek ?
-Mevcut uzman atama olasılığını bir hayli azaltacak öyleki bi kaç sene sonra mevcuttaki normal hekim atama olasılığına eşdeğer olacaktır. Bir çok uzmanın hakkına girilmiş olunacak.
-pratik kota için uygun görülen fakültelerde ki yetersiz ünit sayısından ötürü pratik görmeleri gereken stj öğrencilerin ve uzmanlık öğrencilerinin hakkına girilmiş olunacak.
-hak edilmemiş ünvan ile renklendirilmiş isimleri ile, özel sektörde bir çok diş hekiminin hastası kendilerine çekilecek.

[Slay @silayucee]

Yıllardır arttırmadığınız kontenjanlardan sonra bi anda bu kadar uzman olmasını kabul etmiyoruz #DoktoralıUzmanSayılamaz

[Uğur DEDE @ugurr_dede]

Kazanmış olan uzmanları üzüntüye boğdunuz.
Yeni kazananların hevesini kursağında bıraktınız.
Henüz kazanmamış diş hekimlerinin umutlarını söndürdünüz.
#DoktoralıUzmanSayılamaz

[Türk Dişhekimleri Birliği @TDB_TDA]

BASIN AÇIKLAMASI

https://t.co/ds0jSW7j8L

#türkdişhekimleribirliği #tdb #tdbhaber #gencdishekimleri #tdböğrencikolu

[esra @esracc7]

Son 5 yılın ortalaması kabul EDİLEMEZ! Ayrı bir kodla DUS’a girmeleri kabul EDİLEMEZ. Bu emek hırsızlığı yetti artık.
#Doktoralıuzmansayılamaz

[Sude @hadleysave7]

Uzmanlık emekle kazanılır, düzenlemeyle dağıtılmaz. #DoktoralıUzmanSayılamaz

[İlke @ilkecaliskann]

DUS çok kısıtlı kontenjana başvurabilmek için girilen bir sıralama sınavıdır. Yok ortalama puanı alsınlar yok bilmem ne, geçiniz efendim bunları. Sizin karşınızda derecelere oynamış ve kazanmış insanlar var. #yaseminozkanistifa

[Ekskavatör Kız @EkskavatorK]

Doktoralıların akedemi hakkının korunması ne kadar haklı bir istemse uzmanlık ünvanının verilmesi de bir o kadar haksız bir istemdir.
Konu umarım yarın iki tarafın da haklarının korunmasına yönelik sonuçlanır ve bir daha açılmayacak şekilde kapanır.
#DoktoralıUzmanSayılamaz

[Dt. Sadık Burak KIZARTICI @sbkizartici]

Duyduğumuz kadarıyla “doğrudan uzmanlık verilmiyor, belli bir baraj getirilsin; eksik görülen klinik kısım da ADSM’lerde hasta baktırılarak tamamlansın” şeklinde bir öneri dile getiriliyor. Ancak bu öneri hukuken ve sistem mantığı bakımından sorunludur.

Çünkü uzmanlık yalnızca belirli bir puanı geçmiş olmak ya da belli sayıda hasta bakmış olmak değildir. Uzmanlık; merkezi sınav, kontenjan, tercih, yerleştirme, uzmanlık eğitimi, müfredat, rotasyon, eğitici gözetimi, ölçme-değerlendirme ve tescil süreçlerinin tamamından oluşan ayrı bir hukuki statüdür. Bu zincirin yalnızca bazı halkalarını sonradan ekleyerek, doktora eğitimini uzmanlık eğitimine eşdeğer saymak doğru değildir.

Örneğin “ortodonti için son beş yılın en düşük puan ortalaması baraj kabul edilsin” denildiğinde, aslında DUS’un yarışma ve sıralama niteliği göz ardı edilmiş olur. DUS yalnızca belirli bir puanı alanın hak kazandığı bir sınav değildir. Adaylar kontenjanlara, tercihlere, puan sıralamasına ve ilgili yılın koşullarına göre yerleşmektedir. Bu nedenle geçmiş yılların en düşük puan ortalamasını alıp bugüne genel bir baraj olarak uygulamak, sınavın mantığını değiştirmek anlamına gelir.

Ayrıca bu yaklaşım üniversiteler ve programlar arasındaki farkları da ortadan kaldırır. Normalde bazı üniversiteler çok yüksek başarı sıralamalarıyla öğrenci alırken, böyle bir baraj sistemiyle aynı alanın en düşük taban puanı üzerinden bütün doktora mezunlarına uzmanlık kapısı açılmış olur. Bu da dereceyle, yüksek puanla ve merkezi yerleştirmeyle uzmanlık kazanan meslektaşlar bakımından ciddi bir eşitlik sorunu doğurur.

ADSM’lerde hasta baktırılması önerisi de tek başına uzmanlık eğitimine eşdeğerlik sağlamaz. Hasta bakmak, uzmanlık eğitiminin yalnızca bir unsurudur. Uzmanlık eğitimi; belirli bir müfredat, eğitici denetimi, klinik sorumluluk, rotasyon, vaka çeşitliliği, ölçme-değerlendirme ve kurumsal eğitim programı içinde anlam kazanır. ADSM’de belirli süre hasta bakmış olmak, bu yapı kurulmadan uzmanlık eğitimi tamamlanmış gibi kabul edilemez.

Eğer gerçekten ADSM’lerde hasta bakacak bir ihtiyaç varsa, bu ayrı bir istihdam ve sağlık hizmeti planlaması meselesidir. Bu alanın öncelikle atanmayı bekleyen, işsiz olan veya mecburen uzak illeri tercih etmek zorunda kalan genç diş hekimleri bakımından değerlendirilmesi gerekir. Bir gruba uzmanlık eşdeğerliği sağlamak amacıyla ücretsiz veya sonradan tamamlatıcı hasta baktırma modeli oluşturmak, kamu hizmeti planlaması ve mesleki eşitlik açısından ayrıca tartışmalıdır.

Kaldı ki mevcut hukuk düzeninde uzmanlık unvanı, açık kanuni dayanak ve uzmanlık eğitimi sistemi dışında verilebilecek bir unvan değildir. 1219 sayılı Kanun, diş tabipliğinde uzmanlık unvanı için uzmanlık belgesini şart koşmakta; uzmanlık eğitimine girişin de merkezi sınav sistemiyle olacağını düzenlemektedir. Yönetmelik de DUS’un yarışma esasına dayalı olduğunu ve adayların ÖSYM tarafından programlara yerleştirileceğini açıkça ortaya koymaktadır.

Bu nedenle “doktorayı yaptık, belli bir barajı kabul edin; eksik görülen klinik kısmı da ADSM’de hasta baktırarak tamamlayalım” yaklaşımı, mevcut uzmanlık rejimini dolanmak anlamına gelir. Uzmanlık sistemi sonradan parça parça tamamlanacak bir eşdeğerlik sistemi değil; baştan itibaren kanunla belirlenmiş, objektif, öngörülebilir ve herkes için aynı şekilde işleyen bir eğitim ve yerleştirme rejimidir.

Sonuç olarak itirazımız doktoraya ya da doktora yapan meslektaşlarımızın emeğine değildir. İtirazımız; doktora eğitiminin, sonradan belirlenen barajlar ve ADSM’de hasta baktırma gibi tamamlayıcı uygulamalarla uzmanlık eğitimine eşdeğer sayılmasına yöneliktir. Uzmanlık hakkı, ancak mevcut kanuni sistem içinde, merkezi sınav ve uzmanlık eğitimi süreçleri tamamlanarak kazanılmalıdır.

#DoktoralıUzmanSayılamaz

[Ekskavatör Kız @EkskavatorK]

Dün açıklanacak açıklamayı yarına bırakmanız ‘sessizleşme’mizi beklediğinizin göstergesidir. Şunu bilin ki susmayacağız. Bu haksızlığa da boyun eğmeyeceğiz.

#TUKKararıİptal

[Damla @dens_in_damla]

Uzmanlık unvanı talep edenin değil, bedel ödeyenin hakkıdır. DUS’u, uzmanlık eğitimini ve yılların emeğini yok sayan hiçbir düzenleme adil değildir. Kabul etmiyoruz.

#UzmanlıkeşittirDUS

@profokumus_ @ozkan_prof @drmemisoglu @mmkilicarslan @cfcanakci

[dusmeslek @dusmeslek]

Uzmanlık bir unvan değil, kazanılmış bir haktır. O hakkın adı DUS’tur.

#UzmanlıkEşittirDUS

[Tıbbiyeli Sözlük @tibbiyelisozluk]

Uzman diş hekimlerimiz
#UzmanlıkeşittirDUS diyor,
@TEKsendika destekliyor..

[Ekskavatör Kız @EkskavatorK]

Bakın beni bilen bilir yıllardır bu platformdayım ve bu mesleğin hak arayışına daima destek olmaya çalıştım. Yıllardır ne durumlar ile savaştık , neler yaşadık , ne konular üzerine hakkımız olanı almaya çalıştık. Bazılarını aldık bazılarını alamadık.
Bu konu tüm yılların bir numaralı konusudur. Bu denlisini hiç görmedik. Bu kadarını beklemedik hiç. Bu konu elimizdeki son ipin kayıp gitmesi ile eşdeğer olacak. Buna izin vermemeliyiz. Verilmemeli.

#DoktorayaUzmanlıkRezaleti

[Buket Çetin @cetiinbuket]

Tartışılan yalnızca bir ünvan değildir; liyakatin ve adaletin değeridir. Yıllarını DUS’ a adayan,üstün başarı gösteren ve zorlu klinik süreçlerden geçen hekimlerin alın teri yok sayılamaz. Uzmanlık, yalnızca bir sıfat değil;hak edilmiş bir yetkinliktir. #Doktorayauzmanlıkrezaleti

[esra dursun @esradursn]

Yarın açıklanacak kararın; liyakati, eşitliği ve halk sağlığını esas almasını bekliyoruz. Uzmanlık eğitiminin değerini düşüren her düzenleme, sağlık sisteminin geleceğine zarar verir. #DoktorayaUzmanlıkRezaleti

[esra dursun @esradursn]

Emeğin karşılık bulmadığı, kuralların herkese eşit uygulanmadığı yerde yalnızca liyakat değil; hukuka ve adalete olan güven de kaybedilir. #DoktorayaUzmanlıkRezaleti

[dusmeslek @dusmeslek]

DUS'u kazanmak için yıllarca emek veren binlerce diş hekimi varken, sınavsız uzmanlık yolu açılması kabul edilemez. Uzmanlık unvanı emeğin ve liyakatin sonucudur.

#DoktorayaUzmanlıkRezaleti

[dusmeslek @dusmeslek]

DUS'a girmemek bir tercihti. Ancak bu tercihin yıllar sonra uzmanlık unvanıyla ödüllendirilmesi, DUS sürecinden geçen herkes açısından ciddi bir hak kaybı algısı yaratmaktadır.

#DoktorayaUzmanlıkRezaleti

[esen @esnercnn]

Bir çırpıntı var..