I am from Ceuta, and Spain has never oppressed us. You genocidal maniacs do not get to weaponise our identity or speak on our fucking behalf. Shut the fuck up.
-Ücretli öğretmenlik
-Ek ders karşılığı öğretmenlik
-Ders ücreti karşılığı öğretmenlik
-Vekil öğretmenlik
-Seyyar muallimlik (eski tabirle)
İsimleri farklı olsa da özleri aynı. Hepsi, öğretmen açığını kalıcı politikalarla çözmek yerine geçici uygulamalarla yönetme anlayışının ürünüdür. Bedelini ise en çok öğrenciler, eğitim programları ve ülkenin geleceği ödemektedir. En iyi öğretim programını da hazırlasanız, onu istikrarlı ve güvenceli öğretmenlerle uygulayamadığınız sürece eğitimde kaliteyi sağlayamazsınız. Kısa vadeli gibi görünen bu uygulamalar, uzun vadede hem eğitimin niteliğini hem de kamu kaynaklarını tüketen maliyetli bir döngüye dönüşmektedir. Bugün bölgeler arasındaki makasın açılmasının, kırsalda eğitim kalitesinin düşmesinin bir nedeni de budur.
Kadrolu öğretmen istihdam etmek yerine düşük ücretle ve güvencesiz çalıştırmayı tercih eden MEB, 2026-2027 Eğitim Öğretim Yılı için ücretli öğretmen alım sürecini başlattı. Bu sene yeni öğretmen ataması da yapılmadığı için ücretli öğretmen sayısı geçtiğimiz yıllara göre çok daha fazla olacaktır. Bu durum öğrencilerin eğitim hakkı açısından kabul edilemez. Çözüm, gereksinim kadar kadrolu öğretmen atamasının yapılmasıdır.
#Ags2026
Bu sınavdan sonra görüyorum ki amaçlarına ulaştılar. Öğretmen adaylarını çalışırken bile küstürmeyi ve yıldırmayı başardılar. Soru sayısının azaltılmasıyla oluşturulan bu sistemde, binlerce konu arasından seçilen dar kapsamlı, ezber bilgiye dayalı sorularla yılların emeği birkaç soruya indirgeniyor. Böyle bir sınavın bilgiyi, yeterliliği ve emeği sağlıklı şekilde ölçtüğünü düşünmüyorum.
Ortaya çıkan tablo, "Çalışsan da karşılığını alamayabilirsin." duygusunu güçlendiriyor. Bugün birçok kişi AGS ve ÖABT'ye hazırlanmanın artık anlamsız olduğunu, bu kadar fazla konuya çalışmanın karşılığını göremediğini söylüyor. Zaten sınırlı olan atamalar da bu umutsuzluğu daha da derinleştiriyor.
Ben bunun öğretmen adaylarını küstürmeye ve yıldırmaya yönelik bir politika olduğunu düşünüyorum. Aylarca, hatta yıllarca emek veren insanlara adeta "Emeğinizin bir değeri yok." mesajı veriliyor.
Artık bu sistem acilen gözden geçirilmelidir. Soru tarzı ve sınav sistemi değiştirilmeli, dar kapsamlı ve ezbere dayalı soru anlayışı terk edilerek daha geniş kapsamlı, bilgi birikimini ve muhakemeyi ölçen bir sisteme dönülmelidir. Koskoca alan dersleri birkaç soruyla değerlendirilmemeli; yılların emeği iki-üç soruya sığdırılmamalıdır. Bununla birlikte, öğretmen alım sisteminin bütünü yeniden ele alınmalı; öğretmenlik mesleğine geçişte uygulanan mevcut akademi modelinin de kaldırılması gerektiğini düşünüyorum...
Ags iğrenç bir sınav... İnsan işi değil yemin ederim. Çalışması aşırı zor bir sınav. Milyon tane ders var... Çok az soru var... Assssla ayırt ediciliği yok... Böyle tiksinç, mide bulandırıcı bir sınav... Ki ben bunun bile bilerek yapıldığını düşünmeye başladım. Yıldırma...
#AGS
Tüm memurlar eğitimden geçsin.Sadece öğretmenleri mi yetersiz gördünüz! Öğretmenlerin beşer yıllık periyodlarla akademide eğitim alması sürdürülebilir değil. Online eğitim zaten yeterli olur.Bilgiye ulaşmayı zorlaştırmayın kolaylaştırın?Neden susuluyor @_aliyalcin_@OnderKahveci