Publicado o nº 32 da revista Innovación Educativa. A temática deste número é "Dialogando sobre as 24 propostas do MEFP para a mellora da profesión docente". Xa dispoñibles TODOS os artigos en aberto:
https://t.co/V7OE5ZiFht
Publicado o nº 31 da revista Innovación Educativa. A temática deste número é "Alfabetización en saúde na escola e na comunidade". Xa dispoñibles TODOS os artigos en aberto (en formato PDF e HTML):
https://t.co/rrbSZ5Vsmy
Adriana Gewerc, Inés Dusel y David Lee-Carlson lanzan el llamado de artículos para el monográfico Juventud, identidad de género y poder en las plataformas digitales en la Revista Comunicar
https://t.co/PynXjt5EUw
Google explica el problema como «un corte en el sistema de autenticación debido a un problema con las cuotas del almacenamiento interno», lo que traducido a la lengua común viene a ser:
SE LLENÓ EL DISCO DURO DEL ORDENADOR QUE GESTIONA LO DE LOS USUARIOS/CONTRASEÑAS
John le Carré (1931-2020). Ler a saga completa de George Smiley é descubrir unha longa e extraordinaria partida de xadrez entre dous rivais formidables que manteñen un gran respecto mutuo (o propio Smiley e o misterioso Karla, xefe da espionaxe soviética).
Navegando polo Smithsonian Open Access, o impresionante banco de imaxes de acceso aberto (baixo licencia CC0 1.0) con millóns de documentos en alta resolución, procedentes dos distintos museos, bibliotecas e arquivos do @smithsonian
https://t.co/hrSJnkaGkS
Por certo que a revista é unha publicación da Sociedade de Educación do IEEE (Institute of Electrical and Electronics Engineers), que foi creado en 1884 por Edison e Graham Bell, entre outros (e Nikola Tesla foi membro)... 😎
En la Revista Iberoamericana de Tecnologías del Aprendizaje (volume: 15, Issue: 4, Nov. 2020), dentro del monográfico que aborda los retos en el campo educativo, podemos encontrar los artículos de algunos miembros de Stellae: https://t.co/PzJNQ1Lot2
Publicado o nº 30 da revista Innovación Educativa. A temática do número é "Aprendizaxes transversais". Dende xa dispoñibles TODOS os artigos en aberto:
https://t.co/BZZBzkI6hy
Uxía Fernández-Regueira y Adriana Gewerc, junto con Martín LLamas, acaban de publicar el artículo: "El profesorado universitario de Galicia y la enseñanza remota de emergencia: condiciones y contradicciones" en la Revista Campus Virtuales.
https://t.co/SUL58Q4SYD
⚠️ATENCIÓN! Ante o peche perimetral de #Santiago e #Lugo, servirán como acreditación da vinculación coa @UniversidadeUSC:
💳A Tarxeta Universitaria de Identidade (#TUI)
📑Unha copia da #matrícula, #contrato de traballo ou #nómina
Máis información👇
https://t.co/QFxPsfESK4
Y llegó: SEPTIEMBRE.
Un nuevo comienzo en una situación de incertidumbre.
Desde nuestro ordenador.
Desde casa o desde la facultad.
Con máscarillas, distancia y gel.
Afrontando nuevos retos,
enseñando, aprendiendo e investigando.
¡A por el curso 2020/21!
Miembros del grupo Stellae participan en la publicación del libro “Caminos y derivas para otra investigación educativa y social”
https://t.co/ksFhR37KRw
O artigo "Ante o ensino remoto non todos somos iguais" sintetiza resultados dun proxecto de investigación do @GrupoStellae sobre competencia dixital (no que tiven a honra de participar)
https://t.co/N3YPyeeY4F
Los investigadores Apolinar Varela (UNAV) y @Silvia_LG solicitamos vuestra colaboración en este estudio titulado "Hábitos lúdicos de las familias con hijas/os en tiempos de confinamiento (COVID-19)" Enlace: https://t.co/3pYXY2urOo