Mutlak butlan kararıyla YSK da fiilen kaldırılmıştır. Bundan sonra seçim sonuçlarına mahkemeler, iktidarın istediği doğrultuda karar vereceklerdir. Yani halkın iradesinin bir hükmü kalmamıştır. Bundan sonra herkesin diplomasından sofrasındaki ekmeğine, çocuğunun geleceğinden, yaşamının her aşamadına tek kişi karar verecektir.
İlan ediyoruz:
Bu karara ve Saray’ın karşı devrimci saldırısına direneceğiz.
Başta bu kararın çıkmasına vesile olan ve koltuğa geçmeye niyetlenen herkes Saray’ın kuklasıdır.
İktidar icazetiyle CHP koltuğuna geçecek kişiyi siyaseten tanımayacağız.
size sunulmuş hayatınıza sadece bir(1) kere ama sanki bu bana göre değil diyin. sonra da cümbüşü seyredin. yoldan geçen öylesine ağabey bile kendinden geçiyo. şahsi algılıyor. bu ayrıca çok istiyorsan al sok kıçınadan önceki tepki. benim durumumu sormayın bile. ben neler yaşadım.
Uzun zamandır dikkatimi çeken bir konu var... Artık gözle görülür seviyeye geldiği ve son yıllarda eğitimde yapılan değişikliklerin en vahimlerinden biri olduğunu düşündüğüm için bahsetmeden geçemeyeceğim.
Matematik eğitim programında yapılan değişiklikler, geçtiğimiz yıllarda çok bahis konusu oldu, herkes bir şey söyledi... Hatta bu mevzu medyada nedense çoğunlukla "İntegral müfredattan kaldırıldı" başlığıyla ele alındı ve yerli yersiz birçok yoruma konu oldu.
Ancak daha ilkokul seviyesinde, yıllar içinde yapılan bazı değişikliklerin çok göze batan bazı sonuçlarını görmekteyiz. Matematikteki en temel 4 işlem teması artık neredeyse 5 yıla yayılmış vaziyette. Örneğin 5. sınıf öğrencileriyle konuşursanız size 6 basamaklı sayılarla 4 işlem yaptıklarından, 3. sınıf öğrencileriyle konuşursanız size 3 basamaklı sayılarla işlem öğrendiklerinden bahsedecektir...
Bu nedenle örneğin 3. sınıf öğrencilerine 4 basamaklı iki sayıyı ilgilendiren herhangi bir işlem verdiğinizde "Biz bu konuya geçmedik" şeklinde bir cevap veriyorlar. Her yıl sanki kuralları farklıymış gibi daha çok basamağa sahip olan sayılarla işlemleri ayrı ayrı konular olarak görüp, bunlarla aylarını harcıyorlar.
Bunu açıkçası şok edici buluyorum...
Bu kadar temel bir konuyu, her basamak sanki ayrı ayrı conceptlermiş gibi yıllara yayarak işlemek, ancak ve ancak bu konuları hiç öğrenmemesini istediğiniz bir kitleye uygulayacağınız bir yöntem olabilir. Çok temel konuları anlamsız mikro parçalara bölerek yıllara yaymak, yeni nesilleri eğitim açığıyla yetişsin diye sanki sömürge ülkelerinde uygulanan bir muamele çağrışımı yapıyor.
Burada verdiğim basit örneği her ders için genele yayabilirsiniz. Çok temel temalar, mikro parçalara bölünüp yıllara yayılıyor... Bu şekilde bir öğrenme süreci olamaz. Eğitimle ilgili son yıllarda yapılan değişikliklerin en vahimlerinden birinin bu olduğunu ve bu işleyiş devam ederse sonuçlarından muhtemelen on yıllarca kurtulamayacağımızı düşünüyorum.
depresyonda olan her kimi tanıdıysam. bunlar dünyanın kalanı biz neden onlar değiliz diye depressed olmalıyken depresyonda olan kişiler. bu işlerdeki adalet boşluğu kafama zor oturur. anlayamam. hem zaten anlatamazsın ki. parasıyla değil ve belli ki sırayla da değil. KAFAYA GÖRE.
ılıman gördü mü birçoğu şöyle der oh ne dertsiz insan. hayat ona güzel. ben değil. ben dertsiz bi insan görürüm ve tek düşündüğüm. yapma. bana da derdimi unutturacaksın. ve de unuturum. bi dertsizin başında durup sızlanmaktansa dertsiz gibi salınmayı tercih ederim. oracıkta.
kasım öyle bir tadını aldı ki bana hayatı dar etmenin. gitmiyor. gidemiyor ki. herr şeyin ortasına çakılıp kalmış durumda. daha sadece 9u. bir ömürlük hüzün yaşattı ve biraz bile bitebilmiş de değil kasım.