F. Alejandro Sebastián

Funcionario y terrateniente.

[F. Alejandro Sebastián @f14alejandro]

Analyzing the data, it is not a draft with great generational talents as was already known, no player projects to be an All-Star, Clingan and Collier are close, but there is a middle class of useful players who will have a career for many years in the league.

[Hernán Kilgorés 🇪🇸 @billkilgore_]

Por lo civil o por lo criminal.

19/07/2026

[F. Alejandro Sebastián @f14alejandro]

RT @Vdot_Spain: Ves lo de Touchel hoy y piensas que si, que Luis de la Fuente no habrá entrenado al Chelsea, Bayern o PSG pero solo viendo…

[Daniel Rodríguez Herrera @esmultivac]

La verdad es que merece la pena ver repetida la jugada desde el inicio

[Jorge San Miguel Lobeto @JorgeSMiguel]

Un parrafito que resume la trayectoria de un partido y de un espacio político, y el descalabro de una generación de demagogos y tartufos.

[Fútbol-scouting @Futbolscouting]

El fútbol es de los centrocampistas

[Diego González 🇪🇺🇰🇮🇺🇦 @diego_gon]

Absoluta genialidad

[Tsevan Rabtan @TsevanRabtan]

Y el hombre mira a través de tu cabeza porque está hueca.

[Juan Ramón Rallo @juanrallo]

"Necesitamos más empresas públicas para luchar por el interés general"

El interés "general" de las empresas públicas 👇

[Chema R. Bravo @Chemaerrebravo]

30 de los 51 pases de Llorente han sido hacia atrás. Muy alejado de la "zona Lamine". Su principal receptor ha sido Cubarsi. Nada de progresión... Y una asistencia que, más bien, debería ir a Muslera. Eso sí, ha estado inabordable en defensa. Números colosales en esa faceta.

[PersonaMayor @manguionduro]

La nueva empresa de Bertin Osborne "Española Telefonia", dice que te realiza un test de velocidad de tu conexión y en su código fuente se ve que el test no existe y que elige un numero aleatorio en 50 y 250 Mb, para venderte su conexión.
Menuda estafa, española, eso si.

[Juan Ramón Rallo @juanrallo]

Esto es todo lo que tiene que decir el actual ministro de Transportes sobre la condena a la macrotrama de corrupción perpetrada en SU Ministerio por SU ex secretario de Organización en el partido.

[Jaime @jaime_srr]

Genios.

[Diego González 🇪🇺🇰🇮🇺🇦 @diego_gon]

Qué humillación. Es verdad que Artal, como todas las charosociatas de su generación, es un despojo moral e intelectual que se arrastra por unas lentejas, pero aún asi. Qué humillación

[Juan Ramón Rallo @juanrallo]

Si no quieres que te investiguen, tienes que ser tú quien nombra a los jueces. El problema del PSOE, para muchos socialistas, es que no ha atacado lo suficiente la independencia judicial.

[Tamiroff @tamiroff_]

Hemos estado en manos de Charo Charo Siete. Es acojonante

[Joel Sierra @JoelSierra_]

Prisión permanente revisable en Guantánamo para el que puso una final de Champions a las seis de la tarde.

[Alvaro Berro @alvarofberro]

Rufián con las líneas rojas

[Pablo Malo @pitiklinov]

El sistema educativo actual está diseñado de una forma que desfavorece sistemáticamente las fortalezas evolutivas de los niños.

David C. Geary explica, desde una perspectiva evolucionista, por qué muchos niños y hombres tienen dificultades en la escuela y en el mundo laboral actual. Según él, las niñas suelen tener ventaja en lenguaje, lectura y escritura porque su sistema cerebral para el lenguaje está más integrado y se desarrolla antes. En cambio, los niños destacan en habilidades visuoespaciales, razonamiento mecánico y comprensión de cómo funcionan los objetos y las herramientas, capacidades que fueron muy útiles en nuestro pasado evolutivo para la caza, la navegación y la construcción.

El problema principal es que el aula moderna -sentarse quieto durante horas, prestar atención pasiva y hacer tareas sedentarias- encaja mucho peor con la naturaleza de los niños que con la de las niñas. Los niños son considerablemente más activos, necesitan moverse más y tienden a organizarse en grupos grandes y competitivos. Esto genera un desajuste evolutivo que explica por qué hay el doble de niños diagnosticados con TDAH y por qué muchos tienen más problemas de atención y comportamiento en clase.

Además, las escuelas apenas evalúan ni desarrollan las fortalezas típicas de los niños en el área espacial y mecánica. Como consecuencia, muchos niños con talento en estas áreas se sienten fuera de lugar, pierden motivación y terminan abandonando los estudios o no desarrollando su potencial.
Geary también señala que hombres y mujeres tienen intereses ocupacionales diferentes: las mujeres suelen preferir profesiones relacionadas con personas (ayuda, relaciones, cuidado), mientras que los hombres prefieren profesiones relacionadas con cosas (objetos, sistemas, máquinas, ingeniería). El sistema educativo actual no aprovecha bien estas diferencias naturales.

Geary propone varias soluciones concretas: mejorar la enseñanza temprana de la lectura con mayor énfasis en fonética y decodificación; ofrecer más material de lectura que interese a los niños (como ciencia ficción, aventuras, etc.); aumentar el tiempo de recreo y actividad física; y, en secundaria, recuperar y potenciar los talleres y la formación en oficios como carpintería, mecánica o electricidad, ya que muchos de estos trabajos no se pueden externalizar y seguirán teniendo demanda. También recomienda evaluar y desarrollar las capacidades visuoespaciales y mecánicas de los niños.

En resumen, el sistema educativo actual está diseñado de una forma que desfavorece sistemáticamente las fortalezas evolutivas de los niños. Geary argumenta que, en lugar de ver los problemas de los niños como “trastornos” o simple machismo cultural, debemos entenderlos como un desajuste entre la psicología evolucionada masculina y las exigencias de la escuela y la economía modernas. Adaptar la educación a las fortalezas reales de los niños (sin bajar el nivel académico) sería beneficioso tanto para ellos como para la sociedad.

[Silvi 💚 @Silvi_ta]

Recuerda esto cuando mires tu menguante sueldo y tu empobrecimiento galopante, amigo.