Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'ni sınıflarımızda ilmek ilmek işlemek istiyoruz. Devletimizin eğitime verdiği değeri biliyor; Sayın @Yusuf__Tekin öncülüğünde 50 bin atama müjdesiyle Sınıf Öğretmenleri olarak evlatlarımıza kavuşmayı bekliyoruz. #AsrınAtamasıAGS
🚨50 bin öğretmen ataması neden yapılmalı?
• Kalabalık sınıfları azaltarak öğretmenin her öğrenciye daha fazla zaman ayırabilmesi için
• Emeklilik ve diğer personel hareketleriyle oluşan kadro ihtiyacını karşılamak için
• Nitelikli ve genç öğretmen adaylarını eğitim sistemine kazandırmak için
• Öğretmenlerin iş yükünü azaltarak eğitim-öğretimin niteliğini yükseltmek için
• Dezavantajlı bölgelerde eğitim kalitesini güçlendirmek için
• Öğretmen ihtiyacını geleceği de hesaba katan sürdürülebilir bir insan kaynağı planlamasıyla karşılamak için
• Eğitimde kaliteyi artırarak ülkemizin beşeri sermayesini güçlendirmek için
Öğretmen atamasını bir istihdam planlamasından öte ülkenin geleceğine yapılan stratejik bir yatırım olarak görmek için #AsrınAtamasıAGS 🙌
Ülkemizde 1 tane bile ücretli sınıf öğretmeni olmaması gerekirken maalesef sadece İstanbul'da bile 5.000'den fazla sınıf öğretmeni vardır. Doğum artış hızının düşmesi hiç çocuk doğmuyor anlamına gelmiyor. Bugün İstanbul'a gittiğinizde sınıf mevcutlarının 50'ye dayandığını görürsünüz. Avrupa'nın kıskandığı İstanbul'a bakın! Bir sınıfta 40'ın üzerinde öğrenci varsa o sınıfta sınıf öğretmeninin verimli olması beklenemez. 5 bin sınıf öğretmeni atasanız bu sayı sadece İstanbul'a yetmez. Öğretmen atama sayısının en yüksek düzeyde yapılmasını ve sınıf öğretmenliğine de en az 5.000 alımın olmasını bu ülke için geleceğe yatırım olarak görüyoruz. Aksi hâlde İstanbul'da bir nesil verimsiz eğitimle körelecek.
Devletimizin büyüklüğü, evlatlarımızı en ehil ellere emanet etmeyi gerektirir. Sınıf öğretmenliğinde eğitim fakültesi mezunu dahi olmayan 23 bine yakın kişi ücretli görev yaparken, devleti için hizmet aşkıyla bekleyen liyakatli öğretmenlerin hakkı teslim edilmelidir. @tcmeb