Sou professora de filosofia e, ao assistir One Piece, percebi que a obra de Eiichiro Oda entrega a ilustração perfeita para explicar o Paradoxo do Navio de Teseu aos meus alunos.
Resolvi levar esse debate para a sala de aula e o resultado foi incrível. Segue a thread de como usei a jornada do Going Merry para ensinar metafísica e identidade!
Comecei a aula apresentando o Navio de Teseu: se um navio tem todas as suas tábuas trocadas uma a uma com o passar do tempo, ao final do processo ele ainda é o mesmo navio? E se montássemos um navio com as peças velhas descartadas, qual seria o "verdadeiro"? (1/4)
Tem dias em que a gente só precisa parar de tentar entender tudo.
A vida não vem com manual, nem tudo vai fazer sentido na hora que acontece. Algumas coisas só vão se encaixar lá na frente.
Então eu tenho aprendido a não cobrar tantas respostas do hoje.
Vou vivendo, errando, acertando, mudando de ideia e seguindo.
Porque talvez viver seja justamente isso: parar de querer controlar cada capítulo e confiar que a história ainda não terminou.
CLIMÃO? 👀
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20 anos.
Em 29 de setembro de 2006, o voo 1907 da Gol colidiu no ar com um Legacy sobre a Serra do Cachimbo. Uma combinação de falhas de comunicação, controle de tráfego e problemas no transponder do Legacy levou à colisão. O Boeing perdeu parte da asa e caiu, deixando 154 mortos. O Legacy conseguiu pousar.
Após duas décadas essa tragédia ainda equilibrada pelos familiares e pela aviação!