Francisco Sandoval Henríquez

[Francisco Sandoval Henríquez @fjsandovalh]

#laorejadevangogh 29 de mayo en Madrid
https://t.co/MsZlGaWCEr

[Juanlu_CabanillasGar @JuanluCaba_Unex]

La cruda realidad. Un sistemaz que tarde o tempranoz explotará.

[Francisco Sandoval Henríquez @fjsandovalh]

Como Dirección de Aseguramiento de la Calidad, publicamos en la Revista Andina de Educación un artículo que examina las prácticas pedagógicas implementadas en un programa de formación de especialistas en traumatología https://t.co/ma082dbky6 @ucscconcepcion @SiB_UCSC @UCSC_DI

[Francisco Sandoval Henríquez @fjsandovalh]

22:16 Al fin empezó el festival #Viña2026

[Francisco Sandoval Henríquez @fjsandovalh]

Que buen equipo de trabajo! felicidades
https://t.co/scl0x5odgC

[MARIA GRACIELA BADILLA QUINTANA @badilla_mg]

Compartimos nuestra última publicación en Virtual Worlds https://t.co/oYyBmqeatX
Hemos analizado la calidad de plataformas de mundos virtuales, proponiendo un modelo híbrido que integra estándares ISO/IEC 25010, un modelo de madurez tipo metaverso y la tipología Metagon para evaluar atributos técnicos y no funcionales relevantes.
Usamos este modelo para evaluar 23 plataformas de metaverso y descubrir cuáles alcanzan mayor madurez y calidad según criterios como funcionalidad, usabilidad, interoperabilidad y más. Plataformas como Decentraland, Overte y Roblox destacaron en madurez, mientras que otras quedaron en categorías más experimentales. Gracias a todo el grupo de co-autores por su contribución y visión. Con Drta. Fabiola Sáez @FABISAEZDELGADO, Dr. Javier Mella @javiermn88 y Dr. Andrés Chiappe
@andreschiappe2
@MDPIOpenAccess

[MARIA GRACIELA BADILLA QUINTANA @badilla_mg]

Compartimos nuestra última publicación en Virtual Worlds https://t.co/oYyBmqeatX
Hemos analizado la calidad de plataformas de mundos virtuales, proponiendo un modelo híbrido que integra estándares ISO/IEC 25010, un modelo de madurez tipo metaverso y la tipología Metagon para evaluar atributos técnicos y no funcionales relevantes.
Usamos este modelo para evaluar 23 plataformas de metaverso y descubrir cuáles alcanzan mayor madurez y calidad según criterios como funcionalidad, usabilidad, interoperabilidad y más. Plataformas como Decentraland, Overte y Roblox destacaron en madurez, mientras que otras quedaron en categorías más experimentales. Gracias a todo el grupo de co-autores por su contribución y visión. Con Drta. Fabiola Sáez @FABISAEZDELGADO, Dr. Javier Mella @javiermn88 y Dr. Andrés Chiappe
@andreschiappe2
@MDPIOpenAccess

[MARIA GRACIELA BADILLA QUINTANA @badilla_mg]

¿Cómo sabemos si quienes estudian pedagogía cuentan con una buena competencia digital? https://t.co/xzzy2NX1Wk
Nuestro estudio valida un instrumento basado en marcos UNESCO, ISTE y DigCompEdu, aplicado a 309 estudiantes de pedagogía. Resultados muestran adecuada validez y consistencia interna. Gracias REINED por difundir nuestro trabajo junto a la Dra.Gerlys Villalobos @gerlys2015 , Juan José Galindo @jua35052 y Mario Bravo Molina.

[Francisco Sandoval Henríquez @fjsandovalh]

Interesante estudio 👏👏
https://t.co/egp7smRY2L

[MARIA GRACIELA BADILLA QUINTANA @badilla_mg]

¿Cómo sabemos si quienes estudian pedagogía cuentan con una buena competencia digital? Nuestro estudio valida un instrumento basado en marcos UNESCO, ISTE y DigCompEdu, aplicado a 309 estudiantes de pedagogía. Resultados muestran adecuada validez y consistencia interna.https://t.co/xzzy2NX1Wk
Gracias REINED por difundir nuestro trabajo junto a Gerlys Villalobos @gerlys2015, Juan José Galindo y Mario Bravo Molina.
https://t.co/4TmqLrrgHu

[MARIA GRACIELA BADILLA QUINTANA @badilla_mg]

¿Cómo sabemos si quienes estudian pedagogía cuentan con una buena competencia digital? Nuestro estudio valida un instrumento basado en marcos UNESCO, ISTE y DigCompEdu, aplicado a 309 estudiantes de pedagogía. Resultados muestran adecuada validez y consistencia interna.https://t.co/xzzy2NX1Wk
Gracias REINED por difundir nuestro trabajo junto a Gerlys Villalobos @gerlys2015, Juan José Galindo y Mario Bravo Molina.
https://t.co/4TmqLrrgHu

[Francisco Sandoval Henríquez @fjsandovalh]

Gracias por difundir nuestro trabajo! https://t.co/PNdZ2Xcqxs

[Sistema de Bibliotecas de la UCSC-Chile @SiB_UCSC]

Metaanálisis del efecto de la integración de tecnologías inmersivas en el aprendizaje en la educación primaria. #EducaciónPrimaria #TecnologiasInmersivas https://t.co/9P4TE0R59H

[MARIA GRACIELA BADILLA QUINTANA @badilla_mg]

Estudio que analiza cómo la #RV potencia la enseñanza de las ciencias, destacando su impacto en la motivación y el rendimiento académico. 📄 Accede al artículo completo aquí 👉 https://t.co/aCj84UEqCv

💡 ¿Cómo crees que la realidad virtual puede transformar el aprendizaje en el aula? ¡Te leo en los comentarios! @AulaAbierta_UO @fjsandovalh @FABISAEZDELGADO @LigiaGomezF

[Francisco Sandoval Henríquez @fjsandovalh]

@badilla_mg Excelente trabajo desarrollado en proyecto Fondecyt del cual he podido participar 👉🏻https://t.co/NVEDz2SsLK
Este modelo fortalece la formación de docentes a través de la innovación educativa
#technology #education

[MARIA GRACIELA BADILLA QUINTANA @badilla_mg]

Hace casi una década publiqué “A pedagogical model to develop teaching skills: The collaborative learning experience in the Immersive Virtual World TYMMI” en Computers in Human Behavior. https://t.co/BSfp4RePFw
🌐 Un modelo que demostró cómo los mundos virtuales pueden transformar la formación inicial docente.
Hoy, con el auge del metaverso educativo, este trabajo sigue marcando pauta, ya que en 2024, este trabajo fue citado por el Ministerio de Educación del Gobierno de Turquía en un documento de política pública sobre innovación educativa. Una muestra de cómo la investigación académica puede impactar la formulación de políticas educativas a nivel internacional.
https://t.co/dl6q04Yd9L
#Educación #InnovaciónDocente #VirtualWorlds #EdTech #TYMMI

[Francisco Sandoval Henríquez @fjsandovalh]

Este instrumento permite medir las actitudes del profesorado chileno hacia el uso educativo de tecnologías 👉🏻https://t.co/KxSgxEcvGt

[MARIA GRACIELA BADILLA QUINTANA @badilla_mg]

Cómo los estudiantes de primaria experimentan el uso de tecnología inmersiva. https://t.co/u4jRmmvNj6
Con @fjsandovalh

[MARIA GRACIELA BADILLA QUINTANA @badilla_mg]

Nuevos horizontes en formación docente: estudiantes en formación inicial evaluaron su desempeño tras participar en simulaciones de prácticas pedagógicas en un entorno virtual en 3D. https://t.co/rNdQhDG8KI
Muy vigente este estudio que presenta cómo esta innovación potencia la reflexión profesional y el auto-aprendizaje. Con Francisco Sandoval @fjsandovalh
En Campus Virtuales @rcampusvirtual
#Educación #InnovaciónDocente #FormaciónInicial #SimulaciónVirtual #InvestigaciónUCSC

[Cuadernos de Investigación Educativa @cuadernosie]

📄 Meta-analysis of the Effect of the Integration of Immersive Technologies on Learning in Primary Education

✍️ @fjsandovalh, @FABISAEZDELGADO &
@badilla_mg

📍 Vol. 16 Núm. 2 (2025)
Cuadernos de Investigación Educativa

🔗 https://t.co/YThPD7kbOI

[Francisco Sandoval Henríquez @fjsandovalh]

Comparto nueva publicación "The Digital Educational Policy in Chile: milestones, impacts and challenges in the context of technological disruption" realizada con co-autor y gran amigo Percy Mejía
📝https://t.co/9VFRRdlocz

[Francisco Sandoval Henríquez @fjsandovalh]

Nueva publicación sobre integración de tecnologías inmersivas en el aula de matemática. Trabajo realizado con @badilla_mg
👉https://t.co/zrbodOQzml
@RevistaInnovac1

[MARIA GRACIELA BADILLA QUINTANA @badilla_mg]

Comparto mi columna de opinión publicada en el Diario El Sur "Investigación con propósito: un compromiso en movimiento" ya que en la UCSC asumimos el desafío de crear conocimiento con propósito, relevancia y pertinencia (23.07.2025).