#BAC2026📍Nouvelles modalités de l'épreuve pratique de l'enseignement de spécialité NSI à compter de la session 2026
Trois sujets « zéro » pour l'épreuve pratique sont mis à disposition des professeurs sur éduscol ⤵
https://t.co/x1PMvJHCqz
🎓Vous souhaitez préparer les concours de recrutement de personnels de direction ou d'inspection ?
➡️Se mettre en condition, c'est aussi bien choisir ses ressources : https://t.co/eRbVUUeO7o
🌟L'@Ih2ef propose un parcours en autoformation pour consolider vos savoirs, vous projeter dans vos futures missions et acquérir une solide culture professionnelle
Après le 4ème congrès européen de l’enseignement des mathématiques à Dumont d’Urville, cap sur Gênes pour un séminaire de diffusion Erasmus dans le cadre franco-italien du projet #Peer2ForMaths.
https://t.co/PI384IBHsP
@DRAREIC_PACA@MathsAcNice@ErasmusplusFR
Le collège Mariama Salim de Sada accueille le CNAL Mayotte de mathématiques pour sa session 2025 : bonne chance à tous les candidats qui veulent rejoindre l’@ac_mayotte !
Les automatismes évaluables lors de l'épreuve anticipée de mathématiques pour l'année scolaire 2025-2026 au titre de la session 2027 des baccalauréats général et technologique sont parus au BO du jour
https://t.co/96r7gtF3V8
#MathAData : enseigner les maths et l’IA par des challenges innovants, porté par les professeurs du Collège de France.
🔗https://t.co/EmOLPQVxhP
@Edu_Num@cdf1530
🧩 Le développement de l'enfant en maternelle (3-6 ans) : points clés. Cette sketchnote cherche à synthétiser les fondamentaux du développement cognitif en maternelle, à partir de webinaires de S. Mazza.
Conférence interactive sur le Rubick’s Cube Plat au lycée des Lumières : merci à l’IREMIS pour son engagement dans la réussite des Olympiades nationales de mathématiques à l’échelle de l’@ac_mayotte
Discours d’ouverture de la cérémonie académique de remise des prix des Olympiades de mathématiques 2025 de l’@ac_mayotte par Monsieur le Recteur, les Inspections Régionales et l’IREMIS
🇪🇺4ème congrès européen sur l'enseignement des mathématiques en Europe. 80 participants au Lycée Dumont d'Urville à Toulon sont réunis pour restituer les 9 mobilités réalisées par 45 personnes cette année.
Merci aux experts polonais et italiens pour leur présence.
Les résultats du CAPES à affectation locale - @ac_mayotte - Mathématiques sont publiés sur Cyclades : bravo aux admissibles et bonne préparation pour les oraux au CLG de Sada !
#STAGE | 💼 Top départ !
Nos étudiant·e·s de 3e année de licence du Parcours Préparatoire au Professorat des Écoles s’envolent pour leur stage mobilité à Majunga !
On leur souhaite une belle aventure pleine d’apprentissages et de découvertes !✨
#UMAY#PPPE#Stage
Comment faire évoluer les représentations des élèves sur les mathématiques et mettre en place une pratique pédagogique plus égalitaire ?
Retrouvez sur éduscol des leviers, outils et pistes d'activités pour favoriser la réussite de toutes et tous !
🔣 https://t.co/PDHMEj4ZEw
📈 Dans un contexte de profusion de données chiffrées et d'infographies, développer une solide culture statistique chez les élèves constitue un enjeu civique essentiel.
Les ressources pluridisciplinaires @InseeFr peuvent être mobilisées dès la 5e
➡ https://t.co/ONIIPhMxqT
La semaine des maths se poursuit dans l’@ac_mayotte. Bravo aux équipes du clg de Koungou pour faire vivre les « maths hors les murs » avec des ateliers consacrés aux fractales, au calcul mental, à la programmation et au concours VideoDiMath !
Les olympiades nationales de mathématiques se sont déroulées aujourd’hui dans 9 lycées de l’@ac_mayotte. Les candidats ont composé en équipe sur la partie académique : moyennes, rectangles d’or, polygones réguliers et chaînes de caractères étaient au programme de la session 2025
Publication des résultats du concours des IA-IPR : le SNIA-IPR félicite tous les lauréats et toutes les lauréates ! Nous sommes à votre écoute pour vous accompagner dans les phases suivantes, notamment la nomination en académie. https://t.co/eIoMaQ8Z4i