@AndreuNavarra Millor que ficar gent sense cap tipus de formació. Al meu centre noia amb titulació pero sense màster ni cap formació pedagògica. Tapar el forat i més merda als instituts.
@daniel__arias En los institutos se fomenta la mediocridad, si en la universidad solo buscan cifras de aprobados, imagina en la etapa inferior. Gente obtiene el título de la ESO sin saber leer y sin nociones matemáticas. Luego en la universidad me encuentro estas bases y quieren ser ingenier@s.
Com a professor, condicions horribles al meu centre per la temperatura. Com a pare, avui el meu fill amb un cop de calor quan surt de l’escola amb vòmits. Moltes gràcies @educaciocat@JosepGCambray
@pastorcatala@mmart659@jfontgon Bona pinta! Hi ha unes que funcionen amb CO2 i tema fum disminueix. Per a treballs grans sempre hi ha FabLabs. Exemple de màquina de videojocs que vaig fer
@rafa_79_av En mi instituto ahora se estila los profesores que aprueban a alumnos que ni saben lo que se hace, incluso los propios alumnos lo dicen que no entienden como superan el curso si no han hecho absolutamente nada.
"A Finlàndia els resultats van pujar fins al 2016, van introduir el currículum per competències i els resultats van baixar. I a França, el mateix."
https://t.co/rvBPD4TZlu
@csecnarf76@educaciocat Menys signar papers i més dimitir els ED, si dimiteix un gran nombre d’ED sí que fa soroll, però aquests accedeixen a la foto i vendre fum.