Fran Orgilés

Mestre de música. Interessat en #AEE. Camine a muscles de gegants.

[Fran Orgilés @franorgi]

En casa nos atrevemos a amar. Lo tenemos claro.

[Ramón Flecha @R_Flecha]

"Defender a quien defiende ,,, proteger a quienes defienden a la víctima, superando la violencia aisladora que busca aislar y atacar a quienes apoyan ... Cuando alumnado, profesorado, familias ... actúan juntos ... cada persona puede sentirse segura."
https://t.co/jK9KDq8oQk

[MARQ Alicante @marqalicante]

Buenos días 🏛️ ⛅️ 🏛️

#Bondia #FelizDomingo #felizcultura #museo #marq #alicante #HazteAmigoMARQ #ODS #MARQLluria #MARQRituales #DiadelaMadre

[Ramón Flecha @R_Flecha]

La historia de Genji, considerada la primera gran novela conocida de la historia, fue escrita hace ya más de mil años por una mujer. El nuevo papel internacional de Japón hacen este momento favorable a la introducción de esta novela en las escuelas. https://t.co/SwCSiogCiT

[Tertulias literarias dialógicas Elda-Petrer @TLD_Elda]

📖✨🗣️¡Mañana, miércoles 15, nos vemos a las 19:00!

¡Te esperamos! 🕛🚀

https://t.co/c8lwQc454R

[Ramón Flecha @R_Flecha]

Quienes cuando logran estatus sustituyen amistades por relaciones funcionales pierden felicidad, salud y atractivo.

[Ramón Flecha @R_Flecha]

¿Conocéis algún(a) autor(a) de quienes atacan comunidades de aprendizaje que haya logrado tanta mejora de resultados educativos? ¿Y que haya hecho alguna investigación con tanto reconocimiento científico como INCLUDED? Entonces, ¿por qué atacan? La respuesta es obvia.

[Esther Roca 🌸 @Esther_Roca]

Pablo Gutiérrez. Te conocí hace años. Tu artículo está lleno de artimañas para ocultar lo que más te molesta, nuestro gran reconocimiento por la cantidad de trabajo que hacemos, sin buscar negocio, no como otros, y mejorando muchísimo la educación incluso en contextos difíciles.

[Garazi Álvarez Guerrero @garazi_alvarez]

❤️ El amor romántico no es sinónimo de control ni violencia ❤️

La evidencia científica demuestra que es un factor protector frente a la violencia y que sus verdaderas características son libertad, elección y reciprocidad.

Artículo: https://t.co/7HJZUdrIZL

[Sergi luque @sluque3]

Poder aprender y transformarte con un proyecto como el de CdA te permite consultar las publicaciones europeas, españolas, americanas que tienen un gran valor científico de impacto social.Las mejoras educativas para toda la ciudania. ¿Quieres verlas?Congreso internacional de CdA

[Laura Ruiz Eugenio @LauraRuizEugeni]

La Comissió Europea m'acaba de comunicar la selecció de la investigació que dirigeixo a la convocatòria d'Horizon Europe. Utilitzaré cadascun dels 2,688.455€ per cocrear la millor ciència per millorar l'educació. Gràcies a totes les persones que col·laborareu amb aquest objectiu

[Alba Crespo @albacrespolopez]

Nuevo artículo publicado sobre Tertulias Feministas Dialógicas: Impacto Intergeneracional en la Socialización Preventiva de la Violencia de Género, en Social Sciences.
➡️ En acceso abierto: https://t.co/JUmElp6Dby
@MDPIOpenAccess @SocSci_MDPI

[Cris💜 @crispegon1988]

"El posicionamiento de AMIE parte de una convicción fundamental: la violencia, en cualquiera de sus manifestaciones, es incompatible con la excelencia académica y científica"
https://t.co/ZHFd7CWyWe

[Garazi Lopez de Aguileta @G_LopezdeA]

Algunos medios nos invisibilizan a las víctimas, llaman víctimas a las que nos agredieron y no respetan con quien nos apoyó (Ramón Flecha) la presunción de inocencia regulada por el Convenio Europeo de Derechos Humanos

[Comunidades de Aprendizaje @SaLeaCom]

Lo mismo que en matemáticas se puede observar en el resto de materias. En el caso de catalán, las actuaciones educativas de éxito consiguen estos resultados también como en esta escuela donde las familias catalanoparlantes son minoría.

[Luis Ibáñez Luque @luisutopia]

¿Te imaginas que empezamos a evaluar de verdad lo público, lo que funciona y lo que no? ¿Te imaginas que se hace también en la escuela? Solo algún programa puntual y algunas escuelas lo tienen claro...

https://t.co/TCmjxVJljP

[Comunidades de Aprendizaje @SaLeaCom]

Nueva mejora de resultados de la escuela @CamidelCros ¡Impresionante! No someterse a las amenazas y ataques del fango mejora resultados; someterse provoca cambios y pérdida de relaciones que a corto o medio plazo empeora los resultados educativos @saleacom