Permasalahannya pada saat melaksanakan pembelajaranyang sesuai dgn kebutuhan masing2 anak yg masih belum paham metode yg akan diterapkan. Pengetahuan pentingnya pemahaman anak menjadi syarat mutlak agar guru dpt melaksanakan pembelajaran dgn baik
#GBBInklusif#PendidikanInklusif
Kendala yang dihadapi dalam penyusunan planing matrix adl menganalisis dampak&analisis strategi layanan.
Pengetahuan yg penting yaitu perlu adanya contoh ttg planing matrix, guru perlu diberi wawasan & dilatih untuk menganisis dampak temuan.
#GBBInklusif#PendidikanInklusif
Kendala yabg dihadapi yaitu Kurangnya wawasan guru dalam menyusun indikator asasmen dan untuk teknik pengumpulan data hanya 1 saja berupa tes/observasi, tidak mengkombinasikan antara wawancara, observasi, tes dan dokumentasi.
#GBBInklusif#PendidikanInklusif
Kendalanya adalah kurangnya wawasan tentang cara mengidentifikasi anak berkebutuhan khusus. Kadang hanya melihat secara sekilas jadi perlu diadakannya pelatihan identifikasi ABK bagi guru dan perlu adnya diskusi terprogram bagi semua yang terlibat
#GBBInklusif#PendikanInklusif
Saya perlu mengidentifikasi setiap keragaman siswa, melakukan asesmen berdasarkan hasil&memetakan setiap keragaman kebutuhan siswa dan menyiapkan pembelajaran, memperhatikan kecepatan belajar masing2, mengoptimalkan kemampuan siswa
#GBBInklusif#PendidikanInklusif
Dengan adanya pendidikan inklusif membuka kesempatan untuk anak berkebutuhan khusus memperoleh pend tanpa adanya perlakuan diskriminatif, dgn kata lain anak tsb diajarkan bagaimana cara toleransi & menerima keanekaragaman tanpa adanya perbedaan.
#GBBInklusif#PendidikanInsklusif
Seorang pendidik harus bisa mengetahui karakteristik masing2 siswa. Karena mereka memiliki tingkat kecerdasan&keunikan yang berbeda satu sama lain. Selain sebagai pengajar guru dituntut untuk membantu siswa supaya berkembang potensi dan bakatnya.
#GBBInklusif#PendidikanInklusif