FAIMER LATINOAMERICA (FRILA)

Diplomado Internacional (Fellowship) en liderazgo, gestión del cambio y desarrollo de proyectos en educación para profesionales de la salud.

[Javeed Sukhera MD PhD @javeedsukhera]

Dear team physician... a thread on MD Privilege. (From one Physician to another)

[Jonathan Sherbino @sherbino]

Is coaching a new phenomenon in #MedEd ? @DrDenyseR shares 2018 review that shows an absence in the literature pre 2008 #capacp2019

[Isabel Mora @isabelmoram]

Similitudes y diferencias entre coaching en música/deportes y “coaching” en medicina... Como médicos estamos preparados para tener un coach? #LACRE2019 #MedFamUC

[FAIMER LATINOAMERICA (FRILA) @frila2018]

Viva‼️ Premio en #LACRE2019 para nuestra fellow

[FAIMER LATINOAMERICA (FRILA) @frila2018]

Presentes en #LACRE2019

[NatashaK.academica @NK_Academica]

Excelente taller de Formación de identidad profesional en #LACRE2019

[Isabel Mora @isabelmoram]

Algunos tips si es que se sienten tentados a escribir algo sobre algún paciente en twitter... #LACRE2019 , #MedFamUC

[NatashaK.academica @NK_Academica]

LACRE 2019 - Santiago de Chile - 400 inscritos

[Isabel Mora @isabelmoram]

“La discusión no es si los médicos deben usar redes sociales o no, sino que cómo las usan” #LACRE2109 , #MedFamUC

[Monash MIHCE @Monash_MIHCE]

Our 2019 Leadership and Innovation in Health course video highlights, and captivating testimonials from faculty and scholars, are a must see!
https://t.co/XsFZlIizZS
Applications for the 2020 course opening soon!
@harvardmacy @Marg_Hay @EM_vlee @teresasoro @MeganWallace14

[Facultad Medicina UC @FacMedicinaUC]

¿Cómo es la educación de residentes basada en competencias CandMEDS? @gomesmmg en #lacre2019

[MEDICUS PROGRAM @MedicusProgram]

Today Dr. Janet Grant reviewed different aspects of Quality Management with MEDICUS Program. WFME @wfmeorg Standards are a good guide for our own local construction based in CBME through EPA's framework @olletencate and 4C/ID model @erikwdriessen @P_A_Kirschner. Thanks, Janet

[AMEE Online @AMEE_Online]

WOW!

Today we have reached 9,000 likes on Twitter ... thank you for your continued support, please keep liking and retweeting

THANK YOU!

#amee
#amee2019
#amee_online
#comingtoAMEE
#meded
#medicaleducation

[DECSA @decsauchile]

Iniciamos el segundo día de nuestras jornadas de educación en ciencias de la salud, con la conferencia “Los desafíos para la inclusión y la equidad en la incorporación de las TIC en las carreras de la salud” del profesor Dr. Oscar Jerez FEN UCH #decsauchile

[Ken Masters @itmeded]

Lack of medical knowledge is not that cartoon character's only problem: Two errors of case in two sentences. :-(.

[DECSA @decsauchile]

Participa de nuestros cursos de actualización.
"Investigación cualitativa, software para el tratamiento y análisis de datos cualitativos e introducción al programa NVIVO"

[Nicolas Thibodeau @nthibodeaujarry]

Good discussion on Boyer's four domains of scholarship with @Danieldpratt and @HollyGoodMD #Teaching has its place in these domains and should be a criterion for promotion in #meded #hmieducators

[Joanne Manaster @sciencegoddess]

Is a scientific study iffy or not? Use this checklist from @BrentWRoberts at @Better_Scicomm #AmpTheSignal

[MEDICUS PROGRAM @MedicusProgram]

MEDICUS model: EPAs-4C/ID. Real Problem Solutions and Learning Assurance. The big challenge is change management in Hospital.

[The New Yorker @NewYorker]

Umberto Eco’s enduringly popular manual “How to Write a Thesis” is more than a guide for undergraduates; the book is a celebration of the magical process of self-realization. https://t.co/AaIbVFpdKf