Lärare behöver understryka att alla sätt att leka, alla typer av aktiviteter, är lika mycket värda. Det ska ses som lika naturligt, lika normalt, att ta en promenad på rasten som att sparka boll, säger forskaren.
https://t.co/zsXLkV2qKy
På Engelska skolan i Sundsvall samlades över 200 leksugna elever plus syskon och föräldrar.
– Att vi blir så många beror på att 80 procent av våra elever i mellanstadiet går på fritids, berättar fritidsläraren Peter Silk.
https://t.co/djafSVgSyM
I en strävan efter erkännande har fritidshemmen de senaste åren utsatts för en systematisk ”skolifiering”. Men vet ni vad, nu får det räcka! skriver läraren i fritidshem Tony Jönsson. https://t.co/f0kYR6mmMJ
”Du lilla flicka som blev konstant missförstådd. Som i många vuxnas och barns ögon var bråkig. En flicka som inte kunde rätta in sig i ledet”, skriver läraren i fritidshem Irina Eriksson om flickan som de vuxna inte visste hur de skulle förhålla sig till.
https://t.co/oHaZJSU9Ad
Jag brinner för att fortsätta utvecklas och uttrycka min och andras yrkeskompetens, att utveckla ett yrkesspråk, säger Hadar Nordin, som utsetts till Årets lärare i fritidshem.
https://t.co/U27klgV17J
Se till att fritidshemmet får vara en plats där eleverna kan lära sig och utvecklas i stället, säger Line Isaksson, Sveriges Lärare. https://t.co/clEa6TzBmy
Personligen tror jag att det är betydligt farligare att barn sitter stilla så mycket nu för tiden, säger läraren i fritidshem Mattias Holmstrand.
https://t.co/V6ZxzqPyEb
Jag har släppts in på en skola som faktiskt vill ha min kompetens och mitt driv för fritidshemmet. Jag har faktiskt fått nypa mig i armen till och från, skriver läraren i fritidshem Sofia Grimm.
https://t.co/UGhUF0ldDS
Arbetet för att motverka hedersnormer behöver startas tidigt, konstaterar Susanne Tidestrand, samordnare för våldsprevention inom Stockholms grundskolor.
https://t.co/icYz6Fpvik
Det kan finnas mycket skam och prestige kring att bli slagen av barn, säger Julia Wester som i sin avhandling undersöker olika aspekter av fysisk beröring mellan personal och barn på fritidshem.
https://t.co/ogsu3pjX0E
Mycket märkligt att just det digitala intresset ska få stryka på foten, skriver Mats Andersson, lärare i fritidshem i Södertälje.
https://t.co/td4XTLaCgF
Att inte skjuta till resurser när man vill utöka uppdraget är ett hån mot både lärare och elever, säger Johanna Jaara Åstrand, ordförande i Sveriges Lärare. https://t.co/FYIDK1wYGs
Det borde vara så överallt, men tyvärr är det snarare ett undantag, säger Johanna Jaara Åstrand, ordförande för Sveriges Lärare.
https://t.co/GMWmk5s7W8
Det är jätteviktigt att vi visar framfötterna, och vad fritidspedagogik är, genom att styra upp en sådan här dag, säger läraren i fritidshem Sofia Högström. https://t.co/r0RcIt7pd4
Vi fritidslärare har legat på skolledningen för att få dem att förstå att det finns mycket att vinna på arbetssättet, säger Ola Öqvist.
https://t.co/biRuW8LYGf