がむし先生@日本語の研究／歌と絵

訪問弾き語り師【3級】 #酒場フォーク外来 ／🇬🇧11ヵ国人と同居→🇲🇽→通訳→日本語教師→記者→銀行員／無職5回／歌手前座2回／キン肉マン超人採用4回／🎓東大生と九州男児の父／漫画 #採用超人oly #機関車トーマスマン

[がむし先生@日本語の研究／歌と絵 @gamshi2008]

#酒場フォーク外来 6軒目
山形田舎料理 #べに花 さんにて
#浅草キッド
#ビートたけし さん
フル動画はコメント欄より↓ ぜひ

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今回のフード男はカオスを追ってきた未来のラーメンマン説が出ている。初対面のふりをしているのは麺の方だ。ラーメンマンは高等時間超人でキン肉マン、Ⅱ世、闘将!!の世界を幾度も往来している。超人オリンピックⅠの麺も別世界線の彼だろう。魔時角？彼に鼻がない理由…
#ラーメンマン時間超人説

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グアン法は教師が実際に動作をしながらドアを「開けます」「閉めます」なんてやる外国語教授法だ。僕は英単語を覚える時に自分に使っている。問題はこのグアンをどう覚えるかだ。名前を聞きベトナム人だと思ったらフランス人。写真を出して覚えよう、と思ったらこのロシア感
#日本語教員試験対策

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教師が答えを知っている質問を学習者に提示するのがディスプレイクエスチョン。🍎や🖋️を見せ「これは何ですか」と訊くやつ。ディスプレイ＝見せつけと覚えるといい。一見むかつく手法。
しつこくあげつらうは英語でrub it inだがまさに最近聞くスラング「擦る」。擦って出させる
#日本語教員試験対策

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ぎっくり腰の方言を募集中。
腰を起こす
腰をいわす

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言語学習でチャンクというとジャンクくらーっしゅ！というのを思い出すがまさにそれでいい。I’ll be backなどの決まった表現をひとかたまりにしてまんま覚えちゃうやり方。日本語なら「かたじけのうございます」とか。文法がわからなくてもチャンクくらーっしゅ！
#日本語教員試験対策
#ジャンクマン

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カミンズの2言語基底共有仮説はバイリンガルが一方の言語で抽象的な意味を理解する能力を得ればもう一方の言語でも習得されている説。ママのおっぱいでも吸ってろ！が分かればSuck on Ur mom’s tits！と言われて「母の乳を吸えばいいんだな！」と思う者はいないと言う仮説です。#日本語教員試験対策

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小生YouTubeご登録者200人となりました。1万人を目標に始め30代から18年やって200名様！恐悦至極お一人おひとり視聴者さんにラブを送らせていただきます
チャンネルお薦めの方
①フォークソング嫌い
②桑田が好きで長渕嫌い
③おっさんのあいみょんなんか聴かない
https://t.co/YYVySDwliT @YouTube

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学習ストラテジーのうち直接ストラテジーの一種である「補償ストラテジー」は話す時に知らない言葉があったら他の言葉で代用する戦略。ただし言葉が出てこなくて「アレ」を多用するのは「故障スグアレ爺」だ。プププ
#日本語教員試験対策

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@_niku_tamago ありがとうございます
楽しみになってきましたw

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今週のキン肉マン！
に…似ているが別人だ…で2年前に投稿したぼくの応募超人〇〇男が登場すればいいな！！ねぇな…
#キン肉マン
#モンゴルマン
#ラーメンマン

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ピア・ラーニング、ピア・レスポンスの「ピア」って何だよ！と思ったらペアのことだってw
でもpairじゃなくてpeerだ
同じ地位、同じ能力の仲間をピアと言うそうで
教師主導ではなく学習者同士の質の高め合いが期待できる
#日本語教員試験対策

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@Kurikuri716 ゼロではないですよね！今朝わたしも闘将‼︎キャラ登場によるゆでワールド総決算を夢想しました

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@ozone_99 カラーで見るとおお！天才って思います。なるほど採用って！おめでとうございます

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言語教授法用語でフォーカスonフォームとフォーカス onフォームズは別語でフォームズを否定するのがフォームで文型の反復練習をするのがフォーカス onフォームズならばコミュニケーションに焦点をあてつ文法に触れてゆくのがフォーカス onフォーム。両方必須用語で馬鹿にしている。#日本語教員試験対策

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モニターモデル、モニター仮説のクラッシェン。主張が極端で批判されていると教科書にあるが存命の人物だった。YouTubeで講義を聴くが極端だ。言語習得には不安ない状態で5ヵ月のインプットが必要。発話練習は無駄と言いきる。腑に落ちる仮説多いがこいつと暮らすと暮らしエンド。#日本語教員試験対策

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@shokopenworks 記事、腑に落ちました。おじさんになりいまさらひどい目にあっても全部自分への勲章、伝説の一部だと気付きました

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ガスや電気の調圧・安定機器レギュレーターは言語学では腕組みや目配せ、うなづきなど、動作で会話を調整するノンバーバルコミュニケーションを表す用語だ。納得いかねぇ、はよ話せ、わかるよ、などを無意識に伝える身体の表現だ。#日本語教員試験対策

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魚に✖️をつけるのは楽しいし気持ちよかった
みんなはどんなや
テトテト

[がむし先生@日本語の研究／歌と絵 @gamshi2008]

センズリにはSのセンズリとMのセンズリというものがあって、より自分中心なのがSのセンズリだ。そんな自民族中心主義、自文化中心主義がエスノセントリズムだ
#日本語教員試験対策

[がむし先生@日本語の研究／歌と絵 @gamshi2008]

拒否・断りなど非優先応答が「有標」という考えは「不自然・意味あり」ということだ。だから無標よりも表現が長くなりがちだ。#日本語教員試験対策