2026 AGS’nin sayısal verileri hâlâ açıklanmamış. Öğretmenlerde ciddi bir kaygı, güvensizlik ve “Acaba puanlarda bir sorun mu var?” sorusu hâlâ ortadayken başarı grafikleri, dereceler ve sıralamalar paylaşmak gerçekten hangi vicdana sığar?
Biraz daha beklemek bu kadar mı zordu?
Öğrenci dostluğu; kitap satarken, uzaktan eğitime kayıt alırken, başarı hikâyeleri paylaşırken kullanılan bir reklam cümlesi değildir. Öğrenci dostluğu, öğrencinin hakkı ve geleceği tartışılırken onun yanında durabilmektir.
Geçmiş yıllarda bu sistemde neler yaşandığını bilip bugün hiçbir şey olmamış gibi davranmak, birkaç kayıt daha almak uğruna başarı tabloları üzerinden kendine pay çıkarmak bana göre büyük bir vicdan problemidir.
Bu polemiklerin içinde olmak istemiyorum. Ama susunca da haksızlık etmiş gibi hissediyorum.
Keşke bugün dereceleri paylaşmak için harcanan o enerji, önce sayısal verilerin açıklanması için harcansaydı. Önce çocukların içindeki şüphe giderilseydi. Önce haklarının peşinden birlikte gidilseydi.
Sonra başarı da paylaşılırdı, derece de, reklam da…
Ama bugün yapılan şey bana başarı paylaşmak değil, çocukların kaygısını görmezden gelmek gibi geliyor.
Düzen her yerde bozuk.
Ama herkes kendi çıkarı için susarsa o düzen zaten hiç düzelmez.
Yazık…
En çok da yıllarca emek veren ve bugün hâlâ adil bir açıklama bekleyen bu çocuklara yazık.
Ags 2.kez açıklandığında eğitim netim artmasına rağmen sıralamam 1 kişi değişti.Ağırlığı bu kadar yüksek olan ve zor olduğu söylenen bir dersin etkisi 1 kişi mi? 26 Ags’ye göre sonuçların yeniden hesaplanmasını,iki yılın verilerinin paylaşılmasını istiyoruz. @OSYMbaskanligi
ÖSYM, 2025 ölçütleriyle 2026 sınavlarını değerlendirmiş, yanlışlığın ortaya çıkması nedeniyle de alelacele yaptığı değerlendirmede de benzer hata iddiaları ile yüz yüze kalmıştır!
Bu skandal nedeniyle istifa etmeyi düşünen düşünen yok mu?
#devletdenetlemekuruluösym#ags2026
Sayın hocalarım bu işi hafife almayalım lütfen. Hepimiz aylarca bu kadar emek verdik. Bu emeklerimizi bunların yanlışlarıyla heba etmeyelim etmemeliyiz. Biz ne kadar susarsak onların işine gelir.
@OSYMbaskanligi#DevletDenetlemeKuruluÖSYM
Sıralamalar asla kabul edilebilir değil ! Soru sayısı düzeltilmiş olsa bile sıralamalarda ciddi bir dengesizlik söz konusudur, acilen düzenlenmelidir !
#devletdenetlemekuruluösym
AGS’ye giren öğretmen adayları, ÖSYM’nin yayımladığı ikinci sonuçların da hatalı olduğunu iddia ediyor. Bir ay boyunca sonuçları hazırlayan bu kurumda, 2025’in ağırlıklarının kullanıldığını tek bir görevli bile nasıl fark etmedi?
Artık görevden alma değil, başta ÖSYM Başkanı olmak üzere sorumluların istifasını bekliyoruz. Çünkü bu tablo yalnızca beceriksizlikle açıklanamaz: Ya denetim sistemi bütünüyle çökmüştür ya da “Hata mı yapıldı, yoksa birileri bilinçli olarak mı kayırıldı mı?” kuşkusunu giderecek şeffaflık kalmamıştır.
ÖSYM sınav güvenilirliğini kaybetmiştir.
#AGS2026
#devletdenetlemekuruluösym
ÖSYM, 2026 MEB-AGS sayısal verilerini derhâl açıklamalıdır.
Çünkü adayların puanlarıyla ilgili ciddi soru işaretleri var. Ortalama, standart sapma ve test bazındaki sayısal veriler açıklanmadan; puanlamada bir hata, tutarsızlık ya da haksızlık olup olmadığını sağlıklı biçimde değerlendirmek mümkün değil.
Binlerce öğretmen adayının emeği söz konusu.
Şeffaflık bir lütuf değil, zorunluluktur.
Sayısal verileri açıklayın; herkes puanının nasıl oluştuğunu görsün!
#26AGSiçinDDK
Bizler 2026 AGS’ye giren ve atama bekleyen öğretmenleriz.
Dün açıklanan sonuçların ardından ilk beklentimiz nettir: Güvenin yeniden tesis edilmesi.
Bir kurum hata yaptığında güveni yeniden sağlamak için daha fazla şeffaflık göstermelidir. 2025 ve 2026 AGS’ye ait ortalama, standart sapma, dağılımlar ve tüm sayısal istatistikler kamuoyuyla paylaşılmalıdır.
Bu süreçte yaşadığımız belirsizlik, hayal kırıklığı ve psikolojik yıpranma görmezden gelinmemelidir. Güven sağlandıktan sonra, yaşanan bu hatanın telafisi için de somut bir adım atılmalıdır.
Bizim talebimiz nettir: Öğretmenler için 50 BİN KONTENJAN.
@RTErdogan@OktaySaral@dbdevletbahceli@OSYMbaskanligi@TanrikuluSalih@BayramAliErsoy
#26AGSÇözüm #26AGSiçinDDK
ÖSYM, AGS 2025’ten sonra 2026’da da istatistikleri ve net ortalamalarını sır gibi saklamaya devam ediyor. Daha katsayı hesaplamalarını doğru oturtamayan sistem, şimdi de şeffaflıktan uzak bir kapalı kutu süreci yürütüyor. Adaylar kendi sıralamasını ve yığılımları neden göremiyor? Bu gizem kime hizmet ediyor?
#26AGSiçinDDK #26AGSÇözüm
ÖSYM’nin sınav sonuçlarına ilişkin istatistiksel verileri açıklaması, oluşan güven sorununu gidermenin en somut adımıdır. Ortalama, standart sapma, puan dağılımı ve hesaplama verileri kamuoyuna açıklanmalıdır.
#26AGSÇözüm #26AGSiçinDDK @OSYMbaskanl@OSYMbaskanligi@TanrikuluSalih@BayramAliErsoy