がんばる

総合英語と辞書とじぇみにで戦ってます

[がんばる @gannn86]

教える側になって黄リー教の偉大さを感じている
自分は日頃から言葉を尽くして授業しているつもりだったんだけど、その説明が品詞と働きと活用について言及しているものであれば生徒はわからないんだと気づいた
典型的な表現を覚えるだけじゃなくてこういう読み方が必要なんだとぜひ知ってほしいな……

[がんばる @gannn86]

筆記体が書けなくて困った場面1選
手書きで論述するときに作品���を書けない

[がんばる @gannn86]

塾で中学生を教えててThere areとThey areを混同している生徒が多いんですけどこれってどうしてですか…自分が中学生のときには見なかったミスで解決法が思いつかない

[がんばる @gannn86]

言ってもらえたりして、頼ってもらえ？機会が授業を重ねるごとに増えてきてうれしい、、、それにこたえて生徒の成績を上げられる先生にならなきゃね

[がんばる @gannn86]

英語を教えてるときに「動詞 人 物を動詞 物 to/for 人へ書き換えるときに人と物の順番が分からなくなっちゃうんだよね」って言ってもらえたり、国語を教えてるときに「宮沢賢治の生まれた場所は災害が多くて小学生の頃は小柄だったってこと��この頃は食事の栄養が少なかったのかな？」って

[濱西栄司／『社会運動は何を行うのか』 @Eiji_Hamanishi]

そして社会科学。（ちょこちょこ修正してます）

[濱西栄司／『社会運動は何を行うのか』 @Eiji_Hamanishi]

人文「科学」と自然科学

[がんばる @gannn86]

「どうして〇〇を選んだの？」みたいな質問するようになってから授業の質上がった気がする、生徒の理解度上がった

[がんばる @gannn86]

塾で生徒に個人的にはいたって初歩的な文法用語を使うと「？」って反応をされることが多くて、皮肉でもなんでもなく学校で何を学んでいるんだろうと疑問に思う
どうにか学校で学んだ知識を塾の指導と結びつけたいんだけど、いかんせん学校で何を習ってるのかがまだよくわかってない

[がんばる @gannn86]

塾講師を始めたんだけど日常のありふれたことに対して疑問を持つ子がいて、この子の芽をどうか摘まないで育みたい、、、
知ることによって世界に対する解像度が上がる感動をどうにか教えたい

[がんばる @gannn86]

丸山圭三郎氏が2008年に出版した『言葉とは何か』のp82からp84が個人的に刺さりすぎててやばい

[がんばる @gannn86]

英語語用論の授業で先生が「(ぶっちゃけ)そんな状況ねえだろ…」みたいな状況を提示して色んな文を容認可能にしてくるからこっちもふざけて乗っかって色んな状況と例文を提示しまくって議論したのが今思うと英語力の向上につながったような気がする(おそらくきわめて特殊な事例)

[がんばる @gannn86]

言語学を専門している人って専門を聞かれるとジュラヴリョフになるのはみんなお決まりなんだ

[がんばる @gannn86]

すげ〜！！(語彙力)

[英語の発音と綴りなど @bupxdnq]

/tæp/ は tap。

　/t/　　t
　　/æ/　　a
　　　/p/　　p

ひっくり返すと /pæt/ pat。

　/p/　　p
　　/æ/　　a
　　　/t/　　t

/dʒæb/ は jab。

　/dʒ/　　j
　　/æ/ 　　a
　　　/b/ 　　b

では，ひっくり返すと？

[伊吹半兵衛/伊杭北(学) @Hangbei_ILM]

単語を並べるだけで文章が成立する孤立語
↓
動詞や名詞が意味をほとんど失って助詞となる
↓
膠着語
↓
名詞と助詞が癒着して不可分になる
↓
屈折語
↓
屈折語を失って語順が固定される
↓
孤立語
↓
助詞ができる
↓
膠着語

あれ？

[ハヌマン @holydog2025]

これ知らないとTOEIC800はきつい。

She gave me quite a show.

みんな、どう訳す??

「彼女は僕に凄いショーを見せてくれたんだ。」
と訳した人、いますよね。

すぐそう訳すのは落とし穴です。
She gave meには実は「茂美」という意味が

[がんばる @gannn86]

突然暴走する岡本沙紀さんおもろすぎる

[岡本沙紀 @oka_moto_sa_ki]

これ知らないとTOEIC1000はきつい。

He bolts nuts.
みんな、どう訳す？？

「彼、ボルト、ナット」
と訳した人、いますよね。

すぐそう訳すのは落とし穴です。
to boltには「急いで食べる」という意味があります。
正解は「彼は◯玉を丸呑みする」

[寺沢 拓敬 @tera_sawa]

【シェア歓迎】昨年，とある学会の査読体制について抗議をし，種々のルートを通じて，改善に向けた働きかけを行いました。しかし，交渉は最終的に完全に決裂しました。当該学会誌に改善の意志が一切ないと判断したため，大変残念ですが，抗議文書を公開します - researchmap https://t.co/E9dwv8MEzD