Para representar al municipalismo se requiere mesura y responsabilidad.
Proponer pausar los SLEP es una posición ideológica, no basada en evidencia.
Los datos son claros: la educación pública muestra una recuperación histórica el 2025 en SIMCE (+13 en lectura y +17 en matemática en 4° básico), mejoras en asistencia y revinculación escolar.
En el municipalismo no hay una sola voz. Pausar los SLEP es frenar avances y renunciar a nuestro deber de fortalecer la educación para TODOS los niños y niñas, con una visión de Estado.
🏫 ¡Buenas noticias desde Chaitén! 💙
La comunidad educativa del Colegio Juan José Latorre cuenta con nueva infraestructura y equipamiento, habilitados mediante un proyecto de emergencia que contempló una inversión de más de $327 millones.
En el marco de la aprobación de la Ley de Presupuestos del sector público 2025, se estableció la conformación de la Mesa Técnica SAE. Esta instancia se constituyó a fines de diciembre de 2024 y sesionó entre enero y marzo de 2025.
📚Con el Plan de Fortalecimiento a la Matrícula estamos cumpliendo el compromiso de asegurar la cobertura educativa en el país, abordando las necesidades específicas de cada territorio, con énfasis en resguardar el derecho a la educación de las y los estudiantes.
🔹 En el marco de su visita a la región de Magallanes, la subsecretaria Alejandra Arratia conversará con Radio Polar.
Sigue la entrevista en https://t.co/rujCJEtCb0 🔗
🔹 ¡Avanzamos en fortalecer la educación Social y Financiera en el sistema educativo! Junto a Aflatoun, organización experta en el área, trabajamos en iniciativas interministeriales para llevar esta formación a los establecimientos del país
Hoy nos reunimos con el Consejo para la Reactivación Educativa, un espacio clave donde distintas voces del mundo educativo han aportado recomendaciones y trabajado colaborativamente para enfrentar los desafíos de nuestro sistema educativo.
Los resultados demuestran que avanzamos:
✅ El SIMCE 2024 registró el puntaje más alto en 4° básico.
✅ La inasistencia grave disminuyó 10 puntos porcentuales en dos años.
✅ La desvinculación escolar sigue bajando, y 2024 marca la menor tasa en los establecimientos del quintil socioeconómico más vulnerable.
Sin embargo, aún quedan desafíos importantes. Nos proponemos alcanzar el rezago 0 en 4° básico, una tasa de permanencia del 99,3% y reducir la inasistencia grave al 10% al 2034. Para lograrlo, necesitamos sostener el trabajo conjunto y seguir fortaleciendo las políticas educativas que nos llevan a cumplir estas metas.
Agradecemos el compromiso de cada integrante del Consejo. Su aporte ha sido clave para movilizar iniciativas que nos permiten avanzar en esta causa país. ¡Con colaboración y esfuerzo sostenido, construimos un sistema educativo más justo, donde nadie se quede atrás!
Les comparto mi entrevista en @eldesconcierto donde abordé los resultados del Simce 2024, en el que participaron 690 mil estudiantes de 4° básico, 6° básico y 2° medio.
https://t.co/fbP5lL704D