Werken vanuit leerdoelen? Persoonlijke leerpaden? Eigenaarschap leerling? Formatief evalueren? Digitaal portfolio? Wat is jouw volgende stap naar meer kindgericht en eigentijds #onderwijs? https://t.co/4hAukPkRAI
Spotify voor leermiddelen. @getbriter platform biedt leerkrachten een helpende hand met slimme technologie. Richard Bergmans in gesprek @Gabi_Ouwerkerk@dft: https://t.co/nDZ8Woq3gF
Meer gepersonaliseerd onderwijs. @getbriter biedt de leraar een digitale toolkit om per leerling een persoonlijk leerplan te maken. #innotop 2018: https://t.co/QJbhJA54RT
@getbriter genomineerd voor de TOP 100 meest innovatie bedrijven van NL! Briter combineert slimme data met didactische tools, verlaagd de werkdruk voor leraren en biedt iedere leerling een persoonlijk leerpad. Bekijk nominatie: https://t.co/EGdK7TwkXY #innotop#tovereenglimlach
Hoe zet je leerdoelen om in praktische handvatten voor de leerling? Lees het blog 'Het nut van leerdoeldenken bij 10-14 onderwijs'. https://t.co/arHFsoxSpK #10-14
Kennis- en talentontwikkeling optimaal benutten. Het data-driven leerplatform @getbriter ondersteunt leerkrachten, leerlingen en ouders bij meer kindgericht en eigentijds onderwijs. Inschr. #innotop: https://t.co/oLFA7rsgg8
Nieuwe startup! Welkom DesignWeek@School. Met een innovatief onderwijsconcept dragen zij bij aan het onderwijs en de digitale samenleving van de toekomst. https://t.co/VyC9IPf3C0
Scoop @SLO_nl leermiddelenmonitor 2017/2018: de meerwaarde van digitaal lesmateriaal ten opzichte van papier is met name mogelijkheid tot differentiëren en aantrekkelijkheid voor leerling. Complete infographic: https://t.co/kTZm2frmg1
Volgens de nieuwe @SLO_nl Leermiddelenmonitor 2017/2018 gebruikt 70% van de basisschoolleerkrachten in de les voornamelijk methoden, aangevuld met zelf ontwikkelde of gevonden leermiddelen. Wat is jouw volgende stap naar meer kindgericht en eigentijds onderwijs? #tovereenglimlach
@juf_ingrid_ Heel mooi en wat zullen de kinderen trots zijn 😀. Wist je trouwens dat je deze trotse momenten ook kunt borgen en delen in het nieuwe kindportfolio in @getbriter#tovereenglimlach
Werken vanuit leerdoelen? Persoonlijke leerpaden? Eigenaarschap leerling? Formatief evalueren? Digitaal portfolio? Hoe geef je vorm aan eigentijds en gepersonaliseerd #onderwijs? We ontmoeten je graag tijdens het @IPONevent, de beurs op het gebied van onderwijsinnovatie & ICT!
Wist je al dat de nieuwe rekendoelen voor groep 2 t/m 8 ook in @getbriter zitten? Inclusief aanbevelingen van concrete lesmaterialen! Maak gratis een account aan op: https://t.co/gu430SxpqR #tovereenglimlach#rekenen#onderwijs https://t.co/9zwDrxep6f