Assistant professor @TilburgU.
Member of Tilburg Center Learning Sciences, Young Academy @YaTilburg & International Network School Attendance @INSA_Network
Trots om volgend jaar de Onderwijs Research Dagen (ORD) in Tilburg mee te helpen organiseren, het grootste onderwijscongres in de lage landen. ORD 2024 heeft als thema 'Onderwijs van waarde(n)' Meer info over de call: https://t.co/rKmPTdha0T
Ik ben er voorstander van dat we eerst eens nagaan in welke mate het afnemen van de schooltoeslag ooit al 1 leerling terug naar school heeft doen gaan.
Who were the 'School Strikers for Climate' in Belgium? My research reveals they were mostly urban, female students with higher socio-economic backgrounds. Surprisingly, missing school for the strikes didn't affect their academic achievements. More details in the manuscript!
📚 Interested in the 'School Strikes for Climate' movement in Belgium? Check out my latest publication in Environmental Education Research for an in-depth look at the youth behind this movement and its academic impact: https://t.co/e7Z5PQszvZ #ClimateActivism#FridaysforFuture
@lobkevlaming Ik ben een van de Keynotes op dit congres. Kan je mij wat informatie bezorgen in dm, dan zal ik bij de organisatie navragen wat er aan de hand is.
#VUB-postdoctoraal onderzoeker Dr. @GilKeppens van de onderzoeksgroep @torgroep bevroeg 2.338 studenten uit het eerste jaar over hun motivatie om aan hogere studies te beginnen.
Tectura Groenkouter drong schooluitval terug door verbinding. De lat mag hoog en de regels strikt, maar ga ook dicht bij de leerlingen staan, verduidelijkt specialist Gil Keppens. Leerlingen wíllen dat iemand hun vraagt: ‘Waar was je?’ https://t.co/yGHRYDxdeJ
New article 'School absenteeism and academic achievement: does the timing of the absence matter?' out in Learning and Instruction. Funded by @FWOVlaanderen
Few studies have examined how timing of absenteeism affects achievement. Results show that absences are more harmful at the beginning and end of the school year. The effect of time also varies according to the absenteeism reasons.
“Schooluitval terugdringen begint ’s ochtends aan de schoolpoort” - Klasse https://t.co/B5P2lggHcj
Mooie reportage over hoe scholen via binding schooluitval kunnen terugdringen. Kijktip.
We show that First Generation College Students endorse more an economic investment motive and a social investment motive. These motives also relate to the choice for more economically rewarding fields of study.
https://t.co/xjLASn9Jw6
@wduyck Impact van afwezigheid in kleuterklas op later functioneren is inderdaad goed gedocumenteerd. Zie bijvoorbeeld onderzoek van A. Ansari of M. Gottfried in de V.S.
After many wonderful years at VUB for which I am grateful, I will join @TilburgU as Assistant Professor in Learning Sciences. Really excited to become part of an interdisciplinary department of Sociology and for the opportunities ahead.