Giresun Eğitim İş

[Giresun Eğitim İş @giresun_is]

Emperyalizme karşı verdiği ulusal bağımsızlık mücadelesiyle tüm mazlum halklara umut ve ilham kaynağı olan, bir imparatorluğun yıkıntıları arasından bağımsız, laik ve çağdaş Türkiye Cumhuriyeti’ni kurarak bir ulusun kaderini değiştiren Büyük Önderimiz, ebedi ve tek Başöğretmenimiz Mustafa Kemal Atatürk’ü, aramızdan ayrılışının 88. yılında sonsuz sevgi, saygı, minnet ve özlemle anıyoruz.

Atamızı anmaya, düşüncelerini ve devrimlerini gelecek kuşaklara anlatmaya; bağımsızlık, laiklik ve aydınlanma mücadelesini büyüterek Cumhuriyetimizi korumaya ve geliştirmeye devam edeceğiz!

[Giresun Eğitim İş @giresun_is]

Cumhuriyetimizin 103. yılını büyük bir coşkuyla kutladık.
Yaşasın Cumhuriyet, İlelebet Cumhuriyet…

[Giresun Eğitim İş @giresun_is]

Cumhuriyet, sadece bir yönetim biçimi değildir. Cumhuriyet, bir sözdür.

Ayrıcalıklı bir azınlık değil, bu milletin her bir ferdi söz sahibi olabilsin diye verilmiş bir söz.

Bu memleketin okulları bir grup saraylıya değil, ülkenin tüm çocuklarına ışık olsun diye verilmiş bir söz.

Kız çocukları okula gitsin, genç kadınlar hayata katılsın, muasır medeniyetler seviyesinin en önünde yürüsün diye verilmiş bir söz.

Çünkü Cumhuriyet, kimsesizlerin kimsesidir.

Bu söz bize emanettir.

Eğitim emekçileri, verdiği söze sahip çıkmaktan, yaşatmaktan ve yarınlara taşımaktan vazgeçmeyecek.

29 Ekim Cumhuriyet Bayramımız kutlu olsun!

[Eğitim İş Genel Merkezi @egitimisorg]

Milli Eğitim Bakanlığının yazılı sınavlara günler kala yürürlüğe koyduğu Ortak Yazılı Sınav Sistemi, öğretmenin mesleki özerkliğini yok sayan, eğitim ve ölçme-değerlendirme sürecini merkezileştiren antidemokratik bir uygulamadır.

Öte yandan, MEB’in yayımladığı ‘Okul Geneli Ortak Yazılı Uygulama Takvimi’nde 10 Kasım 2026 tarihinde ortak yazılı sınav planlandığı görülmektedir.

10 Kasım, Cumhuriyetimizin kurucusu Büyük Önderimiz Gazi Mustafa Kemal Atatürk’ü anma günüdür. 10 Kasım’da okullarımızda anma törenleri yapılır, öğrencilerimiz ve öğretmenlerimiz saygı duruşunda bulunur, günün anlam ve önemine uygun etkinlikler düzenlenir. Böyle bir güne sınav koymak, eğitimin Cumhuriyetin temel ilke ve değerlerinden koparılmasına yeni bir örnek teşkil etmektedir.

20 Ekim 2026 tarihinde Milli Eğitim Bakanlığı Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğüne yazılı başvuruda bulunduk.

Başvurumuzda, 10 Kasım’da yapılacak sınavların okullarda düzenlenecek tören ve etkinlikleri aksatacağını, öğrencilerimizin ve öğretmenlerimizin hazırlığını olumsuz etkileyeceğini vurgulayarak, Bakanlıktan 10 Kasım 2026 tarihinde yapılması planlanan tüm ortak yazılı sınavların başka bir güne ertelenmesini ve takvimin yeniden düzenlenmesini talep ettik.

Bu, 10 Kasım’ın anlam ve önemine sahip çıkmak için dile getirdiğimiz en acil taleptir. Asıl talebimiz ise antidemokratik OYSS uygulamasının tümüyle kaldırılmasıdır.

Başvuru İçin Tıklayınız
https://t.co/x7l70oyU4R

[Eğitim İş Genel Merkezi @egitimisorg]

Milli Eğitim Bakanlığı, öğretmenin tüm yaşamını kuşatan sorunlarına çözüm üretmek yerine, öğretmenin mesleki özerkliğini yok sayan, eğitim ve ölçme-değerlendirme sürecini merkezileştiren antidemokratik uygulamalarına devam ediyor. Bakanlık, “yaptım oldu” anlayışıyla hayata geçirdiği uygulamalarla önce karar vermeyi, sonra duyurmayı, en son da sahadaki öğretmenden itaat beklemeyi alışkanlık haline getirmiştir.

MEB, birinci dönem yazılı sınavlarına günler kala “Ortak Yazılı Sınav Sistemi” uygulamasını duyurdu. Yapılan duyuruya göre ortaokul ve liselerde 16 branşı kapsayan sistem, sınavsorularını merkezi bir soru havuzuna bağlayacak. Bir kez daha eğitim sürecinin asıl öznesi olan öğretmenler, kendilerine doğrudan ilgilendiren bir değişikliği haberlerden öğrenmiştir.

Ölçme-değerlendirme sürecini standartlaştırmak ve öğrencilerin eksikliklerini tespit etmekgibi gerekçelerle duyurulan ve tepeden inme biçimde yürürlüğe konan sistem; öğretmenin ölçme-değerlendirme sürecindeki yetkisini kısıtlayan, eğitimdeki mevcut eşitsizlikleri göz ardı ederek derinleştiren ve öğretmenin iş yükünü artıran yeni bir dayatmadır.

Yeni sistemde yazılı sınavın yalnızca iki sorusu zümre öğretmenlerince hazırlanacak, geri kalan sorular Bakanlığın dijital soru havuzundan otomatik olarak seçilecektir. Öğretmenin anlattığı dersin sınav sorusunu Bakanlık soracaktır.

Öğretmen, Bakanlığın ideolojik ve merkezi talimatlarını sınıfa taşıyan bir aracı değildir. Öğretmen, öğrencisini tanıyan, öğrenme süreçlerini gözlemleyen ve planlayan, ölçme-değerlendirme araçlarını öğrencilerinin ihtiyaçlarına göre hazırlayan kişidir. Ölçme-değerlendirme süreci eğitimin olmazsa olmazıdır ve öğretme sürecinden koparılamaz. Müfredattan ders kitaplarına kadar her alanda söz hakkı kısılan öğretmenin elinden şimdi de öğrencisine soracağı soruyu hazırlama yetkisi alınmaktadır. Öğretme ve ölçme süreci teknik bir işleme indirgenemez.

Tamamını okumak için tıklayınız:
https://t.co/jEIcqj2VW1

[Giresun Eğitim İş @giresun_is]

CUMHURİYET VE EMEK MÜCADELESİNİN ÖNCÜSÜ EĞİTİM-İŞ 21 YAŞINDA

17 Ekim 2005’te aydınlık bir Türkiye umuduyla çıktığımız uzun yürüyüşte sendikamız Eğitim-İş, bugün 21. yaşını kutluyor. Kuruluşumuzdan bu yana eğitim emekçilerinin gür sesi, Cumhuriyet devrimlerinin ve emeğin tavizsiz savunucusu olan sendikamız; 155 bin üyesiyle, ülkenin dört bir yanına kök salmış koca bir çınara dönüştü.

Yola çıkışımız 2005 olsa da bu çınarın kökleri, yüzyılı aşan öğretmen mücadelesine dayanıyor. Encümen-i Muallimîn’den TÖS’e, TÖB-DER’den 12 Eylül faşizminin ardından kurulan ilk sendika olan Eğitim-İş’e uzanıyor.

Anadolu’nun dört bir yanında yükselen aydınlanma devrimi Köy Enstitüleri’nden, “yalvarmadan, el açmadan, boyun eğmeden” hak arayışına uzanan mücadele mirasımız, bugün de yolumuza ışık tutmaya devam ediyor.

Eğitim-İş, “söylemiyle etkin, eylemiyle cesur, temsiliyetiyle güçlü bir sendika” olma hedefiyle çıktığı yolda, mücadele alanını okul duvarlarıyla sınırlamadı. Çünkü devraldığımız miras bizlere bir şey öğretti:

Okulun derdi toplumun derdidir. Eğitim mücadelesi aydınlık bir toplum mücadelesidir.

Bu yıl, okulun toplumdan yalıtılmış bir ada olmadığı, birçok kez daha kanıtlandı. Öğretmenlerimiz ve öğrencilerimiz en güvenli yer olması gereken okullarda hayatını kaybetti.Okul sıralarında olması gereken küçük bedenler MESEM’lerde iş cinayetine kurban gitti; emekçiler alın terinin karşılığını alamadı; halkımızın iradesi türlü oyunlarla gasp edildi. Tüm bunlar laik ve bilimsel eğitimi tasfiye eden, emeği değersizleştiren, insan canı önüne kârı koyan aynı düzenin sonucudur. Bu nedenle Eğitim-İş’in mücadelesi hiçbir zaman okul kapısında bitmedi, bitmeyecektir.

Bu bilinçle; hakkını arayan işçiyle, yoksullaştırılan emekliyle, geleceği elinden alınan öğrenciyle, bilimsel özgürlüğü engellenen akademisyenle ve susturulmak istenen gazeteciyleomuz omuza durduk, durmaya devam edeceğiz. Halk iradesini, demokrasiyi ve barışı savunduk, savunmaya devam edeceğiz.

Tamamını okumak için tıklayınız:
https://t.co/HeYtykofXs

[Eğitim İş Genel Merkezi @egitimisorg]

Emperyalizme karşı yürüttüğümüz Kurtuluş Savaşı’nın karargâhı, Meclis çatısı altında halk iradesinin yükseldiği Ankara; 13 Ekim 1923’te TBMM kararıyla Cumhuriyetimizin başkenti ilan edildi.

Cumhuriyet’in ilanıyla birlikte Başöğretmenimiz Mustafa Kemal Atatürk’ün ilke ve devrimleri ışığında gerçekleştirilen devrimlere öncülük eden Ankara; aynı zamanda aklın, bilimin, çağdaşlaşmanın ve aydınlanmanın da başkenti oldu.

Eğitim-İş olarak, Ankara’nın temsil ettiği bağımsızlık, laiklik ve halk egemenliği ruhunu; laik, bilimsel ve kamusal eğitim mücadelemizle aydınlık yarınlara taşımaya kararlılıkla devam edeceğiz.

Bağımsızlığımızın, laik, demokratik, çağdaş Cumhuriyetimizin simgesi Ankara’nın başkent oluşunun 103. yıl dönümü kutlu olsun!

#Ankara #AnkaranınBaşkentOluşu

[Giresun Eğitim İş @giresun_is]

Türkiye Öğretmenler Sendikası’nın (TÖS) kurucu genel başkanı, öğretmen örgütlenmesinin efsanevi lideri Fakir Baykurt’u, aramızda ayrılışının 27. yılında sevgi, saygı ve minnetle anıyoruz.

“Öğretmen yalvarmaz, öğretmen boyun eğmez, öğretmen el açmaz, öğretmen ders verir!” şiarıyla eğitim emekçilerinin onurlu mücadelesini memleket tarihine kazıyan Fakir Baykurt; fikirleriyle, eserleriyle, baskılara ve sürgünlere rağmen sürdürdüğü mücadelesiyle daima yolumuzu aydınlatmaya devam edecek.

Eğitim-İş olarak, Fakir Baykurt’un yolunda Cumhuriyet değerlerini, eğitim emekçilerinin haklarını ve mesleki onurlarını savunmaya kararlılıkla devam edeceğiz.

[Giresun Eğitim İş @giresun_is]

Üyelerimiz Soner Çevik ve Serkan Uray’ın kurmuş oldukları Folk Sanat Akademisi’nin açılışına katıldık. Üyelerimize Folk Sanat Akademisi’nde başarılı günler dileriz.

[Giresun Eğitim İş @giresun_is]

10 Ekim 2015 sabahı, Türkiye’nin dört bir yanından emek ve barış talebiyle Ankara Tren Garı önünde bir araya gelen binlerce yurttaşımız, Cumhuriyet tarihinin en kanlı terör saldırısıyla hedef alındı. Şeriatçı terör örgütü IŞİD’in gerçekleştirdiği iki intihar saldırısı sonucu 104 yurttaşımız katledildi, 391’i ağır olmak üzere yüzlercesi yaralandı.

Ne katliamın failleri ne de laik Cumhuriyetimizi terör yuvası haline getiren, teröristleri elini kolunu sallayarak ülkemize sokan ve başkentimizde katliam yapılmasına neden olan karar vericiler hesap vermedi. Bombalı saldırının ardından yurttaşlarımıza biber gazı sıkılması, polis araçlarının ambulansların olay yerine ulaşımını engellemesi gibi ihmallerin sorumluları yargılanmadı. Günler öncesinden saldırının gerçekleşeceği yönündeki uyarılara rağmen hiçbir tedbir alınmadı, bu açık ihmallere rağmen hiçbir yetkili hakkında yargı süreci başlatılmadı.

10 Ekim Katliamının yıl dönümünde, yitirdiğimiz yurttaşlarımızın anısını yaşatmaya, toplum vicdanında bir yaraya dönüşen adalet talebini yükseltmeye devam ediyoruz. Katliamın tüm sorumluları bağımsız yargı önünde hesap verene kadar mücadelemizi sürdüreceğiz.

[Giresun Eğitim İş @giresun_is]

İstanbul Başakşehir’de bulunan Şeyh Şamil İmam Hatip Ortaokulu’nda bu sabah yaşanan bıçaklı saldırıda 8 öğrencimiz yaralandı. Yaralanan öğrencilerimizden biri, yapılan tüm müdahalelere rağmen yaşamını yitirdi.

Henüz çocuk yaşında, eğitim gördüğü okulda yaşamdan koparılan öğrencimize rahmet; ailesine ve yakınlarına başsağlığı, yaralı öğrencilerimize acil şifalar diliyoruz.

Acımız da öfkemiz de büyük. Çünkü bugün bir kez daha bir okulun kapısından içeri şiddet girdi; çocuklarımızın güvende olması gereken bir eğitim kurumunda bir çocuğumuzu kaybettik.

Türkiye’de okullar birbiri ardına şiddet olaylarının yaşandığı yerlere dönüşürken Millî Eğitim Bakanlığı her saldırının ardından soruşturma başlatmakla, protokol imzalamakla ve birkaç cümlelik açıklamalar yapmakla yetiniyor.

Daha iki hafta önce Manisa Turgutlu’da İnci Üzmez Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi önünde öğrencilerimiz silahlı saldırının hedefi oldu. Ardından Osmaniye Farabi Anadolu Lisesinde meslektaşımız Mehmet Bilgili, görev yaptığı okulun bahçesinde silahlı saldırıyla yaşamdan koparıldı. Bugün ise Başakşehir’de çocuklarımız bıçaklandı.

Bu yaşananlar artık tek tek olaylar değildir. Karşımızda eğitim sisteminin çok ciddi yapısal bir güvenlik ve şiddet sorunu vardır.

Bugünkü saldırının ayrıntıları bu gerçeği daha da ağırlaştırmaktadır. İlk bilgilere göre saldırıyı gerçekleştiren 15 yaşındaki çocuk, saldırının yaşandığı okulun öğrencisi dahi değildir. Başka bir lisede öğrenim gören bir öğrencinin okul kıyafetiyle başka bir okulun içine girebilmesi ve çocuklara bıçakla saldırabilmesi, okulların giriş-çıkış güvenliğinin hangi durumda olduğunu göstermektedir.

Ancak üzerinde durulması gereken bir başka nokta daha vardır. Aldığımız bilgilere göre saldırıyı gerçekleştiren çocuk, LGS’de yüzde 2’lik dilime girmiş, bir fen lisesine yerleşmiş, daha sonra ise bir Anadolu lisesine nakil olmuştur. Yani eğitim sisteminin ölçütleriyle “başarılı” kabul edilen bir öğrenciden söz ediyoruz.

Tamamını okumak için tıklayınız:

https://t.co/MxlLKX1Ead

[Giresun Eğitim İş @giresun_is]

5 Ekim, 1966’da UNESCO ve ILO tarafından kabul edilen “Öğretmenlerin Statü Tavsiyesi” ile öğretmenlerin toplumsal statüsünü, insanca çalışma koşullarını, sendikal haklarını ve meslekli özerkliğini uluslararası güvence altına alan tarihi bir gündür.

Türkiye de bu evrensel belgeyi imzalamış, ancak aradan geçen on yıllar boyunca belgedeki taahhütlerin neredeyse hiçbiri yerine getirilmemiştir. Bu nedenle 5 Ekim, ülkemizde bir kutlama günü değil; hak gasplarına, değersizleştirmeye ve yoksullaşmaya karşı hak arama ve mücadele günüdür.

Sözleşmeyle güvence altına alınan ilk şey insan onuruna yaraşır çalışma ve yaşam koşullarıyken bugün Türkiye’de öğretmenlerin payına düşen; itibarsızlık, yoksulluk ve can güvenliği kaygısıyla sürdürülen bir meslek hayatıdır.

OECD’nin Education at a Glance 2026 raporuna göre öğretmen maaşları, mesleğe başlama ve deneyim arttıkça artış göstermektedir. Ancak Türkiye’de öğretmen maaşları kâğıt üzerinde artış gösterse de enflasyon ve hayat pahalılığı karşısında her geçen yıl daha da erimektedir. Türkiye’de bir öğretmenin alım gücü OECD ortalamasının altında kalmış, eğitim emekçileri yoksulluk sınırının altında yaşam mücadelesi vermeye itilmiştir.

Milli Eğitim Bakanlığı, öğretmenin çalışma ve yaşam koşullarını kuşatan sorunları çözmek; okulların temizlik ve güvenlik açığını gidermek; bir okul gününü aç geçiren çocukların karnını doyurmak yerine, yayımladığı genelgeyle öğretmenler üzerindeki baskıyı artırmıştır. “Toplumsal hassasiyet” gibi sınırları belirsiz, hukuksuz kavramların arkasına sığınılarak önlük ve kıyafet dayatmasıyla; özellikle kadın öğretmenlerimizin yaşam tarzı hedef alınmaktadır.

Öğretmenin itibarı önlükle sağlanamaz. Bizim saygınlığımız; aydınlanmacı kimliğimizden, bilgi birikimimizden ve hayatına dokunduğumuz çocuklardan gelir.

Tamamını okumak için tıklayınız:

https://t.co/ThVTPH9WWy

[Giresun Eğitim İş @giresun_is]

Cumhuriyetimizin aydınlanmacı değerleri; doğayı, çevreyi ve tüm canlıları bir bütün olarak kucaklamayı gerektirir. Can dostlarımızın yaşam hakkını da insan hayatı kadar değerli görüyoruz.

Eğitim-İş olarak, çocuklarımıza hayvan sevgisi aşılamayı, doğaya ve yaşama saygılı nesiller yetiştirmeyi toplumsal sorumluluğumuz sayıyoruz.

4 Ekim Dünya Hayvanları Koruma Günü kutlu olsun.

[Giresun Eğitim İş @giresun_is]

4 Ekim 1926’da yürürlüğe giren Türk Medeni Kanunu, yurttaşlık ve laik hukuk düzeninin temelini atarak Cumhuriyetimizin en büyük kazanımlarından biri olmuştur. Başta kadın hakları olmak üzere toplumsal eşitliğin güvencesi olan bu devrim, çağdaş ve laik Cumhuriyetimizin en sağlam dayanaklarından biridir.

Eğitim-İş olarak yürüttüğümüz laik, bilimsel, çağdaş, kamusal, parasız ve karma eğitim mücadelemizle Cumhuriyet değerlerini aydınlık yarınlara kararlılıkla taşımaya devam edeceğiz.

[Giresun Eğitim İş @giresun_is]

Osmaniye Farabi Anadolu Lisesinde görev yapan meslektaşımız Mehmet Bilgili, okul bahçesinde uğradığı silahlı saldırı sonucu yaşamını yitirmiştir.

Görevinin başında, çalıştığı okulun bahçesinde yaşamdan koparılan meslektaşımız Mehmet Bilgili’ye rahmet; ailesine, yakınlarına, çalışma arkadaşlarına, öğrencilerine ve tüm eğitim camiasına başsağlığı diliyoruz.

Öfkemiz büyüktür!
Osmaniye Valiliği tarafından yapılan açıklamada saldırının nedeninin “kişisel husumet” olduğu belirtilmiştir. Ancak saldırının nedeni ne olursa olsun değişmeyen, görmezden gelinemeyecek bir gerçek vardır:

Bir öğretmen, görev yaptığı okulun bahçesinde silahlı saldırıya uğramış ve hayatını kaybetmiştir.

Osmaniye Valisinin “kişisel husumet” açıklaması, okulların güvenliğinin nasıl sağlandığına ilişkin soruları ortadan kaldırmaz. Failin kimliği ya da saldırının gerekçesi, okulun ve eğitim emekçilerinin güvenliğinin sağlanmasına ilişkin kamusal sorumluluğu tartışılmaz hale getirmez.

Açıklamamızın tamamını okumak için tıklayınız:

https://t.co/Gj22vXMCBy

[Giresun Eğitim İş @giresun_is]

Dil, bir toplumun tarihsel kimliğini inşa eden ve bağımsızlığını simgeleyen en temel dayanaktır. İnsanları ortak bir geçmişte birleştiren, ortak bir geleceğe yönelten, duygu ve düşüncelere hayat vererek ulusal birliği oluşturan kültürel harcın temel unsurudur. Bağımsızlığımızın ve ulusal birliğimizin simgesi Türk Dil Bayramı’nı 94. yılında coşkuyla selamlıyoruz.

26 Eylül 1932’de toplanan Birinci Türk Dili Kurultayı; emperyalizme karşı kazandığımız siyasi zaferimizi, kültür ve zihin devrimiyle taçlandırmıştır. Büyük Önderimiz Mustafa Kemal Atatürk, dil bağımsızlığını egemenliğin ayrılmaz bir parçası olarak görmüş, bizzat başkanlığını üstlendiği kurultayla Dil Devrimi’ne giden yolu açmıştır. Saray dili ile halk dili arasındaki kopukluğu gideren devrim sayesinde Türkçemiz; köklerinden beslenerek zenginleşmiş, felsefenin, sanatın ve bilimin uluslararası düzeyde saygın bir dili hâline gelmiştir.

Türkçemiz bugün yeni tehditlerle karşı karşıyadır. Eğitim politikalarındaki gerici ve ideolojik yönlendirmeler, bağımsızlık simgemiz İstiklal Marşı’nın yabancı dillerde okutulması, kamusal alandan tabelalara, medyadan eğitime kadar günlük yaşamı kuşatan yabancı sözcük istilası, Türkçenin özünü zedelemektedir.

Eğitim-İş olarak Türkçeye sahip çıkmanın tam bağımsızlığa, laikliğe ve çağdaş Cumhuriyetimize sahip çıkmakla aynı anlama geldiğinin bilincindeyiz.

Bu bilinç ve sorumlulukla tüm eğitim emekçilerine, aydınlara ve yurttaşlarımıza dilimize yönelen yabancılaşmaya karşı durmanın, Türkçemizi korumanın ve gelecek kuşaklara aktarmanın hayati önem taşıdığını bir kez daha hatırlatıyoruz.

Başöğretmenimiz Mustafa Kemal Atatürk’ün şu sözleri, yolumuzu aydınlatmaya devam etmektedir:

"Milli his ile dil arasındaki bağ çok kuvvetlidir. Dilin milli ve zengin olması, milli hissin gelişmesinde başlıca etkendir. Türk dili, dillerin en zenginlerindendir; yeter ki bu dil şuurla işlensin. Ülkesini, yüksek istiklalini korumasını bilen Türk milleti, dilini de yabancı dillerin boyunduruğundan kurtarmalıdır."

Yaşasın Dil Devrimi!

Yaşasın Bağımsız, Laik ve Çağdaş Türkiye Cumhuriyeti!

[Giresun Eğitim İş @giresun_is]

Manisa Turgutlu’da İnci Üzmez Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi önünde bu sabah silahlı saldırı yaşandı. Okula gitmek için evlerinden çıkan çocuklarımız silah seslerinin ortasında kaldı. Yaralı öğrencilerimizin olduğu, can kaybı yaşandığı yönünde bilgiler geliyor.

Daha kaç öğretmenimizi, kaç öğrencimizi kaybedeceğiz? Kaç okulun önünde silah patlaması, kaç çocuğun vurulması gerekiyor ki Milli Eğitim Bakanlığı çocuklarımızın ve eğitim emekçilerinin can güvenliğini asli sorumluluğu olarak görsün?

Aylarca uyardık. Rapor hazırladık. Alanlara çıktık. Milli Eğitim Bakanlığının kapısına dayandık. “Okullar güvenli değil” dedik. “Eğitimde şiddet artık münferit olaylarla açıklanamaz” dedik. “Güvenli Okul, Sağlıklı Eğitim” talebiyle on binlerce yurttaşın imzasını Bakanlığa teslim ettik.

Öğretmenlerimiz öldürüldüğünde haykırdık. Öğrencilerimiz şiddetin hedefi olduğunda haykırdık.

Uyardık. Duymadınız.

Anlattık. Görmezden geldiniz.

Çözüm istedik. Sorumluluktan kaçtınız.

Bugün yine bir okulun önünden silah sesleri yükseliyor.

Milli Eğitim Bakanlığı artık çıkıp bu olayları “münferit” diyerek geçiştiremez. Her saldırının ardından birkaç cümlelik açıklama yayımlayıp ertesi gün hiçbir şey olmamış gibi yoluna devam edemez.

Açıklamanın tamamını okumak için tıklayınız:
https://t.co/xMoj5ge8Fy

[Giresun Eğitim İş @giresun_is]

Yeni Parti milletvekilleri Elvan IŞIK GEZMİŞ, Barış KARADENİZ, Murat ÇAN; önceki dönem Giresun milletvekili Necati TIĞLI, Yeni Parti Giresun il başkanı Gökhan ŞENYÜREK ve yönetim kurulu üyeleri şubemizi ziyaret ettiler. Kamu çalışanlarının sorunları ve sendikal süreç ile ilgili fikir alış verişinde bulunduk.

[Giresun Eğitim İş @giresun_is]

Milli Eğitim Bakanı tarafından bu yıl il emri verilmeyeceğinin duyurulması; mazereti bulunan binlerce eğitim emekçisini ve ailelerini bir kez daha mağdur etmiştir.

Aile birliği, öğretmenlerin en temel mazeretlerinden ve vazgeçilemez haklarından biridir. Eşlerin ve çocukların birbirinden ayrı kalmasına yol açan bu kararın geri çekilmesi ve yaratılan mağduriyetin ivedilikle giderilmesi zorunludur.

Bakanlık, plansızlığının ve liyakatsizliğinin faturasını eğitim emekçilerine kesmeye devam etmektedir. Her fırsatta "ailenin kutsallığından" söz eden, meydanlarda aile kurumuna dair nutuklar atan siyasi iktidar; söz konusu öğretmenler olduğunda benimsediği bu ilkeleri tamamen rafa kaldırmaktadır. Bir yanda aile yılı ilan edilip çocuk teşvikleri öne çıkarılırken, diğer yanda binlerce öğretmenin eşinden ve çocuğundan kilometrelerce uzakta yaşamaya mahkûm etmek; anne babaları çocuklara, çocukları anne babaya hasret bırakan bir çelişkidir.

Açıklamamızın tamamını okumak için tıklayınız;

https://t.co/XNCvaxlqEp