Ihr Lieben, jahrelang war Twitter für mich das wichtigste Soziale Medium. Jetzt sehe ich das "X" als Aufforderung in der rechten oberen Ecke, diesen Dienst für immer zu schließen. Ihr findet mich unter @glaschwitz.bsky.social. Ciao Lutz
🤖 Die #KMK hat eine Handlungsempfehlung für einen kritisch-konstruktiven Umgang mit #KI in Schulen beschlossen! Das @landnrw hatte die Federführung bei der Ausarbeitung der bundesländerübergreifenden Empfehlung, die den Bildungsministerien eine wichtige Orientierung gibt. 1/6
Viele, die mit Prüfungen zu tun haben (nicht nur in der Berufsausbildung), möchten gerne wissen, wie es mit dem BMBF-Förderprojekt "KI-Exam" weitergeht. Sind Sie an Ergebnissen interessiert? Dann werden Sie Teil unserer Community!
https://t.co/eWMLdxymZ7
#assessment
Ich möchte euch auf eine tolle Veranstaltung aufmerksam machen: „DeutschGPT 2.0 – Deutschunterricht im Schatten generativer KI“ am 20. & 21. September 2024 an der Uni Potsdam. Richtet sich an Wissenschaftler:innen und engagierte Lehrkräfte.
#lernenmitKI
https://t.co/gzoyS970xb
In DE tun sich Bildungsanbieter mit der Vergabe von Metadaten für Lernangebote schwer. Doch wie ist die Situation eigentlich in anderen Ländern?
💡 Unser Projekt #Invite#Meta stellt hierzu Ergebnisse einer internationalen Interviewstudie vor: https://t.co/FCZidnk8pr
Christian Kellermann (@DFKI) setzt sich für den reflektierten Einsatz von #KI am Arbeitsplatz ein.
Bei unserem Meetup am 14.3. in #Berlin diskutiert er dazu mit @dujic_ana (@BMAS_Bund). 🤖
Die Plätze sind begrenzt. Jetzt anmelden:
➡️https://t.co/feg0gnSzwZ
#KICampus#Arbeit
Goldgräberstimmung durch GenAI – KI beflügelt die Bildungsbranche. Die neue Ausgabe der Trendstudie „mmb Learning Delphi“ ist jetzt online! https://t.co/4Wk39R6bvv
#mmbtrendmonitor#mmblearningdelphi
📆 #savethedate 4-29.3.24
🤖 Bei unserem #Invite#ToolCheck2 testet ihr die neusten 🔥Prototypen der beruflichen Weiterbildung ganz bequem über den eigenen Internetbrowser.
Alle Infos: https://t.co/0dCNwKVlLv
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#mmbtrendmonitor#mmblearningdelphi
Was kann #KI in #Schule? Wir haben zu diesem Thema beim @mmb_institut und @DFKI einen Leitfaden in Auftrag gegeben.
Im Online-Dialog 'Schule und KI', am 29. November um 16:00 Uhr stellen wir ihn vor und diskutieren darüber.
Anmeldung bis 27.11.23: [email protected]
✅Neue Projektdetailseite verfügbar!
#KI4CoLearnET richtet sich an Fachkräfte in der #Energietechnik und ermöglicht adaptives Lernen mit Hilfe von KI.
Erfahre mehr unter: https://t.co/tjY1CB7i27
Heute findet am @learninglab der @unidue das #EdTechResearchForum statt mit spannenden Workshops zum Thema "Gestaltende Bildungsforschung" 📚🔄 Katharina Hähn und Iris Nieding sind dort mit 2 Postern zum Metavorhaven #digiebf vertreten 🙋♀️
🤖 Neue Projektseite verfügbar!
Lernen lieber mit oder ohne KI? Bei #ELe-com triffst du die Entscheidung
Mehr zum #Invite Projekt aus dem #ECommerce:
https://t.co/Os5o2oqiZP
✅Neue Projektseite verfügbar
#LiSiL entwickelt eine psychologisch gestützte, adaptive Lernumgebung, um sensible #Weiterbildung|sthemen beanspruchungsgerecht zu vermitteln
Mehr Infos: https://t.co/5tsJq5kZB2
@InfAI_eV @tudresden_de@johanniter Lebenshilfe Dresden e. V.
Wird #KI nützlich für alle oder nur zum Machtwerkzeug einiger Privilegierter? Ein Konflikt, den KI-Experte @kellermannc1 in seinem #sciencefiction-Roman aufgreift: Die KI „Adam” wertet Gesundheitsdaten aus – doch wem kommen diese zugute? @sciencewatch https://t.co/D7Kuy9rTXe #AI