Gamze Hoca

[Tahsin Ocaklı @tahsinocakli]

Öğretmenlerin aile birliği talepleri karşılıksız bırakılmamalı!

Millî Eğitim Bakanlığı’na çağrımızdır: Öğretmenlerin yaşadığı mağduriyet giderilmeli, ataması gerçekleşmeyen öğretmenler için adil, şeffaf ve kalıcı bir çözüm üretilmelidir.

[Hasan İSEN @Hasanisen10]

Aynı görevi yapıyor, ailelerimize kavuşmak için aynı özlemi taşıyoruz. #ProtokolNEDENbeklemedi Protokol kapsamındaki uygulamanın, diğer öğretmenlerin ihtiyaçları da gözetilerek herkesi kapsayacak bir çözüme dönüşmesini bekliyoruz. @ilyastopsakal

[360 DERECE @360derece_]

Norm dengesizliği karşısında öğretmen ailelerinin ayrılığını sürdürmek yerine çözüm üretilmeli.

#ProtokolNEDENbeklemedi

[Burhanettin Kocamaz @BKocamaz33]

Milli Eğitim Bakanı Sayın Yusuf Tekin’e verdiğimiz soru önergesi ile farklı illerde görev yapan öğretmen eşlerinin mazeret tayinlerinde yaşanan olumsuzlukları TBMM gündemine taşıdık.
Takipçisi olacağız.
@iyiparti
@MDervisogluTR
@tcmeb

#MEBEşDurumu #EşDurumuTayini #MEBMazeretTayini #AileBirliğiSağlansın #EşlerBirleşsin #EşindenAyrıÖğretmenler #AileBütünlüğüBozulmasın #ÖğretmenlerinSesi

[Mehmet Karaman @mehmetkaramansp]

Aile birliği bu ülkenin çocuklarının geleceği ve aile huzurumuz için hayati bir ihtiyaçtır. Yaşanılan ayrılık ve mağduriyet artık son bulmalı, aileler birleşmelidir.

Bir öğretmenin en temel hakkı ailesiyle birlikte yaşayabilmektir. Mazeret tayini mağduriyetlerinin giderilmesi için konuyu gündemde tutmaya devam edeceğiz.

#2026MazeretTayini
#AileBirliğiMecliste

[Kezban Konukçu @KezbanKonukcu]

Mazereti kabul edilmesine rağmen ataması yapılmayan öğretmenleri TBMM’de gündem yaptık.

Bu durum öğretmenlerin ekonomik ve sosyal yüklerini ağırlaştırmaktadır.
Mazereti kabul edilen bir öğretmene çözüm üretmek Bakanlığın sorumluluğudur.

Eğitimi bir maliyet unsuru olarak gören, esnek ve güvencesiz çalışma rejimini derinleştiren bu anlayıştan vazgeçilmeli, atamalar derhal yapılmalıdır!

[Ali Öğretmen @HOgretmen16481]

6 yaşında oğlumun sesi olduğunuz için teşekkür ederim 💐

[Mehmet Karaman @mehmetkaramansp]

Mazereti Bakanlıkça onaylandığı halde kontenjan yetersizliği nedeniyle ailelerinden ayrı bırakılan öğretmenlerimizin mağduriyeti devam ediyor!

Diğer kamu personellerine tanınan eş durumu haklarının öğretmenlerden esirgenmesi derin bir adaletsizlik oluşturmaktadır.

Öğretmenlerimizin sesini duyurmak ve haklı taleplerini Meclis gündemine taşımak için Milli Eğitim Bakanı Sayın Yusuf Tekin’e soru önergesi sunduk.

[Eylem Ertuğ Ertuğrul @vekilimizeylem]

Mazerete bağlı yer değişikliğinde yaklaşık 3 bin öğretmen istedikleri illere atanamadı.

Ailesinden uzakta görev yapan öğretmenler, mağduriyetin giderilmesi için il emri talep ediyor!

Bazı meslek gruplarına tanınan il emri hakkı, tüm öğretmenler için uygulanmalıdır. Hiçbir aile parçalanmamalıdır. Bu bir ayrıcalık değil, adil bir yönetimin gereğidir.

İl emri uygulanmayacaksa, öğretmenlerin mazeret tayin hakkını fiilen kullanabilmesini sağlayacak başka bir çözüm derhal hayata geçirilmelidir.

Norm kadro gerekçesiyle aile birliği ve sağlık mazeretleri yok sayılamaz!

#ilemri #ögretmenler #meb

@tcmeb

[FURKAN @FurkanOnba42714]

Bütün vekilleri, vatandaşı temsil etmek için o koltuktalarda olanları sizin gibi bizim sesimizi duyurmaya davet ediyorum. Bizde bu ülkenin vatandaşlarıyız öğretmen olduğumuz kadar anneyiz babayız 💔 Bizim çocuklarımız da o bakanlığın öğrencileri 💔 AİLE YILINI NASIL AİLE YIKIMINA ÇEKİRDEĞİNİ MEB E SİZİN GİBİ SORMALARINI BEKLİYORUZ 🥀

[Hasan İSEN @Hasanisen10]

Tercih edemeyen, mazeretine yerleşemeyen, tercih etmek isteyen binlerce öğretmen...

Norm yok!

#AileBirliğiMecliste

Nasıl var olabilir?

- Doğu bölgeleri,
- Dezavantajlı bölgeler,
- 12 il,
- 1., 2. ve 3. bölgelerin (4/5/6) görev yerlerinde çalışan öğretmenlere yeterli destek (lojman, ulaşım vb.) ve teşvik (tazminat, ek hizmet puanı vb.) sağlanmadığı için bu bölgelerde çalışmak istemeyen, zorunlu görev dışında görev süresini uzatmak istemeyen öğretmenler...

Bunun sonucunda tayin talepleri ve normlar; batıdaki, olanakları ve imkânları daha iyi olan bölgelere yığılıyor ve sistem zamanla tıkanıyor.

Çözüm, bu bölgelerde çalışmayı cazip hâle getirmektir:

- Dezavantajlı bölgelere bölgesel tazminat ve ek hizmet puanı,
- Ulaşım imkânı olmayan yerlere servis/yol desteği,
- Konut sorunu yaşanan yerlere lojman veya kira desteği,
- Zorunlu görev süresini aşanlara ilave hizmet puanı ve mali teşvik,
- Bölgesel ihtiyaçları dikkate alan adil ve öngörülebilir bir puan ve tayin sistemi.

Bu düzenlemeler yapılmadan norm sorununu yalnızca öğretmen sayısıyla çözmeye çalışmak, sorunun kaynağını görmezden gelmektir.

Artık geçici çözümler değil, kalıcı bir sistem istiyoruz. Öğretmeni mağdur eden değil, öğretmenin tercihlerini ve ülkenin ihtiyaçlarını birlikte gözeten adil bir düzenleme istiyoruz.

Bakanlık; norm, tercih ve tayin arasındaki bu tıkanıklığı görmeli, gerekli düzenlemeleri hayata geçirmeli ve öğretmenlerin yıllardır biriken mağduriyetlerine kalıcı bir çözüm üretmelidir.

Çünkü çözüm, her bölgede öğretmen için yaşanabilir ve çalışılabilir şartlar oluşturmaktadır.

@RTErdogan @Yusuf__Tekin @tcmeb @cftcblnt @mebpgm

[Öğretmenler Odası @ogretmenlerodam]

@Metin_DEMEC_16 Nokta atışı.

[Ali Öğretmen @HOgretmen16481]

6 yaşında ki oğlumun sesi olduğunuz için teşekkür ederim vekilim 💐🫶@AykutKaya07

Çözüm bekleyen aileler olarak resmi açıklama bekliyoruz @YilmazzGuney @cftcblnt @tcmeb @Yusuf__Tekin

[Hasan İSEN @Hasanisen10]

Aile hayatımızı kısa ziyaretlere sığdırmak zorunda kalıyoruz. Anayasa’nın 41. maddesinde yer alan aile huzurunun korunması doğrultusunda, kontenjan yetersizliğine takılan mazeret atamalarımıza çözüm talep ediyoruz. #AileBirliğiMecliste @PerihanKoca

[Oğuz ÖZAT @oguzozat]

Aile birliği, idarenin görmezden gelebileceği bir mazeret değil; korunması gereken temel bir haktır.
Zorunlu yer değiştirmeye tabi kamu görevlilerinin eşleri, norm kadro ya da hizmet puanı gerekçe gösterilerek ailelerinden ve eşlerinin görev yerlerinden uzaklaştırılmamalıdır.

Üyemiz adına yürüttüğümüz hukuk mücadelesinde mahkeme de bu yönde karar vererek re’sen atama işlemini iptal etti.

Eğitim çalışanlarının aile bütünlüğünü yok sayan uygulamaların karşısında durmaya devam edeceğiz.

[Mesut BALBAL @balbal_mesut]

AİLE BİRLİĞİ, ANAYASAL BİR HAKTIR!

Anayasa’nın 41. maddesi açık: “Aile, Türk toplumunun temelidir.” Devlet, ailenin huzur ve refahını korumakla yükümlüdür.

Eşinden, çocuğundan ayrı yaşamak zorunda bırakılan öğretmenlerimizin mağduriyeti yalnızca bir atama meselesi değildir; aile bütünlüğü meselesidir.

Bu nedenle mazeret tayinlerinde kontenjan nedeniyle yerleşemeyen öğretmenlerimiz için İL EMRİ uygulaması yoksa başka bir çözüm yolu bulunsun.

Konu TBMM gündemindeyken çağrımız nettir:

Aileler ayrılmasın, öğretmenlerimiz eş ve çocuklarından koparılmasın.

@RTErdogan
@mfaarslan
@gencegitimsen
@Yusuf__Tekin

#AileBirliğiMecliste

[Aykut Kaya @AykutKaya07]

Ailesine kavuşmayı bekleyen öğretmenlerimizin sesine kulak verin.

Mazereti kabul edildiği hâlde kontenjan yetersizliği nedeniyle ataması gerçekleşmeyen binlerce öğretmenimiz ve aileleri çözüm bekliyor.

Millî Eğitim Bakanlığı'ndan öğretmenlerimizin sesini duymasını, il emrini uygulamasını ve ailelerimizi birbirine kavuşturmasını bekliyoruz.

[Perihan Koca @PerihanKoca]

➖Aile birliği mazereti ile yer değiştirme talebinde bulunan binlerce öğretmen ve aileleri bu yaz yapılan iller arası mazerete bağlı yer değişikliğinde yaşanan mağduriyet dolayısıyla derin bir parçalanmışlıkla yeni eğitim öğretim dönemine başladı.

➖Daha evvel öğretmenlerin aile birlikleri palyatif çözümlerle de olsa il emri uygulamalarıyla çözülebiliyordu.
Ancak bu yaz itibarıyla bu uygulama
Yusuf Tekin tarafından kaldırıldı.

➖Ülkenin dört bir yanında görev yapan öğretmenler ve aileleri tayin ve atama süreçlerindeki mağduriyet dolayısıyla şehir şehir bölünmüş durumdalar.

➖Yaşanan bu parçalanmışlık dolayısıyla öğretmenler ve aileleri hem pedagojik hem psikolojik hem de maddi olarak çok boyutlu bir kriz yaşıyorlar.

📌İktidara sesleniyorum:

➖Öğretmenlere ve ailelerine bu zülmü reva görmeyin!

➖Eğitimin neferlerinin huzurlu ve güvenli olmadığı koşullarda eğitimin niteliği de kalitesi de olmaz.

➖Bu mağduriyet çemberini kırmak için öğretmen atamalarında bütünsel ve köklü bir çözüm için harekete geçin!

➖Öğretmenlik mesleğinin itibarını kadrolu istihdam güvencesine kavuşturun.

➖İktidarın eğitim alanında yürüttüğü politikalar dolayısıyla öğretmen atamalarında illerdeki öğretmen dağılımında norm kadrolarda eş durumu ve sağlık mazeretlerinde yaşanan kaos artık son bulsun!

[METİN ÖKSÜZ @Metin_DEMEC_16]

ÖĞRETMENLERİN TAYİN SİSTEMİNDEKİ TIKANIKLIK GİDERİLMELİ, ORTAK VE KALICI ÇÖZÜMLER ÜRETİLMELİDİR!

Devlet Memurları Eğitim Sendikası (DEMEÇ EĞİTİM SEN) olarak; aile birliği, sağlık ve can güvenliği mazeretleri nedeniyle yer değiştirme bekleyen, yıllardır il dışı tayin talebi karşılanamayan ve norm fazlası durumuna düşen öğretmenlerimizin sorunlarının birlikte ele alınmasını talep ediyoruz.

Sınırlı kontenjanlar, tercihe yansıtılmayan boş kadrolar ve atama süreçleri arasındaki planlama sorunları, öğretmenlerin yer değiştirme sistemini tıkamaktadır. Meslektaşlarımızın ihtiyaçlarını karşılayacak çözüm; güncel norm verilerine dayanan, yeterli kontenjan sunan ve bütün atama süreçlerini birbiriyle uyumlu hâle getiren bir sistemin kurulmasıdır.

Millî Eğitim Bakanlığına sunduğumuz ortak çözüm önerileri şunlardır:

1. Gerçek ihtiyaçlar belirlenmeli, boş kadrolar şeffaf biçimde açıklanmalıdır.
Norm güncellemeleri atama dönemlerinden önce tamamlanmalı; emeklilik, istifa ve diğer personel hareketleriyle kesinleşen boş kadrolar kontenjanlara zamanında yansıtılmalıdır. İl, ilçe, branş ve okul bazındaki ihtiyaçlar ile tercihe açılmayan boş kadroların gerekçeleri açıklanmalıdır.

2. Kontenjan planlaması bütün yer değiştirme ihtiyaçlarını birlikte karşılamalıdır.
Aile birliği, sağlık ve can güvenliği mazeretlerinin karşılanması güvence altına alınmalı, il dışı tayin bekleyen öğretmenlerimize de gerçek ihtiyaçlarla uyumlu, yeterli kontenjan sunulmalıdır.

3. Atama takvimi yıl başında açıklanmalı, süreçler birbirini tamamlamalıdır.
Ana il dışı atama döneminin temmuz ayında yapılması; emeklilikler, norm güncellemeleri ve mazeret atamalarıyla birlikte planlanmalıdır. Norm fazlası atamaları mazeret atamalarından sonra yapılmalı; her aşamada boşalan kadrolar sonraki yer değiştirme işlemine yansıtılmalıdır.

4. İkinci il dışı atama kalıcı hâle getirilmelidir.
Her yıl Bakanlığın yer değiştirme takviminde yer almalı, başvuru ve tercih tarihleri önceden ilan edilmelidir. İlk dönemde atanamayan öğretmenlere yeniden tercih hakkı tanınmalı; mazeret atamaları sonrasında oluşan boşluklar, karşılanmamış mazeret talepleri de gözetilerek değerlendirilmelidir.

5. Mazereti karşılanamayan öğretmenler için ek atama süreci işletilmelidir.
Okul açılmadığı veya kontenjan yetersiz kaldığı için atanamayan öğretmenlerin başvuruları kayıt altına alınmalı; yeni oluşan ve boş kalan kadrolar üzerinden ek tercih ve atama imkânı sağlanmalıdır. Aile birliği, sağlık ve can güvenliği ihtiyaçlarının çözümü bir sonraki döneme bırakılmamalıdır.

6. Tercih imkânları genişletilmeli, il dışı atamalarda hizmet puanı esas alınmalıdır.
İhtiyaç bulunan okullar tercih sistemine yansıtılmalı; uzun süredir aynı ilde görev yapan ve yüksek hizmet puanına rağmen atanamayan öğretmenlerin talepleri kontenjan planlamasında değerlendirilmelidir.

7. Yıl içinde oluşan boşluklar düzenli olarak değerlendirilmelidir.
Boş kadrolar uzun süre atama sisteminin dışında tutulmamalıdır. Ek yer değiştirme dönemleri önceden belirlenmeli; oluşan kontenjanlar, ilgili başvuru koşulları ve atama türünün ölçütleri çerçevesinde şeffaf biçimde kullanıma açılmalıdır.

8. Yer değiştirme talepleri için düzenli veri ve sonuç analizi yapılmalıdır.
İl dışı ve mazeret ataması bekleyen öğretmenlerin taleplerini, hizmet puanlarını ve hizmet sürelerini içeren merkezi bir veri sistemi oluşturulmalıdır. Her yıl karşılanan ve karşılanamayan başvurular değerlendirilerek ihtiyaç ve yer değiştirme raporu yayımlanmalı; sonraki yılın planlaması bu verilerle hazırlanmalıdır.

Öğretmenlerimizin aile birliği, sağlık ve can güvenliği ihtiyaçlarını karşılayan; il dışı tayin beklentilerine cevap veren ve norm fazlası sorunlarını azaltan bütüncül bir atama sistemi kurulmalıdır.

DEMEÇ EĞİTİM SEN olarak, bütün meslektaşlarımızın haklı taleplerinin takipçisi olmaya ve mağduriyetler giderilinceye kadar mücadelemizi sürdürmeye devam edeceğiz.

@demecegitimsen
@2026ilemri
@ildisiplatformu
@tcmeb
@Yusuf__Tekin
@cftcblnt

[Ebru Öğretmen @EbruKoglu48262]

Yıllardır aileleri buluşturan il emri kaldırıldıysa bu kararın ardından hangi çözüm planlandı? Çocuklarıyla aynı evde yaşamak isteyen öğretmenlerin kavuşma beklentisine cevap verilmesini talep ediyoruz. #AileBirliğiMecliste @mhulkicevizoglu @ozmehmetemin