あつお｜療育の発信者

児童発達支援・放課後等デイサービスの現場で働く 臨床心理士／公認心理師 支援を「わかったつもり」にしないために、 現場で生まれる違和感や問いを言葉にしています。 著書『考え続けていい支援』（Kindle） 毎週日曜22時｜ツイキャス「ゆるポップキャス」

[あつお｜療育の発信者 @greencog]

療育をすればするほど、
分からなくなっていくことがある。

正解を探しているはずなのに、
自分の感覚が揺れていく。

それでも、
考え続けていい。

迷うことは、怠慢じゃない。
真剣さだと思う。

そんな支援者に向けて、
いまの自分の思考を一冊にまとめました。

『考え続けていい支援
― 療育をすればするほど、分からなくなる支援者たちへ ―』

Kindleに置いてあります。
▶︎ https://t.co/Ibw7FWbCzy

[あつお｜療育の発信者 @greencog]

昨日の投稿にたくさんの反応をいただきました。

怒ることが悪い。
叱ることが悪い。

そんな話ではないと思っています。

子どもを守りたい。

伝えたい。

止めなければならない。

その中で、
保護者も支援者も揺れています。

だから大切なのは、
感情をなくすことではなく、

感情が生まれたあと、
どう関係をつなぎ直すか。

そんなことを改めて考えていました。

▼note

https://t.co/cJ57tsVV7u

[あつお｜療育の発信者 @greencog]

4️⃣

本当に大切なのは、

怒ったか。
叱ったか。

ではなく、

その関わりのあとに
関係を修復できたかもしれません。

そして、
「これは叱っただけです」
という言葉が、
いつの間にか免罪符になっていないか。

そんな違和感を整理しました。

▼note

https://t.co/E1XDIoeJ8M

[あつお｜療育の発信者 @greencog]

1️⃣
「私は怒っているんじゃありません。
叱っているんです。」

支援現場でも、
学校でも、
家庭でもよく聞く言葉です。

でも時々思うんです。

私たちはなぜ、
そこまで「怒る」と「叱る」を分けたがるのでしょうか。

[あつお｜療育の発信者 @greencog]

3️⃣

もしかすると、

「怒った」
「叱った」

の違いを語り続ける理由は、

子ども理解のためではなく、

大人自身が
「私は間違っていない」
と確認したいからかもしれません。

これは支援者だけではなく、
保護者も同じです。

だからこの議論は終わらない。

[あつお｜療育の発信者 @greencog]

あの頃しか遊べなかったゲーム。
そのときに話が合わなかったというだけでなく、、、

大人になった今。
「懐かしのゲーム」の話題にも入ることが難しい。

今遊んでも、あの頃の記憶とリンクするわけではない。

ゲームに限らず、テレビとかもそう。

[エピちゃん @epichan77]

息子はあの時あの時間に流行りのゲームがやりたかったんだよ…

[あつお｜療育の発信者 @greencog]

6月21日22時から
ゆるポップキャス！！

お楽しみに。

https://t.co/9dw3Y5dpmT

[あつお｜療育の発信者 @greencog]

『いい加減にして！！』っていうけど、、、

「いい加減」でいいんかなって良いの？

って時々思う。

[あつお｜療育の発信者 @greencog]

だいたいのことは、大人の都合。

[あつお｜療育の発信者 @greencog]

@usijimayna2 ぜひ！今日まで
244日連続で記事を書いております。

[あつお｜療育の発信者 @greencog]

これに対して、『途切れない支援を目指して』というセミナーを先月末に開きました。

[黒猫み〜@子育てサポート @usijimayna2]

放課後等デイサービス現場の皆様へ。

就労選択支援の必要性は理解しています。

でも正直な疑問があります。

なぜ放デイまで必ず巻き込む必要があるのでしょうか？勿論、情報提供はします！

学校・本人・家族を中心に進められるケースも多いのではないでしょうか？

さらに「関係者会議」と言われ、なぜ学校がでてこない⁉️

・いつ開催するの？
・誰が調整するの？
・その期間、本人は放デイを利用していないことも多いのでは？

現場は日々の支援で手一杯です。

支援の質を高めることは大切ですが、「関係者を増やせば良い」という話ではないと思います。

本当に本人のためになっているのか。
現場の負担とのバランスは取れているのか。

皆さんはどう考えますか？

#放課後等デイサービス
#放デイ
#障害福祉
#就労選択支援
#福祉現場

[あつお｜療育の発信者 @greencog]

「怒る」と「叱る」は違う。

たしかにそうかもしれない。

でも現場で時々思う。

その区別って、本当に子どものために使われているんだろうか。

それとも、
大人自身を安心させるためなんだろうか。

「怒ったんじゃない。叱ったんだ。」

その言葉が必要になる理由を考えていたら、
少し違う景色が見えてきた。

続きが気になる。

[あつお｜療育の発信者 @greencog]

受給者証がすっごい遅く発行される自治体があって、、、
3ヶ月とかかる時もあった。

なので、自治体も受給者証に書かれている「開始日」を調整して
「◯月◯日から使えるように作っておきますね」というやり取りが発生することがある。

[北村耕太郎 @k_kohtaro_jp]

受給者証が手元に届いてないのに児童発達支援・放課後デイの利用契約（ましてや、利用開始）なんかしてませんよね？
運営基準（解釈通知）では、「契約時に受給者証に必要事項を記載」と明記されてます。
支給決定を受けている事を目視で確認するためにも受給者証は持参してもらいましょう。

[あつお｜療育の発信者 @greencog]

@Ryo_Kajita_BEAR 送迎はやめるべきだ。
と言うと定期的に燃える🔥

[あつお｜療育の発信者 @greencog]

本当は送迎ニーズを批判したくないんだけど、、、
あまりに無茶なニーズも多かったりして，線を引くしかないし、そこを曖昧にすることはできないんですよ。

『親は働くなというのか』という意見も多いですが、職員も労働者なのでルールを超えた働き方をさせられないんです。

[あつお｜療育の発信者 @greencog]

@usijimayna2 まだまだです、、、
もっと今後も色々なセミナーを開催したり、書籍出したり、ツイキャスなどで発信し続けていきたいなぁと思っています。

あっ、あと毎日書いてるnoteとかでも😊

[あつお｜療育の発信者 @greencog]

これに対して、応えることが当たり前という職員も存在するのが、現実なんですよね，，，

[きた/放デイ @kita_houkagoday]

@greencog 本当にその通りですね。
送迎だけでなく、一線を引くのは冷徹ではなく現場を守ることにつながりますよね。

保護者の中には、営業時間延長を求める人も居て、同じ労働者である視点が抜けた過剰ニーズがでてきますよね。

[あつお｜療育の発信者 @greencog]

昨日の投稿にたくさんの反応をいただきました。

「昔の方が大変だった」
という声もあれば、

「今の方が不安が大きい」
という声もありました。

どちらも本当なのだと思います。

大変さは比べられない。

ただ一つ言えるのは、

保護者はその時々の景色の中で、
ずっと子どもの未来を考え続けているということ。

支援者にできるのは、
その景色を少しでも一緒に見ることなのかもしれません。

そんなことを記事にまとめました。

https://t.co/Phl5kB3eRi

[あつお｜療育の発信者 @greencog]

みなさん、マヒしちゃってます

[komu @mkomukomu]

休憩時間のない福祉事業所では話題に出ないのかな？
管理職はどう考えてるんだろう？

[あつお｜療育の発信者 @greencog]

【ご報告】
実は、2冊目の本を執筆しています。
今回のテーマは、現場でがんばる支援者や親御さん
ほど陥りやすい「よかれと思って子どもをコントロールしたくなる罠」について。
毎日ヘトヘトになりながら「これでいいのかな」と悩むあなたの心に、そっと寄り添う一冊にしたいです。お楽しみに！

[あつお｜療育の発信者 @greencog]

色々なことを考えすぎて、何を考えるか分からなくなった。

[あつお｜療育の発信者 @greencog]

④

保護者支援が難しいのは、

悩みを解決すれば終わる話ではないから。

必要なのは、
答えを出すことよりも、

その時々の景色を一緒に見て、
不安を整理することなのかもしれません。

記事で詳しく整理しました。

https://t.co/qYRKgfzFNM

[あつお｜療育の発信者 @greencog]

①

障害児支援の現場でよく聞く言葉があります。

「悩みは減らないですね」

幼児期は癇癪。
学齢期は学校。
思春期は友人関係。
成人期は就労や将来。

確かに悩みの内容は変わる。

でも、本当に変わっているのは内容だけなのでしょうか。

[あつお｜療育の発信者 @greencog]

③

支援現場は「今の課題」を解決しようとする。

でも保護者が抱えているのは、

もっと長い時間軸の不安かもしれない。

実は多くの悩みの根っこには、

「この子はこの先大丈夫だろうか」

という問いが流れている。

だから悩みは消えない。

場所を変えながら続いていく。