Hiroshi Unzai

博士（教育学）。教科教育学の研究をしています。専門は理科教育です。「科学と教育」をテーマに色々考えています。このアカウントにおける発言内容は私個人の見解であり，所属機関とは一切関係ありません。

[たけみわ @takemiwa]

こういう記事を書く人はぜ教育心理学者（学習科学・認知科学でも良い）に取材してくれないかなとは思いますよね
https://t.co/aXmpBCWEGc

[Toru Oga / 大賀哲 @toruoga0916]

自己剽窃については、文科省の研究不正ガイドラインでは言及なし。学術会議のガイドラインでも言及なし。

アメリカの研究公正局（ORI）は「自己剽窃は研究不正ではない」と明示している（但し、新規性を誤認させてしまう可能性があることは警告している）。

[南浦 涼介🫏 @minamiurya]

広大の煙突は、白い巨塔からネギに生まれ変わった模様。（おそらくｻﾑﾗｲﾈｷﾞと思われる）

[Hiroshi Unzai @h_unzai]

@Yuka_Yamauchi そうです。私もまさにその記憶で，見つけたときに「お前だったのか…」ってなりました苦笑

[文部科学省 MEXT @mextjapan]

🆕AI for Science萌芽的挑戦研究創出事業（SPReAD）、4月17日より公募を開始！

人文・社会科学を含むあらゆる分野において、AIを利活用した研究を加速することを目的に、全国で1,000件のAI for Scienceプロジェクトへのチャレンジを支援します。
https://t.co/WYTaym4M7K

[Yutaka Ishii / 石���雄隆 @yishii_0207]

初等中等教育における探究学習に関する研究の動向と展望
https://t.co/8HdAJzzqRC

[Yoshihiko Kunisato/国里愛彦 @KunisatoY]

Nature誌に共著論文『Investigating the analytical robustness of the social and behavioural sciences』���掲載されました！論文での統計解析の頑健性について検討した論文です。
https://t.co/MYVeNIXNuk

日本経済新聞に日本語での解説が掲載されています（2本目）。
https://t.co/gPiDuIyZjR

[寺沢 拓敬 @tera_sawa]

逆に，「教育でRCTは不可能だからエビデンスを求めるのは無意味」といった主張は，「エビデンスの程度」という重要な問題を糞味噌にした詭弁の一種です。この手の論法を業者が使う場合，エビデンスの本質を誤魔化��て，煙に巻こうとする意図を読み取ってしまいます。

[Atsushi Oshio / 小塩真司 @oshio_at]

こちらは発売されています

「数値化」中毒 なぜ手段が目的に変わるのか (PHP新書)
https://t.co/0HeVAmwVoE

[谷口ジョイ @JoyTaniguchi]

大学関係者は「測りすぎ―なぜパフォーマンス評価は失敗するのか?」を読んだ方がいい。特に管理職。

[mutolab // 武藤の知覚・認知心理学研究室 at 大阪公立大学 @mutolab_omu]

心理学や行動科学でよく使われる反復測定分散分析の前提のひとつである球状性の仮定 (sphericity assumption) について解説したスライドをドクセルで公開しました。

反復測定分散分析における球状性の仮定について──「球面性」と呼ぶのはもうやめよう！── #docswell
https://t.co/T5ye0WIdTB

[MizumotoAtsushi @MizumotoAtsushi]

『AIのある外国語教育』いよいよ明日（3/16）発売です！https://t.co/SkfFE7Kl0s

情報や実践の意見交換の場として、懐かしの掲示板を設置してみました。（荒らさないでくださいw） https://t.co/fk4rTgqVfg

[Hiroshi Unzai @h_unzai]

@junotk_jp 法人格の��、背景を知らず失礼しました。何かいい方法があればいいのですが、お役に立てずすみません。noteをお読みいただきありがとうございました。

[寺沢 拓敬 @tera_sawa]

昨日の言語教育エキスポ講演で使ったスライドをアップします。ご意見お待ちしております。
英語教育 “研究” のあり方：学術知とアウトリーチの緊張関係 https://t.co/wzNqBGkdDr

[Hiroshi Unzai @h_unzai]

理科教育の関係者にも読んでもらいたい内容でした。おすすめです。

[国書刊行会 @KokushoKankokai]

【再版】『エビデンスを嫌う人たち　科学否定論者は何を考え、どう説得できるのか？』（リー・マッキンタイア／西尾義人訳）https://t.co/cYkfsPB5RX 再版出来。トランプ政権発足以来再度関心上昇、勢い衰えません。論考＋ノンフィクションの超絶面白さ、各界絶賛。ぜひ。

[国書���行会 @KokushoKankokai]

【再版】『エビデンスを嫌う人たち　科学否定論者は何を考え、どう説得できるのか？』（リー・マッキンタイア／西尾義人訳）https://t.co/cYkfsPB5RX 再版出来。トランプ政権発足以来再度関心上昇、勢い衰えません。論考＋ノンフィクションの超絶面白さ、各界絶賛。ぜひ。

[MizumotoAtsushi @MizumotoAtsushi]

水本 篤 (2026).『生成AIを用いた倫理的・効率的な英語論文執筆』https://t.co/2QWst2Ot84
↑ 無料です。

3/16発売 https://t.co/SkfFE7JNaU
水本 篤 (2026).『AIのある外国語教育』松柏社
サポートサイト▶ https://t.co/uvIwNj7DaL
こちら���外国語教員向けなので姉妹書のつもりで書きました。ぜひ！