هدى

[هدى @h_x588]

"من حساباتي المفضلة في تويتر @M_Furijat أدعوكم لمتابعتها♥️"

[🌹 عايشة بعز أبووووها 🌹 @Jenaan26]

📌طريق إنشاء سجل متابعة
بمنصة مدرستي

✅ لمتابعة واجبات واختبارات المنصة

بكل سهوله
وهو احد شواهد متابعة الطلاب

[تحضيري @dev903090]

تصحيحي
✨ *لأجل راحة المعلّم… جاء تطبيق تصحيحي* ✨

*تصحيحي* هو أول تطبيق يقوم بتصحيح اختبارات الطلاب بسهولة، *دون تظليل ودون تعقيد* ✅

كل ما عليك هو:
📷 تصوير أوراق الإجابات بالجوال أو بالماسح الضوئي
🤖 و*تصحيحي* يتكفّل بالباقي

يتميّز التطبيق بأنه:
✔️ يفهم خط الطالب
✔️ يتعرّف على نوع السؤال تلقائيًا
✔️ يدعم جميع أنواع الاختبارات

*ويصحّح:*
📝 الأسئلة المقالية
✍️ الإملاء والتعبير
🔗 المزاوجة
✅ الصواب والخطأ
📚 أكمل
☑️ الاختيار من متعدد
وغيرها الكثير

كما يدعم *جميع المراحل والمناهج التعليمية*
من *المرحلة الابتدائية* حتى *المرحلة الجامعية* 🎓

⚡ تصحيح سريع
📝 اعداد جميع انواع الاختبارات
📊 رصد للدرجات
📈 تحليل دقيق للنتائج

*والأجمل من ذلك؟*
أن الطالب يكتب مباشرة في *ورقة الأسئلة نفسها*
دون الحاجة إلى *نماذج إجابة منفصلة*
ودون الحاجة إلى *أوراق التظليل المملّة والمتعبة*

*لتحميل البرنامج:*
الايفون
https://t.co/dbUe73wasL
الويندوز

https://t.co/96cCZ0IzKV

📱 *البرنامج يدعم جميع الأنظمة*

*باختصار:*
صوّر وارفع يا أستاذي…
واترك الباقي على *تصحيحي* 👍🏻

#تصحيحي
#التعليم
#المعلمين
#اختبارات
#الاختبارات_النهائية
#التقنية_التعليمية
#التعليم_الرقمي
#تقنيات_التعليم
#تعليم_السعودية

[اماني التركي🇸🇦 @amaniaalturki]

تصنيف أنماط التعلم
ارسلوا الفورمز لطلابكم بعدها

https://t.co/soCUHpg5Zz

بعد جمع الاجابات نزلوا الاكسل على جهازكم بعدين افتحوا شات جي بي تي
واكتبوا الامر التالي

[ابو علي الغامدي @aqaz1335]

أعددت استبانة لأنماط التعلم (بصري – سمعي – حسي) لطالباتي في مادة العلوم،
شاركتها هنا لمن تحب الاستفادة أو التطبيق 🌿
مها الحــربي
🔗الرابط:
https://t.co/XweYetBmMO

[بدر بن محمد البلوي @BadrAL_Balawi]

🚀 تطبيق المعلّم الذكي
كل ما يحتاجه المعلّم… في تطبيق واحد!
🌐 استخدم المعلّم الذكي عبر المتصفح من أي جهاز:
https://t.co/1Ft2K9FPDu

📱 أو حمّل التطبيق من App Store:
https://t.co/CLcY6uwjqR

🎁 كود الخصم:
M1448
💡 يمكنك استخدام الموقع والتطبيق بالحساب نفسه، كما يمكن لمستخدمي Android وHuawei استخدام الموقع حاليًا إلى حين إطلاق نسختيهما خلال الأيام القادمة بإذن الله.
📢 تابعنا عبر منصة X:
@smtteachai

إعلان .

[أ. وليد | منصة شواهد 🗂️ @wabdullah37]

عزيزي المعلم / ـه ،،

لا تنتظر نهاية العام حتى تبدأ بجمع شواهدك.

ابدأ من الآن…
وكل إنجاز جديد يصبح أسهل في التوثيق والتنظيم.

#شواهدي — لأن إنجازك يستحق أن يكون مرتبًا.

https://t.co/fMtG1Kpd8A

[علي القحطاني @ali_alqhtani05]

📸✨ برومبت جديد: توثيق الشواهد المدرسية تلقائيًا من الصور

فكرة عملية جدًا للمعلمين والمعلمات ورواد النشاط والتوجيه الطلابي 👌
ارفع صور تنفيذ البرنامج أو الفعالية، وسيحوّلها الذكاء الاصطناعي إلى صفحة شواهد مرتبة واحترافية بدل تنسيق الصور يدويًا كل مرة.

طريقة الاستخدام:
1️⃣ ارفع صور التنفيذ.
2️⃣ عدّل البيانات بين الأقواس.
3️⃣ انسخ #البرومبت من التعليق الأول، وأرسله مع الصور إلى أداة الذكاء الاصطناعي 👇

#وزارة_التعليم #التوجيه_الطلابي #النشاط_الطلابي #شواه��_التنفيذ #توثيق_البرامج

[أ. وليد | منصة شواهد 🗂️ @wabdullah37]

المعلمين والمعلمات، سوّينا لكم منصة شواهد مجانية بالكامل تساعدك على ترتيب شواهدك مع اقتراحات على الشاهد المناسب 👌🏼

جربها بنفسك وشوف 👀

https://t.co/fMtG1Kpd8A

وإذا عجبتك، شاركها مع زميلك/زميلتك اللي للحين يجمع الشواهد 😂❤️

#المعلمين #المعلمات #وزارة_التعليم

[عبدالله القاسم @Alqasem111]

درس تفصيلي مطول وعميق عن بعض:
• قوانين الحياة..
(إذا كنت مستعجل رتوتها ، تنحفظ في صفحتك واقرأها في وقت لاحق)
١-قاعدة عامة في جميع القوانين(السنن):
القانون عادةً لايعمل في حال وجود بعض المشاعر المعطلة له.
على سبيل المثال:
•قانون التفاؤل قد لايعمل بسبب الشعور بعدم الرضا والتذمر من الحياة.
وكل قانون وأنت تطبقه لابد أن يكون داخلك خالي من المشاعر المعطلة.
٢- تابع قانون التفاؤل :
بإرادة الله.. ووفق سننه في الخلق:
ماتتفاءل بحدوثه يقع لك يزداد احتمال حدوثه لك
وماتتشاءم بحدوثه يزداد احتمال حدوثه لك
والسؤال : كم من البشر وقع وسيقع ضحية مشاعر التشاؤم التي يشعر بها ؟!
ثم يشتكي من الحظ والحياة.
وهو الذي جنى على نفسه !
٣-قد تتفاءل بشيء ولا يقع ، ليس دورك أن تتشكك أو تتساءل باستنكار ، بل أن تستمر بالتفاؤل في كل جوانب حياتك..
ولا يعني التفاؤل أن تضع يدك على خدك ولا تعمل.
المطلوب ال��فاؤل مع العمل ، والابتعاد عن المشاعر التي قد تعطل هذا القانون مثل الشك والتذمر .
٤-قانون الامتنان ، وهو شعور ينتج عنه الحمد والشكر لله على نعمه..
قال تعالى :(لئن شكرتم لأزيدنكم).
والامتنان شعور قبل أن يكون كلام يقال أو يكتب ، وهو مرتبط بالشعور بالرضا.
٥-إحسان الظن بالله .. أن تعتقد أن الله سبحانه سيقدر لك الخير وما فيه سعادة لك.. وفي الحديث القدسي عن النبي صلى الله عليه وسلم ، أنه قال (قال الله تعالى : أنا عند ظن عبدي بي فليظن بي ماشاء ..)
٦-قانون الاستقطاب :
من قوانين الخالق في الحياة .. وهو بشرى لكل صاحب معاناة ..
ويعني أن لكل شيء وجهان :
شمال ، جنوب
أزمة ، فرصة
عسر يتبعه يسر
فتأمل خيراً ..
٧- قانون العطاء :
كل شيء تملكه و تعطي منه يزداد..
إذا كنت تملك السعادة، وسعيت لإسعاد غيرك فإن السعادة تنتشر في كل شيء يخصك.
٨- قانون المكافآت :
كلما تركت ��يئاً بطيب نفس ابتغاء وجه الله .. كوفئت بمقابل أعلى قيمة ..
(من ترك شيئاً لله عوضه الله خيراً منه) .
وكثيراً مايأتي المقابل الأعلى سريعاً على هيئة راحة نفسية وطمأنينة ورضا .. يع��بها توفيق في أمرٍ ما ..

[مبارك عادل العيسى @mubarak_alessa]

علاج الفتور وضعف الهمة.

[مَريم @_mar97s]

أكثر ما يُقوّي تعلّق القلب بالله عزّ وجل أمران | الشيخ أ.د #عبدالسلام_الشويعر:

[بدر بن محمد البلوي @BadrAL_Balawi]

أولاً -ضع هذا المنشور في مفضلتك. سنعمل معاً على تطويره مع بداية وخلال العام الدراسي بإذن الله تعالى، ليكون مرجع لنا في دعم ملف الأداء الوظيفي للمعلم .
لن نركز إلا على ما يدعم مسار الابتكار عبر Ai، فالمعلم قادر على أداء الدرس بأكمل وجه، أما أوراق العمل المصممة -من وجهة نظري -فإن لم تكن word فستكون مكلفة في الطباعة، وغير عملية للاستخدام بشكل يستهدف المخرجات النهائية، لذلك من الوعي أن نركز على ابتكارات تُعرض مرئيًا للطلاب، وتحفظ في ملف ��نجاز المعلم.

ثانيًا-من هنا نبدأ بإذن الله تعالى
(مكتبة برومبتات تعليمية - شواهد التنفيذ للمعلم )

خريطة ذهنية ثلاثية الأبعاد
صمّم خريطة ذهنية تعليمية 3D باللغة العربية لدرس: [عنوان الدرس].
العناصر: [العنصر الأول] – [العنصر الثاني] – [العنصر الثالث] – [العنصر الرابع].
ضع العنوان داخل شكل ثلاثي الأبعاد في المنتصف، وتتفرع منه بطاقات مرتبة من اليمين إلى اليسار، تضم اسم العنصر وشرحًا قصيرًا ومجسمًا 3D مناسبًا لمعناه.
أسلوب تعليمي راقٍ مناسب لشواهد تنفيذ المعلم، ألوان متناسقة، خلفية فاتحة، خط عربي صحيح وواضح. أسفل التصميم شريط أنيق: إعداد: [اسم المعلم]. مقاس A4 عمود��، عالي الدقة، مناسب للطباعة، دون شعارات.

إنفوجرافيك: ماذا تعلمنا؟
صمّم إنفوجرافيك تعليميًا باللغة العربية بعنوان: ماذا تعلمنا في درس [عنوان الدرس] ؟
اعرض ثلاثة مفاهيم رئيسة: [المفهوم الأول] – [المفهوم الثاني] – [المفهوم الثالث]، مع شرح مختصر ورمز أو مجسم 3D لكل مفهوم، ثم أضف تطبيقًا بسيطًا: [التطبيق].
تصميم من اليمين إلى اليسار، أنيق وواضح، مناسب لشاهد تنفيذ المعلم. أسفل التصميم: إعداد: [اسم المعلم]. مقاس A4 عمودي عالي الدقة، دون شعارات.

موقف حياتي وتطبيق الدرس
صمّم بطاقة تعليمية 3D باللغة العربية تربط درس [عنوان الدرس] بالحياة.
اعرض موقفًا واقعيًا قصيرًا: [الموقف]، ثم سؤال تفكير: [السؤال]، ثم التطبيق أو الحل: [الحل].
استخدم مشهدًا ثلاثي الأبعاد مناسبًا، وترتيبًا عربيًا من اليمين إلى اليسار، ونصوصًا قصيرة سليمة. أسفل البطاقة: إعداد: [اسم المعلم]. مقاس A4 عمودي، مناسب للطباعة كشاهد تنفيذ، دون شعارات.

مهارة القرن الحادي والعشرين
صمّم بطاقة تعليمية باللغة العربية تربط درس [عنوان الدرس] بمهارة: [التفكير الناقد / حل المشكلات / التواصل / التعاون / الإبداع].
اعرض المهمة الصفية: [المهمة]، ثم كيف تنمّي المهارة لدى الطالب في سطر قصير. أضف مجسمات 3D مناسبة وتصميمًا تربويًا راقيًا من اليمين إلى اليسار.
أسفل التصميم: إعداد: [اسم المعلم]. مقاس A4 عمودي، مناسب للطباعة كشاهد تنفيذ، دون شعارات.

مقارنة بصرية بين مفهومين
صمّم مقارنة بصرية تعليمية 3D باللغة العربية لدرس [عنوان الدرس] بين: [المفهوم الأول] و[المفهوم الثاني].
اعرض أوجه المقارنة: [الخاصية الأولى] – [الخاصية ال��انية] – [الخاصية الثالثة] في بطاقتين متوازنتين، مع مجسم 3D واضح لكل مفهوم.
اجعل التصميم عربيًا من اليمين إلى اليسار، منظمًا وسهل القراءة، ومناسبًا لشاهد تنفيذ المعلم. أسفل التصميم: إعداد: [اسم المعلم]. مقاس A4 عمودي، عالي الدقة، دون شعارات.

تحدٍ صفي
صمّم بطاقة تحدٍ صفي تعليمية باللغة العربية لدرس [عنوان الدرس].
عنوان التحدي: [عنوان التحدي]. المهمة: [وصف المهمة]. المطلوب من الطلاب: [الناتج المتوقع].
أضف مشهدًا أو رموزًا 3D مناسبة للنشاط، مع مساحة صغيرة لكتابة الإجابة أو النتيجة. تصميم تحفيزي راقٍ ومنظم من اليمين إلى اليسار. أسفل البطاقة: إعداد: [اسم المعلم]. مقاس A4 عمودي للطباعة، دون شعارات.

قبل – أثناء – بعد
صمّم مخطط تعلم تعليميًا باللغة العربية لدرس [عنوان الدرس] بثلاث مراحل مرت��ة: قبل التعلم، أثناء التعلم، بعد التعلم.
قبل: [معرفة سابقة أو سؤال]. أثناء: [نشاط أو مفهوم]. بعد: [ناتج تعلم أو تطبيق].
استخدم أسهماً ومجسمات 3D بسيطة، بتصميم من اليمين إلى اليسار، أنيق ومناسب لشاهد تنفيذ المعلم. أسفل التصميم: إعداد: [اسم المعلم]. مقاس A4 عمودي، دون شعارات.

بطاقة دليل الطالب
صمّم بطاقة توثيق تعليمية باللغة العربية بعنوان: دليل تعلم الطالب في درس [عنوان الدرس].
ضع مساحة لصورة أو وصف ناتج الطالب: [الناتج]، ثم عبارة قصيرة: يوضح هذا العمل تمكن الطالب من [المهارة أو الهدف].
تصميم هادئ واحترافي مع رموز 3D بسيطة، وخلفية فاتحة، وخط عربي واضح. أسفل البطاقة: إعداد: [اسم المعلم].

سلم التعلم
صمّم سلم تعلم ثلاثي الأبعاد باللغة العربية لدرس [عنوان الدرس].
يتكون من أربع درجات: أفهم [المفهوم الأساسي]، أفسر [التفسير]، أطبق [التطبيق]، أبدع [المهمة الختامية].
ضع على كل درجة رمزًا 3D مناسبًا، واجعل السلم واضحًا ومتدرجًا من اليمين إلى اليسار. أسفل التصميم: إعداد: [اسم المعلم]. مقاس A4 عمودي، عالي الدقة، مناسب لشواهد التنفيذ، دون شعارات.

بطاقة تقويم ختامي
صمّم بطاقة تقويم ختامي باللغة العربية لدرس [عنوان الدرس].
ضع ثلاثة أسئلة قصيرة متنوعة: [سؤال ١] – [سؤال ٢] – [سؤال ٣]، مع عنوان واضح: أتحقق من تعلمي.
أضف رموزًا تعليمية 3D خفيفة، ومساحة منظمة للإجابات، وخطًا عربيًا صحيحًا وواضحًا. أسفل البطاقة: إعداد: [اسم المعلم]. مقاس A4 عمودي، عالي الدقة، مناسب لشواهد التنفيذ، دون شعارات.

سيتم فتح المنشور مع بداية العام الدراسي بإذن الله تعالى، لمشاركة جميع الزملاء والزميلات ونقل خبراتهم وتجاربهم في الابتكار التعليمي عبر AI

#مكتبة_برمبتات_تعليمية
#إعداد_بدر_البلوي باستخدام Ai

[علي القحطاني @ali_alqhtani05]

برومبت مخصص للإدارة المدرسية يحوّل أي مبادرة إلى خطة تنفيذية مرئية + تقرير متابعة احترافي 👌
غيّر البيانات الأساسية فقط، والذكاء يتولى بناء الأهداف، الإجراءات، الجدول الزمني، المسؤوليات، المؤشرات، النتائج، والشواهد.

البرومبيت جاهز للنسخ في التعليق

#وزارة_التعليم #التوجيه_الطلابي #النشاط_الطلابي

[الموعظة الحسنة @0Goodadvice]

📌 وصية هامة وأمر خطير

الشيخ د. / بدر بن محمد الوهيبي حفظه الله

[ياسر الثميري @yest1350]

من وسائل التقنية الحديث
أصبح الحلم ب " حفظ القران "
أن اتقان تلاوته شيئاً يسيراً .

اسمع هذا المقطع وستستفيد بحول الله .

قَالَ رَسُولُ اللَّهِ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ : " الْمَاهِرُ بِالْقُرْآنِ مَعَ السَّفَرَةِ الْكِرَامِ الْبَرَرَةِ، وَالَّذِي يَقْرَأُ الْقُر��آنَ وَيَتَتَعْتَعُ فِيهِ وَهُوَ عَلَيْهِ شَاقٌّ لَهُ أَجْرَانِ" رواه مسلم[798]

[الموعظة الحسنة @0Goodadvice]

📌 ماهو سر كثرة الابتلاء بالهم والحزن في الدنيا ؟

وكيف أتخلص منها نهائيا

الشيخ أ.د / عبدالسلام الشويعر نفع الله بعلمه

[فالح بن صقر @falehsager]

ارتفعت حرارة ابنه وبدأ أنفه يرعف.
كلم الشيخ للأسنتشاره وقال له خذه للمستشفى وبعدها كلمه يعلمه أنهم وجدوا تليف في الدماغ..
أشار عليهم الشيخ بقرأة الفاتحه تحت أي ظرف كان الا عند دخول الحمام وان يستمروا في ذلك..
بعدها اكتشفوا مشكله في النخاع ولابد من زراعة نخاع..
استمروا في قرأة الفاتحه..
بعدها بأيام تحسنت حالة الطفل واجروا له فحوصات واكتشفوا ان دماغه سليم وهو ماأثار استغراب الأطباء..كيف شفي الطفل بدون تدخل جراحي لزراعة النخاع..
سبحان الذي جعل الشفاء في القرأن..

[جواهر العلم @K_TheRebel]

تدري أن دعاء المضطر يغلب كل شيء يمنع الإجابة؟ حتى الشرك؟

طيب كيف أدعو دعاء المضطر؟

يجيبك الشيخ عبدالله بلقاسم :