Ahmed moh. salem

إلا تكن ورق يوما أجود بها::
للسائلين فإني لين العود
لا يعدم السائلون الخير من خلقي::
إما نوالي وإما حسن مردودي

[طلال 92 @Talal1]

أفضل سلسلة مفردات

4000 Essential English Words 📘

- 6 مستويات بالتدريج
- أكثر من 4000 كلمة أساسية
- تمارين تساعدك على تثبيت الكلمات

هنا الملفات وكتب السلسلة كاملة
https://t.co/SkDV36bYY8

وهنا باليوتيوب مع محتواها الصوتي
https://t.co/QwnBorb7Us

[د.محمد بن أحمد فرح الفيفي @DrMaalfaifi]

1️⃣ #المكتبة_الشاملة أصبحت أقرب إليك من أي وقت مضى!

✍️ الآن يمكنك الوصول إلى كنوز المكتبة الشاملة مباشرة من داخل #ChatGPT و #Claude عبر تقنية #MCP.

🔎 اسأل بالعربية، ودع الذكاء الاصطناعي يبحث لك في 8,598 كتابًا لأكثر من 3,190 مؤلفًا.

🛠️ 34 أداة بحث متقدمة، تشمل البحث بالنص والجذر وتصفح الصفحات.

🧾 والأهم: نتائج موثقة مع اسم الكتاب والجزء والصفحة.

⚖️ وكل ذلك مجانًا.

الشاملة لم تعد مكتبة تبحث فيها، بل مكتبة تحاورها.

https://t.co/rtaaL0Wayz

[خالد الحامد @khhk1437]

- دُعاء كله مدح لله وثناء عليه -

الحمْد لِلَّه الَّذِي منَّ عَلَيْنَا بِالإسلام،

الحمْدُ لِله رَبِّ العَالمِيْنَ،

الحَمْدُ لله الَّذِي لَهُ ما فِي السَّمَواتِ وما في الأرْضِ ولَهُ الحمْدُ في الآخِرَةِ وهُوَ الحَكِيْمُ الخبِيْرُ،

الحمْدُ لله فَاطِر السَّمَواتِ والأرْضِ،

الحمْدُ لله الَّذِي أنْزَلَ على عَبْدِهِ الكِتَابَ ولم يجْعَلْ لَهُ عِوَجًا

الحمْدُ لله الَّذِي لم يَتَّخِذْ صَاحِبَةً ولا ولدًا ولمْ يَكُنْ لَهُ شَريْكٌ في المُلْكِ ولمْ يَكُنْ لَهُ ولِيٌّ مِن الذُّلِّ وكبِّرْهُ تَكْبيْرًا.

اللَّهُمَّ لكَ الحمدُ أنتَ نُورُ السمواتِ والأرضِ ومَنْ فيهِنَّ، ولكَ الحَمْدُ، أنتَ قيِّمُ السموات والأرض ومن فيهنَّ ، ولكَ الحَمْدُ، أنتَ ملك السموات والأرض ومن فيهنَّ ، ولك الحمدُ أنت الحقُّ، ووعدُكَ حقٌّ، وقولُكَ حقٌّ ولقاؤكَ حَقٌّ، والجَنَّةُ حقٌّ، والنَّارُ حقٌّ والسَّاعةُ حقٌّ، والنَّبِيُّونَ حَقٌّ، ومُحمَّدٌ صلى الله عليه وسلم حَقٌّ ..

اللهم صل على محمد وازواجه وذريته كما صليت على ابراهيم
وبارك على محمد كما باركت على ابراهيم انك حميد مجيد .

اللَّهُمَّ لك أسلمتُ، وعليكَ توكَّلتُ، وبك آمنْتُ، وإليك أنَبْتُ، وبك خاصمتُ وإليكَ حاكَمْتُ، فاغفِر لي ما قدَّمتُ وما أخَّرتُ وما أسررتُ وما أعلنتُ، أنتَ المُقدِّمُ وأنتَ المُؤخِّرُ، لا إله إلاَّ أنت.

اللَّهُمَّ لك الحَمْدُ كُلُّهُ، وإلَيْك يَرْجِعُ الأمْرُ كُلُّهُ، عَلانِيَتُهُ وسِرُّهُ. فَحَقٌّ أنْتَ أنْ تُعْبَد، وحَقٌّ أنْتَ أنْ تُحْمَد، وأنْتَ على كُلِّ شَيْءٍ قَديْر.
اللَّهُمَّ لك الحَمْدُ كالَّذِي تَقُولُ، وخَيْرًا مـِمَّا نَقُولُ.
اللَّهُمَّ لك الحَمْدُ بِجَمِيْعِ المَحَامِد كُـلِّهَا.

اللَّهُمَّ لك الحَمْـدُ أَكْمَلُهُ، ولك الثَّـنَاءُ أجْمَلُهُ، ولك القـَوْلُ أبْلَغُهُ، ولك العِلْمُ أحْكَمُهُ، ولك السُّلْطَانُ أقْوَمُهُ، ولك الجَلالُ أعْظَمُهُ.

الحمدُ لله كثِيرًا طَيبا مبَارَكًا فيه غيرَ مكْفِيِّ لاَ مُوَدَّع ولاَ مُسْتغنى عَنه رَبنا.

الحمدُ لله الذِي لا يُرْجَى إلا فَضْلُه ، وَلا رَازِقَ غَيرُه .

اللَّهُمَّ لك الحَـمْدُ حَتَّى تَرْضَى، ولك الحَـمْدُ إذَا رَضِيْتَ، ولك الحَمْدُ بَعْدَ الرِّضَا.
اللَّهُمَّ لك الحَمْدُ كما يَنْبَغِي لِجَلالِ وجْهِك، وعَظِيْمِ سُلْطَانِك.

اللَّهُمَّ لك الحمْدُ حَمْدًا يمْلأُ المِيْزان، ولك الحَمْدُ عَدَدَ ما خَطَّهُ القَلمُ وأحْصَاهُ الكِتَابُ ووَسِعَتْهُ الرَّحْمَةُ.

اللَّهُمَّ لك الحمْدُ على ما أعْطَيْتَ ومامَنَعْت، وما قَبَضْتَ وما بَسَطْـتَ.
اللَّهُمَّ لك الحَمْدُ على كُلِّ نِعْمَةٍ أنْعَمْتَ بِهَا عَليْنَا في قَدِيْمٍ أوْ حَدِيْثٍ، أوْ خاصَّةٍ أوْ عَامَّةٍ أوْ سِرٍ أوْ عَلانِيَةٍ او حي او ميت او شاهد او غائب .

[سعيد الكلباني @smalkalbani]

الطريقة الصحيحة
لاستخدام الذكاء الاصطناعي في الكتابة

أغلب الناس يستخدموا الذكاء الاصطناعي غلط

يفتحوا Claude أو ChatGPT ويقولوا له
(اكتب لي مقال عن كذا)
وينسخو اللي طلع وينشروه ويحسبوا أنهم سووا شي.

الصراحة ما سووا شي، بس سلموا عقولهم للذكاء الاصطناعي وخلصوا

في طريقة ثانية مختلفة وهي الصح

تخلي الذكاء الاصطناعي يثير ويصقل عقلك بدل ما يحل محله.

بشرحها في (4) مراحل

المرحلة (1):
اجمع وجهات النظر قبل لا تكتب حرف

قبل ما تبدأ:
خذ فكرتك وقدمها للذكاء الاصطناعي بهالشكل: (تخيل أن خمس أشخاص من تخصصات مختلفة سمعوا فكرتي، كل واحد كيف يشوف الموضوع وش السؤال اللي بيطرحه؟)

مثال:
لو تريد تكتب عن أهمية القراءة للأطفال، اطلب رأي معلم وطبيب أطفال وأب وأخصائي نفسي وكاتب.

بتنصدم من النتيجة (نفس فكرة الطاولة المستديرة)
- الطبيب بيتكلم عن النوم والشاشات
- الأخصائي النفسي بيتكلم عن الخيال
- الأب بيسألك عن الواقع وأسعار الكتب

الحين أنت تشوف الموضوع من (5) زوايا بدل وحدة.

بعدها اسأله السؤال الأهم:
(هل سؤالي أصلاً صح؟)
قل له:
(هذي فكرتي، وش السؤال الأعمق اللي المفروض أسأله بدالها؟)

أحياناً تكتشف إنك من البداية كنت تجاوب على سؤال غلط.

المرحلة (2):
اكتب أنت المسودة، وخله يرتب الفوضى

اكتب بسرعة بدون ما توقف تدقق.
طلع تفكيرك على الورق مثل ما هو، ركيك ومكرر ومتشتت… ما يهم.

بعدها سلم المسودة للذكاء الاصطناعي وقل له: (هذي مسودتي، رتب لي الحجج من الأقوى للأضعف، وخبرني وين كررت، ووين أحتاج دليل، ووين أحتاج مثال)

تخيل إنك تطبخ
أنت اللي تقرر المكونات والنكهة، وهو يساعدك ترتب الصحن عشان يطلع منظم. الطعم طعمك، الترتيب ترتيبه.

المرحلة (3):
خله يهاجمك بدون رحمة

هذي أهم مرحلة…

أغلب الناس يطلبوا من الذكاء الاصطناعي يمدحهم، والصح إنك تطلب منه يهدك/ يهاجمك

(3) طبقات هجوم:

الطبقة (1) داخلية:
(وش أضعف 3 نقاط في كلامي؟ لو واحد بيهاجمني، من وين بيبدأ؟)

مثال:
كتبت منشور تقول فيه إن العمل عن بعد أحسن للموظفين.

الذكاء الاصطناعي بيقول لك:
كلامك يتجاهل الموظفين الجدد اللي يحتاجوا احتكاك مباشر عشان يتعلمون، ويتجاهل اللي يعانوا من العزلة في البيت، ويعمم على كل المهن مع إن بعضها مستحيل عن بعد.

الحين أنت تعرف الثغرات قبل لا يكتشفها أحد.

الطبقة (2) خارجية:
(دور على أبحاث أو إحصائيات تتعارض مع كلامي، وين بالغت أو بسطت الموضوع زيادة؟)

الطبقة (3) فلسفية:
(وش الافتراضات اللي بنيت عليها كلامي بدون ما أثبتها؟)

كل واحد منا يكتب وفي راسه افتراضات يحسبها بديهية، وهي ما دايم كذا.

المرحلة (4):
اختبر نصك قبل لا يختبره الناس

قبل لا تنشر أو تسلم، اطلب من الذكاء الاصطناعي يلعب أدوار:

(اقرأ نصي بعين قارئ متشكك، وش بيقول؟)
(اقرأه بعين شخص يريد يسقطني، وش الجملة اللي بيستغلها؟)
(اقرأه بعين واحد مستعجل، بيكمل القراءة ولا بيمل من السطر الثالث؟)

وبعدين السؤال القاتل في الآخر:
(لو حذفت نص النص، أي نص لازم يبقى عشان المعنى يظل كامل؟)

هذا السؤال بنفسه كذا يكشف لك وش الجوهر فعلاً ووش الحشو.

▪️الخلاصة:

لا تستخدم الذكاء الاصطناعي ككاتب يشتغل عندك، استخدمه كغرفة فيها نقاد ومستشارين وخصوم، كلهم تحت أمرك، يطرحوا عليك أسئلة أصعب من اللي يجرؤ يطرحها أحد حواليك.

الفرق بين الطريقتين هو الفرق بين واحد يطلع من المحادثة وقد كتب نص، وواحد يطلع وقد صار أذكى.

[أ.د.محمد بن عبد العزيز العميريني @PROFALOMAIRINII]

عندما استقرأ النحاة النصوص المعيارية الفصيحة وعلى رأسها القرآن الكريم، والحديث النبوي الشريف، وكلام العرب في عصور الاحتجاج توصّلوا إلى قواعد كلية، لكنهم واجهوا صوراً تركيبية لا تنطبق عليها هذه القواعد تطبيقاً مباشراً، فاعتمدوا التأويل بوصفه إجراءً تقنياً يُعيد تحليل البنية من خلال أدوات محددة مثل: التقدير، والحذف، والتقديم والتأخير، وتوجيه الإعراب، والحمل على المعنى أو اللفظ، وهو ما يظهر بوضوح عند سيبويه، والنحاة بعده، فالتأويل -هنا- ليس تأملاً فلسفياً لا يرتبط بالسياق، بل عملية تحليلية لها وظائف محددة،تكمن في: دمج الشواهد المخالفة ضمن النظام بوجه من الوجوه، مع الحفاظ على اطراد القاعدة دون إلغائها، ومحاولة تفسير البنية التي تتضمن عناصر غير منطوقة، وبذلك أصبح التأويل مكوّناً بنيوياً ضمن أطر الصناعة النحوية، لأنه يُعد آلية تصحيح وتكييف داخل القاعدة نفسها، وليس حلاً خارجياً، أو استثناء عارضاً.

[فيصل العلي @faisalalali1991]

حينَ يُصبحُ الوهمُ أصلًا، والفلسفةُ دِينًا، والقياسُ على المخلوقِ طريقًا لمعرفةِ الخالقِ فلا بُدَّ أن يأتيَ من يُسقِطُ البِنيانَ كلَّه من قاعِدَتِه.

- لم تُطَل الفِرَقُ الكلاميَّةُ على الأمَّةِ الإسلاميَّةِ من خارجِها، بل نبتت في داخِلِها وتكلَّمت بلسانِها؛ فما إن انقضى القرنُ الهجريُّ الأوَّلُ حتَّى شرعت الجهميَّةُ، ثمَّ المعتزلةُ والأشاعرةُ والماتُريديَّةُ، في بناءِ منظومةٍ عقديَّةٍ طعَنَتْ في صفاءِ التَّلقِّي وعمَّقَتِ الخلافَ، وافتَرشَتِ الفلسفةَ اليونانيَّةَ وسادًا تستندُ إليه.
وهذه الفِرَقُ على ادِّعائِها صونَ العقيدةِ لم تكُنْ أبلغَ استدلالًا، ولا أسلمَ نظرًا، ولا أوثقَ التزامًا بنصِّ ولا بعقلٍ صريحٍ، فصدَقَ فيها قولُه تعالى: {الَّذِينَ ضَلَّ سَعْيُهُمْ فِي الْحَيَاةِ الدُّنْيَا وَهُمْ يَحْسَبُونَ أَنَّهُمْ يُحْسِنُونَ صُنْعًا}.
وقد جاء كتابُ "تهافتُ المتكلِّمين" للدُّكتور عمَّار خنفر ليُشخِّصَ هذا الدَّاءَ بعُمقِ الباحِثِ وجُرأةِ الناقِدِ؛ كاشِفًا عن التَّناقُضاتِ البنيويَّةِ التي أعاقت هذا المنهَجَ الكلاميَّ عن تحقيقِ مقاصِدِه المُعلَنةِ، ومُبيِّنًا أنَّ عِلمَ الكلامِ في جوهرِه منهجٌ دخيلٌ، لا تأسَّس على الوحيِ الصَّافي، بل على الأقيسةِ الفلسفيَّةِ المستعارةِ التي أُلبِسَت لبوسَ الدِّينِ، وأُطلِق عليها اسمُ "أصولِ العقيدةِ".

▪︎ هيكلُ الكتابِ ومضامينُه :

▪︎ البابُ الأوَّل: المسائلُ الكلاميَّةُ وأوجُهُ فسادِها
يُعالِجُ هذا البابُ جملةً من المسائلِ العقديَّةِ التي أثارها المتكلِّمون، مُسلِّطًا الضَّوءَ على خَلَلِ أُسُسِها ومآلاتِها، في ثلاثةِ فصولٍ متكاملةٍ:
▪︎ الفصلُ الأوَّل ⬅️ الحيِّزُ والجهة: يستعرِضُ المؤلِّفُ تعريفاتِ المتكلِّمين للحيِّزِ ومنهم الرَّازيُّ ثمَّ يُخضِعُها للفحصِ المنهجيِّ، مُكشِفًا ما تنطوي عليه من قصورٍ واضطرابٍ، ومفنِّدًا ما بُنِيَ عليها من حُجَجٍ وشُبُهاتٍ.

▪︎ الفصلُ الثَّاني ⬅️ الجوهرُ والعرَض: يتتبَّعُ آراءَ المتكلِّمين ثمَّ الفلاسفةِ في هذه المسألةِ، ويُناقِشُ حُجَجَ الأشاعرةِ المتعلِّقةَ بالجسمِ والعرَضِ، مُبيِّنًا ما يعتريها من إشكالاتٍ منهجيَّةٍ.

▪︎ الفصلُ الثَّالثُ ⬅️ الحوادثُ والأفعالُ الإلهيَّة: يتناولُ موقفَ المتكلِّمين من قيامِ الأفعالِ الحادثةِ باللهِ تعالى، ويدرُسُ ما يتصِلُ بذلك من مباحِثِ الزَّمانِ والأزَلِ، وقِدَمِ العالَمِ، وتسلسُلِ الأفعالِ، كاشِفًا تشابُكَ هذه المسائلِ وما يُفضي إليه من تناقُضاتٍ داخليَّةٍ.

▪︎ البابُ الثَّاني: حُجَجُ نفيِ العُلوِّ ونقدُها
يُخصِّصُ المؤلِّفُ هذا البابَ لعرضِ الحُجَجِ العقليَّةِ التي احتجَّ بها المتكلِّمون في نفيِ عُلوِّ اللهِ على خَلقِه، ثمَّ يردُّ عليها في ستَّةِ فصولٍ:

▪︎الفصلُ الأوَّل ⬅️مقدِّمةٌ معرفيَّةٌ: يُؤسِّسُ المؤلِّفُ لمنهجِه النَّقديِّ بعرضِ مستوياتِ المعرفةِ الإنسانيَّةِ من بديهيَّاتٍ وحسِّيَّاتٍ ومستحيلاتٍ وضروريَّاتٍ وأوهامٍ، إذ لا يصِحُّ نقدُ المنهجِ دونَ استيعابِ أدواتِ المعرفةِ وضوابطِها.

▪︎ الفصلُ الثَّاني ⬅️ عُلوُّ اللهِ بين الضَّرورةِ والنَّظَر: يرصُدُ المؤلِّفُ مذهبَيِ المتكلِّمين في مسألةِ المكانِ: فريقٌ يقولُ بحُلولِ اللهِ في كلِّ مكانٍ، وفريقٌ يُعلِّقُ الأمرَ في فضاءٍ مجهولٍ بنفيِ الدَّاخلِ والخارِجِ معًا. ويُبيِّنُ المؤلِّفُ أنَّ الأوَّلَ ساقِطٌ بداهةً، أمَّا الثَّاني وهو مذهبُ أكثَرِ المعتزلةِ والأشاعرةِ فيُناقِشُه تفصيلًا عبرَ استحضارِ مقدِّماتِ الرَّازيِّ وحُجَجِه، مُنتهيًا إلى أنَّ المتكلِّمين لم يأتوا بدليلٍ واحدٍ صحيحٍ على نفيِ الفوقيَّةِ، وأنَّ كُلَّ حُجَجِهم لا تعدو أن تكونَ قياسًا على الممكِناتِ.

▪︎ الفصلُ الثَّالثُ ⬅️ إشكاليَّةُ الرُّؤيةِ: يستوقِفُ المؤلِّفُ القارئَ عندَ أشهَرِ تناقُضاتِ المتكلِّمين: كيف يُثبِتونَ رُؤيةَ اللهِ تعالى في الآخرةِ ويَنفُون الجهةَ عنه في آنٍ واحدٍ؟ ويُقيِّمُ المُبرِّراتِ التي لجأوا إليها لتخليصِ أنفسِهم من هذا الإشكالِ.

▪︎ الفصلُ الرَّابعُ ⬅️ نقدُ أشهَرِ الحُجَجِ في نفيِ العُلوِّ: يُركِّزُ المؤلِّفُ في هذا الفصلِ على كتابَيِ الرَّازيِّ "المطالِبُ العالية" و"الأربعين في أصولِ الدِّين"، مُعلِّلًا هذا الاختيارَ بأنَّ الرَّازيَّ قد استوعبَ هذه المسألةَ وأوسعَها بحثًا كما لم يفعَلْ أحدٌ قبلَه أو بعدَه.

▪︎ الفصلُ الخامسُ ⬅️ التَّجسيمُ والتَّركيبُ: يعرِضُ المؤلِّفُ حُجَّةَ المتكلِّمين القائلةَ بأنَّ إثباتَ عُلوِّ اللهِ يستلزِمُ التَّركيبَ والتَّجسيمَ، ثمَّ يُبيِّنُ أنَّ هذه الحُجَّةَ مبنيَّةٌ على ظنونٍ مجرَّدةٍ لا يَقينيَّةَ فيها، وأنَّ الرَّازيَّ نفسَه وقع في تناقُضاتٍ صريحةٍ بسببِها.
⬇️

[عبدالله الفوزان @econabdullah]

🚨وقفوا تستخدمون Claude كأنه ChatGPT. هذولا أدوات مختلفة تمامًا.

كذا تضبطه صح خلال 10 دقايق👇🏼

(احفظها لوقتها 🔖)

[حامد العلي @Hamedalalinew]

رحمها الله
وُلدت تناظر محمد مصطفى النجولي في قرية الناصرية بمركز سمنود بمحافظة الغربية، مصر. فقدت بصرها عندما أصيبت بالحصبة. وهي أقدم قارئة بالغربية وجلست نحو سبعين عامًا يُعرض عليها القرآن وتُصححه وتُجيز بالقراءات العشر. كان يقصدها طلبة العلم من داخل مصر وخارجها

[عبدالرحمن المزروع @A_mzro3]

بسم الله .. نعلن عن فتحٍ جديد:

"ديوان المتنبّي الرقمي"

فهذا صرح أنهيت -بحمد الله- تشييده، أقمته على ميزان العصر وشروطه، تحرّيت الإحسان في تفاصيله، وقصدت منه تحبيب الأدب في النفوس، وتقريب فهم الشعر إلى محبّيه وشداته.

[خالد | Meme Coins @ecomkhalid]

بدال ما تتابع نتفلكس الليلة، خصّص ساعة لهالشي.

دورة Claude AI كاملة تعلّمك كيف تبني وتسوّي أتمتة لأي شيء.

اللي بيشوفها الليلة بيصحى بكرا ومعه مهارة جديدة.

شوفها وحطها بالمفضلة الحين.

[Khaled ElAhmad @KhaledElAhmad]

لمن يفكر بالاستسلام

▪️ تركت كلية طب الأسنان بعد عامين من المحاولة بعمر ال 20

▪️ هاجرت إلى الولايات المتحدة وقضيت عقد العشرينات بالعمل في المطاعم

▪️ بدأت مشواري الجامعي بعمر 33

▪️ قررت أن أعود للوطن العربي بعد غربة 18 سنة

▪️ عملت في مجال الاستثمار بعد تخرجي من الجامعة

▪️ غيرت مساري المهني بعمر42

▪️ وقررت أن أتحول لمجال التسويق الرقمي

▪️وبدأت بتعليم بناء الهوية الرقمية

▪️ كان عندي تحدي واحد وهو الرهبة من التحدث أمام الجمهور
وقررت أن أتغلب عليه من خلال المحاولة وطلب الاستشارات من المختصين.
النتيجة: متحدث TEDx

▪️ بسبب هويتي الرقمية على تويتر حصلت على وظيفة مرموقة في القطاع الحكومي

▪️ وحصلت على وظيفة في شركة اتصالات كبرى من خلال إيميل بعثته للمدير العام

▪️ نشرت كتابي الأول بعمر 51

▪️ بدأت بالتركيز على اللينكدإن وعمل دخل منه بعمر 52

▪️ حصلت على وظيفة مدير تسويق بعمر 54

▪️ أطلقت مشروعي الريادي https://t.co/xwKFLksL7n بعمر 55

العمر مجرد رقم
أمامك الكثير من الوقت
نصيحتي لك:

✔️ ابدء الآن ولا تتأخر
✔️ استمر
✔️ لا تستسلم
✔️ أحيانا طريقة تعاملك مع المشاكل أهم من المشكلة نفسها
✔️ اترك ما لا يعنيك
✔️ اعط من قلبك
✔️ ازرع بذور الخير أينما حللت

هناك ٤ أنواع من الفرص، تعلم كل نوع:

١- الفرص العمياء:
هذه الفرص التي تأتيك دون أن تبحث عنها، تعتمد بشكل كبير على المكان الذي وُلِدتَ فيه، ووضع عائلتك الاجتماعي، وعلاقتك بالله، ورضا والديك.

٢- فرص الحركة:
أتذكرون الآية الكريمة "وَأَوْحَيْنَا إِلَىٰ مُوسَىٰ أَنِ اضْرِب بِّعَصَاكَ الْبَحْرَ"؟

هذا مثال على الفرص التي يجب علينا أن نتحرك لنحققها. لذا، أنصحكم بالتحرك، وبناء العلاقات، وحضور الفعاليات، والمشاركة في التطوع لزيادة فرصكم.

٣- فرص الوعي:
إنه معرفة مجال عملكم جيدًا، وبناء مهارات التعلم الذاتي والمستمر لتطوير قدراتكم والاستعداد للاستفادة من الفرص عندما تأتي. فبعض الفرص قد تأتينا ولكن بسبب عدم وعينا، نفوت فرص عظيمة.

٤- فرص الفرادة:
عندما نتخصص ونتميز في مجال معين، ستأتي الفرص إلينا.
هناك فرص تظهر عندما نقوم بتحديد جمهور معين ونسعى لخدمته.

[د. أحمد سامي @DrAhmad_Sami]

موقع يعيد الصياغة وبشكل رائع وسريع، مفيد عند كتابة البحث العلمي ورسائل الماجستير والدكتوراه المكتوبة باللغة العربية، ويجنبهم ارتفاع نسبة الاقتباس، تم تجربته فى اعادة الصياغة للنصوص الطويلة . https://t.co/XlKPfOAMwC

👇👇

[أحمد الرحيلي @ruhaily_a]

هذا العصير المفضل في باكستان

يسمونه مشروب الأتوم

[طلال 92 @Talal1]

مستحيل يتطور إستماعك بدون تدريب مستمر .. طيب تبي تطور إستماعك وقراءتك ومفرداتك بفيديو واحد؟

تابع هذا المقطع؛ قصة صوتية ومكتوبة مع ترجمة وتلخيص للمفردات

[Dr.Entisar @EntisarAlkayal]

لكل باحث ومهتم بالبحث العلمي جمعت لكم اهم الادوات في مجال البحث وتحليل الدراسات السابقة ومزاياها وهي متاحة للجميع للاستفادة منها

#البحث_العلمي

[د. حمود العبري @EmoFree]

من الكتب الي استفدت منها شخصيا، هذا الكتاب وكتابه في الخارطة الذهنية، ساعدتني أن أحقق 4.9 من 5 كمعدل واحقق الأول على الدفعة في الماجستير والدكتوراه. وادرب هذه المهارات لطلاب جامعة الفيصل من سنوات.

وجميع كتبه اعتقد مترجمة من خلال مكتبة جرير وانصح بها.

[Economy news | Bitcoin | AI @cryp2_]

🚨جوجل تكشف نظاماً يكتب أبحاثاً علمية كاملة... خلال 40 دقيقة تحول دفتر ملاحظاتك الى بحث علمي

أطلقت Google نظام PaperOrchestra الذي يستخدم عدة وكلاء ذكاء اصطناعي لكتابة أبحاث جاهزة للنشر بدءاً من الفكرة والبيانات، مع توليد المراجع والرسوم ومراجعة ذاتية تحاكي التحكيم العلمي.

[بدر آل زيدان @_BDRz]

والله وتالله وبالله ان هذي افضل واسهل طريقة تتعلم فيها بدون استرزاق ونصب ولكاعة او محاولات تمجيد ذات وتصعيب المسألة عشان ابين اني فاهم وانت لا، جرب هالثلاث خطوات وطبقها بشكل يومي وباذن الله بتتعلم ، في البداية بتحس انك ضايع عاااادي عط نفسك اسبوع واصمل وبتشوف انك تطورت بشكل مرعب باذن الله، احيان يكون الطريق الصح هو اللي تحسه بديهي بس بداخلك مايرضيك الا شي معقد وصعب لانك تشعر انه مستحيل يكون بهالسهوله!
بتروح تاخذ دورات وكورسات وتدفع وبالاخير اللي تعلمته بيصير قديم في اقل من شهر .. وش بتسوي بتاخد دورة كل اسبوعين ؟!
طعني وابدا الحين وتوكل على الله
الـAi ماله منهج

[طلال 92 @Talal1]

أفضل خيارين متاحة لممارسة التحدث مع معلم Ai :
- Deep English
https://t.co/LR4G5H3G7z
- Giglish
https://t.co/nup2MBdO57