هديل فهد

Hadeel Fahad | 💻 | Lecturer @Bisha_U | personal account

[جامعة بيشة @Bisha_U]

تعلن #جامعة_بيشة عن بدء التسجيل في هاكاثون #ديجيتال_ثون لجميع المهتمين، والذي يستهدف تطوير حلول مبتكرة تسهم في تحسين الخدمات الجامعية وخلق بيئة رقمية أكثر كفاءة واستدامة

[هديل فهد @hadeelfahadtw]

في النهاية.. وثيقة التخرج هي إثبات لجهدك، لكن "السيرة الذاتية المخصصة" هي مفتاح عبورك للمقابلة الشخصية. 🎓✨

#علوم_البيانات #ارشاد_اكاديمي #تطوير_مهني #الذكاء_الاصطناعي

[هديل فهد @hadeelfahadtw]

مؤخراً يستشيروني طالبات بالمستوى الاخير بخصوص سيرهم الذاتيه لاحظت كثيير انهم يعتمدون على قالب واحد دون ملائمته للجهه او التخصص بناءً عليه حبيت أشارك بعض النصائح (خاصة لطلاب وطالبات الحاسب) لتطوير سيرهم الذاتيه 👇

[هديل فهد @hadeelfahadtw]

3️⃣ احذروا فخ "التصاميم"! 🎨
القوالب المليئة بالأعمدة، ومؤشرات التقييم الرسومية، والألوان قد تبدو جميلة، لكنها تُستبعد فوراً من أنظمة الفرز الآلي للشركات (ATS) لأنها لا تستطيع قراءتها

✅ الحل العملي: اعتمدوا التنسيق النصي النظيف، الكلاسيكي، والمقروء بوضوح. يضمن وصول ملفك .

[هديل فهد @hadeelfahadtw]

انتهى عصر "الدردشة" مع الذكاء الاصطناعي. بدأنا بعصر "التنفيذ"!

إطلاق (Perplexity Computer) يثبت أننا انتقلنا من مجرد "نموذج يرد على أسئلتنا" إلى "فريق متكامل من النماذج" يخطط، يبحث، ويبرمج لأيام دون أي تدخل بشري باداء بتفوق على chatgpt.

#الذكاء_الاصطناعي #علوم_البيانات #تقنية

[Perplexity @perplexity_ai]

Introducing Perplexity Computer.

Computer unifies every current AI capability into one system.

It can research, design, code, deploy, and manage any project end-to-end.

[هديل فهد @hadeelfahadtw]

٣. تحويل المقروء إلى مسموع (Audio Overviews): في تحديثها المبهر، تستطيع الأداة تحويل مستنداتك الجافة إلى "حوار بودكاست" بطريقة مبتكرة لاستيعاب الأفكار المعقدة أثناء القيادة أو أوقات الفراغ. 🎧

🔗 جربوها من هنا وشاركوني آراءكم: https://t.co/qLeOHnsyjn

[هديل فهد @hadeelfahadtw]

أداة (NotebookLM) من جوجل مو مجرد منصة ذكاء اصطناعي أخرى، بل هي نقلة نوعية في إدارة المعرفة الشخصية والمؤسسية.

ميزتها التنافسية الكبرى؟

هي لا تخمن، بل تبني إجاباتها على مستنداتك ومصادرك أنت، مما يقضي على "الهلوسة" التقنية.

#الذكاء_الاصطناعي #البحث_العلمي

[هديل فهد @hadeelfahadtw]

٢. للطلاب (الاستيعاب الموجه): من واقع عملي في الإرشاد الأكاديمي، أرى الأداة كنزاً للطلاب. بمجرد رفع المذكرات، تقوم الأداة بإنشاء "أدلة دراسية" (Study Guides)، وأسئلة تدريبية، وتلخيصات مخصصة لمساعدة الطالب على الفهم بدلاً من الحفظ العشوائي.

[هديل فهد @hadeelfahadtw]

النزاهة الأكاديمية: إعادة تصميم التقييمات لتركز على "العملية الإبداعية" بدلاً من "المنتج النهائي".

[هديل فهد @hadeelfahadtw]

الذكاء الاصطناعي في التعليم💡:
لم يعد التحدي اليوم في "تبني" أدوات الذكاء الاصطناعي، بل في التحول نحو "الطلاقة التقنية" (AI Fluency). وفقاً لتقرير Anthropic الأخير، الفارق الحقيقي يصنعه من يتعامل مع التقنية كـ "شريك تفكير" (Thought Partner) لا كمجرد أداة لتنفيذ المهام.

[هديل فهد @hadeelfahadtw]

تفريد التعليم: الانتقال من نموذج "المقاس الموحد" إلى تعليم مخصص يحلل فجوات المعرفة لكل طالب بدقة.

[هديل فهد @hadeelfahadtw]

بصفتنا في المؤسسات الأكاديمية، واجبنا ليس فقط تعليم الأدوات، بل صناعة وعي استراتيجي يضمن بقاء "الإنسان" في قلب هذه الطفرة التقنية.
📌 للقراءة المتعمقة: https://t.co/fukdBvx62l

#الذكاء_الاصطناعي #التعليم_الجامعي #مستقبل_التعليم

[هديل فهد @hadeelfahadtw]

سعدتُ جداً الأسبوع الماضي بتقديم ورشة عمل
لمنسوبي جامعة بيشة و المجتمع المحلي والتي لاقت صدى يثبت ان الرهان الحقيقي اليوم لم يعد على معرفة أدوات الذكاء الاصطناعي، بل في القدرة على "تطويعها" لرفع الكفاءة.

#الذكاء_الاصطناعي #خدمة_المجتمع #تطوير_التعليم

[هديل فهد @hadeelfahadtw]

📌 للقراءة المتعمقة في تقرير ستانفورد:

https://t.co/1zv5tLgRL7

#الذكاء_الاصطناعي #علوم_البيانات

[هديل فهد @hadeelfahadtw]

💡 الذكاء الاصطناعي اليوم لم يعد مجرد أداة.. بل هو أساس البقاء المؤسسي!

يشير تقرير (Stanford AI Index) إلى أن استخدام الذكاء الاصطناعي قفز لمستويات قياسية، لكن الميزة التنافسية انحصرت فقط فيمن انتقل من "عشوائية التجربة" إلى "حوكمة النماذج" ودمجها كبنية تحتية في صلب العمليات.

[هديل فهد @hadeelfahadtw]

كيف يعمل الذكاء الاصطناعي تمثيل بطريقة بصرية المبهر ان هذا يحصل في اقل من ٥ ثواني