Top Tweets for #DMEDC2018
Marianne Dubuc, vous êtes EXTRAORDINAIRE! Merci mille fois pour ces lettres personnalisées pour mes @elevesCVC2 . Une rencontre phare à @demotsetdecraie . ❤️💌🐭❤️ #jenseigneaveclalittératurejeunesse #bonheurdelire #DMEDC2018
Notre sentier de livres. Inspiré de ma randonnée à @demotsetdecraie . Pour offrir des chemins riches et exaltants à mes @elevesCVC2 . #DMEDC2018 #EduProf #BonheurDeLire
Ces tweets font partie des choses qui me rassure que l'effort d'enseigner cette conférence en français à aidée mes colleagues Francophone et leurs élèves. Mission accomplie! 📝📚❤️🙌🏾 @demotsetdecraie #DMEDC2018 https://t.co/K5WwTP9FsM
La suite avec @ACasimirSiar , l'écriture des textes informatifs. "Aujourd'hui vous serez des enseignants. Pensez à un sujet que vous connaissez très bien". #DMEDC2018 @demotsetdecraie
un entretien avec une collègue courageuse! merci de tweeter le moment @amariefournier! #tcrwp #DMEDC2018 @demotsetdecraie https://t.co/VDGnQvOiCZ
"Sur quoi veux-tu travailler aujourd'hui?" Une question clé à poser lors d'un entretien d'écriture pour la rédaction d'un texte informatif (et tout type de texte!) @ACasimirSiar nous donne des pistes intéressantes! #DMEDC2018 @demotsetdecraie #demotsetdecraie
Merci @amariefournier! J'ai beaucoup appris de vous tous aussi. #tcrwp #dmedc2018 @demotsetdecraie https://t.co/nYwIR2zraz
"Que veux-tu savoir sur ce sujet?" Une question à poser pour encourager les élèves à ajouter des détails dans leurs textes informatifs. On en discute avec un partenaire à l'oral avant d'écrire. @ACasimirSiar @demotsetdecraie #DMEDC2018
Quel discours de clôture de @nadonfree à #DMEDC2018 !! Des histoires touchantes et inspirantes. Je suis fière de faire partie de cette merveilleuse profession qui change le monde un mot à la fois.On a le pouvoir de changer bien des choses! Bravo à toute l'équipe @demotsetdecraie
Croyez en vos élèves, croyez en vos collègues, croyez en vous. On se revoit dans deux ans 💛 #DMEDC2018
« Nos actions n'ont jamais été aussi importantes. Il faut penser au quoi, mais aussi au comment ! » conférence de fermeture avec @nadonfree #DMEDC2018
Dans les entretiens on veut maximiser la rétroaction descriptive donnée aux élèves et profiter du moment pour faire un enseignement Me permets-tu de t'enseigner quelque chose? Un cahier de croquis pour noter des minis tableaux d'ancrage Isabelle Denis #DMEDC2018 @demotsetdecraie
Les buts de l'analyse d'un album par l'enseignant : ✔️cerner toutes les composantes ✔️ identifier les opportunités d'exploitation ✔️identifier les défis ✔️ évaluer la complexité pour les jeunes #DMEDC2018
« La bd demande une double lecture : elle est exigeante Parce qu'on doit lire le texte et l'image et faire le lien entre les deux. Cest un médium complet. » @mhmarcoux #DMEDC2018
À #DMEDC2018 on s'intéresse aussi à la littératie en lien avec la déficience intellectuelle avec Émilie Léger Et Catherine Picard
Dîner en discutant avec Quentin Gréban, il y a des idées partout dans ce congrès et à chaque instant ! #DMEDC2018
"Sur quoi veux-tu travailler aujourd'hui?" Une question clé à poser lors d'un entretien d'écriture pour la rédaction d'un texte informatif (et tout type de texte!) @ACasimirSiar nous donne des pistes intéressantes! #DMEDC2018 @demotsetdecraie #demotsetdecraie
#DMEDC2018 Amanda Hartan rappelle l’utilité des textes sources pour parfaire son écriture.
"Que veux-tu savoir sur ce sujet?" Une question à poser pour encourager les élèves à ajouter des détails dans leurs textes informatifs. On en discute avec un partenaire à l'oral avant d'écrire. @ACasimirSiar @demotsetdecraie #DMEDC2018
La suite avec @ACasimirSiar , l'écriture des textes informatifs. "Aujourd'hui vous serez des enseignants. Pensez à un sujet que vous connaissez très bien". #DMEDC2018 @demotsetdecraie
Les étoiles de la révision par @amandalah . « C’est très puissant de donner du temps aux enfants pour travailler avec leur partenaire. La rétroaction au service de la révision. » #DMEDC2018
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