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RUBRICAS EM AVALIAÇÃO EDUCACIONAL
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#Rubricas #AvaliaçãoFormativa #AvaliaçãoDaAprendizagem #Educação #Didática #PráticaDocente #EnsinoEAprendizagem #FormaçãoDeProfessores #FeedbackFormativo #AvaliaçãoEscolar #RubricasDeAvaliação #Aprendizagem #CNTM
Acompanhar o trabalho do professor significa observar a aula com intencionalidade pedagógica, reconhecer o que já está consistente e identificar, junto ao docente, possibilidades de desenvolvimento. 💥 Saiba mais.
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#revistaEducação #FeedbackFormativo
El semáforo del error. Una herramienta tan potente como sencilla que les ayuda y me ayuda en la metacognición, la seguridad y el #feedbackformativo en el aula.
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#ideasparaclase #claustrovirtual #compartomiedublog #evaluaciónformativa #educaciónprimaria
Enunciados para favorecer el aprendizaje profundo:
¿En qué se parece esto a...?
¿En qué se diferencia esto de...?
¿Qué tienen en común...y...?
¿Qué efecto tendría eso?
¿En qué otros casos puede esto ser cierto?
Imagina ¿qué podría pasar si...?
Jackie Walsh #Feedbackformativo
"El feedback no es formativo hasta que el alumnado lo utiliza para ajustar su aprendizaje."
Jackie Walsh
#Feedbackformativo 📖
"La participación del alumnado en actividades formativas se produce cuando el profesorado planifica que esto ocurra. Implica la selección previa de las estrategias clave para la generación y uso del feedback formativo por parte del alumnado"
Jackie Walsh #Feedbackformativo
Enseñar al alumnado la importancia de las preguntas implica enseñarle a utilizarlas para pensar en lo que sabe, no para adivinar la respuesta del docente.
Jackie Walsh
#Feedbackformativo
Enseñar al alumnado el propósito de las preguntas implica enseñarle a utilizar las preguntas para pensar en lo que sabe, no para adivinar la respuesta del docente.
Jackie Walsh #Feedbackformativo
💬 Parafrasear el comentario de un compañero/a y plantear una pregunta relacionada con dicho comentario anima al alumnado a establecer conexiones y a profundizar en su razonamiento.
Jackie Walsh #Feedbackformativo
🔌 "La transferencia sucede cuando el aprendizaje profundo se cruza con situaciones nuevas."
Jackie Walsh #Feedbackformativo
Las preguntas del alumnado son la fuente de feedback más rica pero menos explotada. Cuando el alumnado plantea preguntas, está comunicando lo que necesita saber o ser capaz de hacer para avanzar en su aprendizaje.
Enseñemos al alumnado a preguntar.
Jackie Walsh #Feedbackformativo
Enseñar al alumnado el propósito de las preguntas implica enseñarle a...
▪️Utilizar las preguntas para pensar en lo que sabe, no para adivinar la respuesta del docente.
▪️Elaborar sus propias preguntas cuando siente confusión o quiera saber más.
Jackie Walsh #Feedbackformativo
Enseñar al alumnado el propósito de las preguntas implica enseñarle a...
▪️Utilizar las preguntas para pensar en lo que sabe, no para adivinar la respuesta del docente.
▪️Elaborar sus propias preguntas cuando siente confusión o quiera saber más.
Jackie Walsh #Feedbackformativo
Muy agradecidos y agradecidas a @MarianaMorale19 por su intención de esta mañana para nuestro #GT sobre #feedbackformativo y también a nuestra compañera @marianmm1997 y a Queti Raya del @CepLinares
Avanzamos en nuestro centro hacia una evaluación más significativa.
🕸️ La transferència succeeix quan l'aprenentatge profund es creua amb situacions noves.
Jackie Walsh #Feedbackformativo
El mateix acte d'escriure una pregunta ja és important per ajudar a l'alumnat a aclarir el seu raonament.
Jackie Walsh
#Feedbackformativo
💬 El revoicing es el acto de parafrasear el comentario de un compañero/a y plantear una pregunta relacionada con dicho comentario. Esta intervención didáctica anima al alumnado a establecer conexiones y a profundizar en su razonamiento.
Jackie Walsh #Feedbackformativo
💡Cambios asociados al uso del feedback dialógico
▪️El alumnado responde para evidenciar su razonamiento, no para "adivinar" la respuesta.
▪️De presentar los contenidos a facilitar las interacciones del alumnado.
Jackie Walsh #Feedbackformativo
Cuando una persona aprende algo cambia en su interior.
El alumnado necesita procesar la información para aprender y la mejor manera de hacerlo es de forma social e interactiva.
Susan M. Brookhart (#Feedbackformativo 📖)
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