Top Tweets for #Sprache2019
RCT shows it’s possible to train TAs to deliver language interventions in secondary schools which are effective and relatively low cost. Focus narratives in secondary school students w #devlangdis Thanks to @vjoffe https://t.co/o5JxIRVePz #Sprache2019
Ein großartiger Fachtag #Sprache2019 @HSBremen geht zu Ende.
Herzlicher Dank den Initiatorinnen und den #Logopädie Studierenden für die tolle Organisation!
Wir freuen uns auf #Sprache2020 @UniBremen !
@skb_bremen @SWH_HB @RathausHB_news #Inklusion
Fazit der heutigen Diskussion #Sprache2019
Mehr Vernetzung, viele Expertisen, gemeinsame Ziele, Zusammenarbeit Schule und Logopädie festigen, Frühdiagnostik ausbauen, Politik in die Pflicht nehmen - Kooperation ist der Schlüssel, keine Ressourcenfrage
„ #Inklusion ist Querschnittsaufgabe für alle LehrerInnen. Ausbildung sollte sich entsprechend ändern. #InklusivePädagogik ist kein Sonderstudiengang.
VertreterInnen von Schulen im Plenum rufen nach Unterstützung; Unterversorgung!
#Sprache2019 @gew_bund
„Diagnostik Kompetenzteams pro Stadtteil wären wünschenswert - Wir können die Versorgungnicht dem Zufall überlassen - Diagnostik ist nicht nur im Frühbereich oder zu Schulbeginn notwendig, auch Jugendliche können Bedarfe haben!“
#Sprache2019
Bremer Logopäde: „Wir brauchen ein klares Konzept um Versorgung von Kinder zu verbessern. Ganztagsschule ist verbesserungswürdig!“
ReBUZ: „Beispiel HH?“
@dbl_eV :“Uneinheitliche logopädische Versorgung muss sich ändern. Bedarf vorhanden“
#Sprache2019
Wie kann der Förderschwerpunkt #Sprache2019 in der inklusiven Schule umgesetzt werden?
VertreterInnen aus #Logopädie #Medizin #Sonderpädagogik #Pädagogik #ReBUZ #LIS #Gesundheitsamt #Bremen diskutieren - konkret!
@SWH_HB @skb_bremen @dbl_eV
Das macht mich sprachlos: Unterversorgung von Kindern mit #Sprachentwicklungsstörung an Bremer Schulen. Hier gibt es viel zu tun. Die Kinder von heute sind die Eltern von morgen. Die #Logopädie ist bereit zu unterstützen. #Sprache2019 @dbl_eV @BVKJ
Weshalb eine einheitliche #SES Terminologie und eine gemeinsame Versorgung überfällig ist.
Roehr & Möller #LIS Bremen stellen Unterversorgung fest. „Wir brauchen eine differenzierte Diagnostik, gerade bei mehrsprachigen Kindern!“ #Sprache2019 #FaktenCheck
Worries re access to intervention: Speech Language Therapists AND Teachers highly criticize diverse terminology on #DevLangDis at today’s symposium #Sprache2019
@HSB_logo_ATW @RADLDcam
Worries re access to intervention: Speech Language Therapists AND Teachers highly criticize diverse terminology on #DevLangDis at today’s symposium #Sprache2019
@HSB_logo_ATW @RADLDcam
„In der #Inklusion sind alle fachlichen Kompetenzen gefragt. Das geht nur, wenn alle Förderschwerpunkte adäquat berücksichtigt werden.“ SRoehr u AMöller vom #ILIS Bremen berichten aus der schulischen Praxis - so siehts aus: #Sprache2019
“Jedes Kind möchte sprechen!“
@StarkeAnja zum selektiven Mutismus auf dem Fachtag Sprache 2019 in der Hochschule Bremen. #Sprache2019
@dbl_eV @HSB_logo_ATW @W_Scharff
@StarkeAnja präsentiert Therapieformen bei selektivem Mutismus. Vielseitige ambulante und stationäre Maßnahmen verschiedener Disziplinen. #Sprache2019 @HSB_logo_ATW #selektiverMutismus
@dbl_eV
Zahlreiche Termini bestehen als uneinheitliche Definition der Mehrsprachigkeit.
Der Austausch zur Terminologie von SES fand bereits am 08.10.19 im Rahmen des @Logo_JC statt.
Heute ist die Termini Mehrsprachigkeit auf dem Fachtag #Sprache2019 an der @HSBremen Thema.
@W_Scharff
Fachkräfte in #Schulen und #KiTa sensibilisieren! Was tun bei Verdacht auf selektiven #Mutismus? Prof @StarkeAnja zeigt Therapieformen. Multiprofessionelle Beobachtung, Diagnostik & Zusammenarbeit wichtig #Sprache2019 #Logopädie
@dbl_eV @skb_bremen @SWH_HB
Sprach-, Sprech- und Kommunikationsauffälligkeiten als Grundlage kompakt und zusammenfassend von @W_Scharff auf dem Fachtag #Sprache2019 an der @HSBremen dargestellt.
@HSB_logo_ATW
Chance der schulischen #Inklusion liegt in der multiprofessionellen, kooperativen Versorgung von Kindern mit Sprachstörung. Prof @W_Scharff skizziert Konzept zu #Logopädie an Schulen als #Gesundheitsförderung
#Sprache2019
@dbl_eV @skb_bremen @SWH_HB
0,7-1% aller Kinder sind von einem selektiven #Mutismus betroffen. Etwas häufigim im Zshg mit #Mehrsprachigkeit.
Welche Symptome zeigen schweigende Kinder? Prof @StarkeAnja referiert auf dem Fachtag #Sprache2019
#Mutismus #Angst soziale #Phobie #Logopädie
Fachtag #Sprache2019 @HSBremen :
Ca 2 SchülerInnen pro Klasse sind von einer Sprachentwicklungsstörung betroffen, sowohl mehr- als auch einsprachige Kinder. Prof @W_Scharff über diagnostische Methoden bei #Mehrsprachigkeit, Zugang zur nachhaltigen Versorgung
Volles Haus beim Fachtag #Sprache2019 !
Jetzt geht es los...
@skb_bremen @dbl_eV @gew_bund @UniBremen @HSBremen #Inklusion #Logopädie #Bildung #SlektiverMutismus #Mehrsprachigkeit #Migration #Sonderpädagogik
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