Top Tweets for #StudPart
Nun möchte ich mir das genauer anschauen. Ich suche theoretische Zugänge und Literatur, wie ich solche Texte gut daraufhin untersuchen kann. Und ich würde mich sehr über exemplarische Ankündigu8ngstexte freuen, dien ihr für gelungen haltet im Hinblick auf #StudPart #Twittercampus
„#Partizipation als Glück, die eigene Zukunft mitzugestalten.“ Danke, @F_Vergoehl fürs Teilen deiner Geschichte & die Einblicke in das Thema #StudPart! Danke an alle, die gestern dabei waren! Ihr habt die 4. Ausgabe der #Lerngeschichten zu einem Feuerwerk an Impulsen gemacht!
@bonny_bran @GodeckeSvenja Vielen Dank für deine Initiative und das du uns deinen Analyserahmen vorgestellt hast. Ich habe sehr viele gute Impulse zu #StudPart mitgenommen.
. @lerntrixx und @NicolaPeschke haben mit @Lerngeschichten ein tolles Format entwickelt und ich freue mich sehr Gast der nächsten #Lerngeschichte zum Thema #StudPart zu sein. https://t.co/RrmAA5HYRC
Für die Spätschicht: Hier geht’s zur Anmeldung der nächsten #Lerngeschichten-Ausgabe am 16.05.2022, 12:30-14 Uhr. Unser Gast @F_Vergoehl bringt sein Herzensthema #StudPart mit & wir schauen auf #Partizipation in Lehre & Unternehmen. Gerne weitersagen ✌️!https://t.co/IEIj4MUFT2
Yay, es geht weiter: Am 16.05.2022, von 12:30-14 Uhr, freuen wir uns auf @F_Vergoehl als 4. Gast der #Lerngeschichten. Franz bringt seine Geschichte rund um das Thema #StudPart mit. Wir schlagen die Brücke zwischen #Partizipation im Unternehmenskontext & Lehre. Es wird spannend!
Unter dem Motto „Neustart! Gemeinsam hybrides Lernen gestalten” sucht @DINIde in einem studentischen Wettbewerb nach den besten Ideen für Lehr-/Lernkonzepte. Bis 01.06.22 können Studierende aller deutschen Hochschulen ihre Ideen einreichen.
https://t.co/yhbypqz5rM #HybrideLehre
Ich suche Studierende die bereits auf einem #Blog in einem #Podcast etc. über die Lehre an ihrer Hochschule reflektiert haben. Wie seid ihr dazu gekommen? Was hat es euch gebracht? #StudPart #Twittercampus
Guten Morgen :) Sind hier Menschen, die sich schonmal mit #VirtualReality und den Potentialen für die Hochschullehre auseinandergesetzt haben? Wir: @buch_sascha @IsaHuning und @JerchelPaul haben Interesse an einem Austausch mit einem besonderen Schwerpunkt auf #StudPart
Im Juni werden wir wieder einen Newsletter zu #StudPart verschicken. Neben eigen Beiträgen veröffentlichen wir Beiträge aus der Community. Ob geplante Projekte, anstehende Veranstaltungen & spannende Anekdoten.
Ideen oder fertige Berichte könnt ihr bis zum 30.06. an mich schicken
Die Gedanken drifteten häufig beim Befüllen der digitalen Lernumgebung schnell ab und ich dachte an all die viel praktischeren neuen Lebenslagen, in denen Studierende bestmöglich versuchen werden zu lernen. #Studpart (S. 104)
Gedanke zu #StudPart: Studierende sind sehr divers und haben unterschiedliche Bedürfnisse. Ich frage sie gerne welches Interessen sie bei der Belegung meiner Veranstaltung haben. Sie haben so eine erste Möglichkeit die Lehrveranstaltung interessengeleitet mitzugestalten.
Was mir im Moment wirklich spaß macht, ist ein Projekt voranzutreiben, ohne ständig den Eindruck erwecken zu müssen, dass es sich dabei um den Gipfel der Exzellenz handelt. Es melden sich einfach so täglich Menschen die Lust haben sich zu #StudPart auszutauschen.
Gedanke über #StudPart: Partizipation ermöglicht auch, über die alles überlagernden Themen (#Election2020 #Corona ...) im Seminar zu sprechen und deren Konsequenzen zu berücksichtigen. Diese Dinge machen ja etwas mit uns Menschen. Ganz nach dem Ansatz: Störungen haben Vorrang.
Gedanke über #StudPart: In digitaler Lehre brauchen wir Freiräume, damit genügend Zeit ist auch mal über Spontane oder vermeintlich belanglose Dinge zu sprechen. Wie gestaltet ihr solche Freiräume? #Twittercampus
Gedanke über #studpart: Der Zusammenhang zwischen Bildungssprachlichen Fähigkeiten und Bildungserfolg ist ja mehrfach belegt. Auch die Auseinandersetzung mit Partizipation braucht eine intensive Beschäftigung mit dem Thema sprachliche Fähigkeiten. (1/2)
Gedanke über #StudPart: Eine partizipative Haltung der Lehrenden erleichtert es Erfahrungen und Wissen von Menschen zu berücksichtigen, die sich sonst nicht zugehörig fühlen und Erfahrungen von Diskriminierung gemacht haben. Partizipation und Diversity passen sehr gut zusammen.
Gedanke über #StudPart: Partizipation braucht Studierende die eine Vorstellung davon haben, was sie als erfolgreiches studieren einschätzen. Dafür braucht es (auch in Lehrveranstaltungen ?!) Reflexionsmöglichkeiten. Hat da jemand Erfahrung? Wie baut ihr das ein? #twittercampus
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