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Despedimos los #TestimoniosAVAST hasta después del verano con un testimonio positivo y la esperanza de tener cada vez más así. Gracias a los que ya lo habéis hecho, y a los que no, seguid formándoos en #AACC porque todavía #FaltaFormaciónEnAltasCapacidades ¡Feliz verano!!
Algunos mitos son muy resistentes. El que mostramos hoy en nuestro #TestimoniosAVAST es muy frecuente, la idea de que deben ser perfectos en todos. ¿Cuándo quedará claro que el alumnado con #AACC ni es perfecto ni saca 10 en todo? #FaltaFormaciónEnAACC
#TestimoniosAVAST Hoy mostramos uno de los grandes mitos en relación a las #AltasCapacidades, está muy extendido y es muy resistente, frecuentemente escuchado por nuestr@s soci@s como excusa para no atenderles. Nos referimos a la idea de que van solos. #FaltaFormaciónEnAACC
#TestimoniosAVAST ¿Cómo, cuándo y por qué una institución que debe despertar el gusto por el saber se convierte en un lugar de freno para aquellos que lo poseen? Seguiremos luchando para revertir esta situación, ya se van dando pasos pero todavía #FaltaFormaciónEnAACC
Intentamos inculcar el gusto por aprender en todos los niños. Pero en los que viene de serie de forma intensa...¿¿intentamos quitarlo?? Las #AACC NO son causadas por sobreestimulación familiar, tienen gran curiosidad y necesidad de saber. #TestimoniosAVAST #FaltaFormaciónEnAACC
#TestimoniosAVAST Cuando se esgrime como argumento para negar las #AltasCapacidades una de sus características (distraerse porque se aburren) es que #FaltaFormaciónEnAACC
#TestimoniosAVAST Trabas para identificar, trabas para aceptar diagnósticos externos, trabas para intervenir o asignar recursos... La mayoría se eliminarían tan solo con una mejor comprensión de las #AltasCapacidades
#FaltaFormaciónEnAACC
Los niños y niñas con #AACC están y siempre han estado ahí, se estima que más del 95% están sin identificar. ¿Para cuándo medidas que hagan realidad su derecho a ser identificados y atendidos según sus necesidades? #FaltaFormaciónEnAACC #TestimoniosAVAST
#inclusion
Art.3"Las Administraciones educativas adoptarán las medidas necesarias para identificar a los alumnos superdotados intelectualmente, evaluando las necesidades educativas específicas de dichos alumnos lo más tempranamente posible." RD 943/2003 de 18 de julio.
#TestimoniosAVAST
Mientras sigamos confundiendo igualdad (de oportunidades) educativa con homogeneización (hacer todos lo mismo al mismo tiempo buscando un mismo resultado) no estaremos trabajando por una verdadera #inclusion en #educacion. #TestimoniosAVAST #FaltaFormaciónEnAACC
#TestimoniosAVAST : Una socia dedica esta poesía a una maestra para agradecerle el trabajo hecho con su hijo. En sus palabras: "cuando por fin encuentras una profesora que entiende, acepta y tiene voluntad hacia las #AACC parece abierto un trocito de cielo"
Sabemos que cada vez hay más docentes formados (muchas gracias a los que os formáis ❤️) pero todavía #FaltaFormaciónEnAACC. Esperamos que pronto dejen de escucharse excusas como esta para no valorar o atender las #AltasCapacidades #AACC
#TestimoniosAVAST
10 competencias del docente moderno. Las compartes? Las tienes? Gracias #examtime #desmontandomitos #aacc #altascapacidades #educación #testimoniosavast #faltaformaciónenaacc https://t.co/kGod3Hs2X3
Si se nota que no rinde porque le resulta demasiado fácil es que pide a gritos RETOS MAYORES. Pero...¿seguro que podría pintar mejor? #AACC no implica psicomotricidad fina adelantada, ni creatividad es igual a pintar o dibujar bien. #TestimoniosAVAST #FaltaFormaciónEnAACC
Las personas que ayudan a otras a BRILLAR, saben que hay espacio para todos #altascapacidades #educación #testimoniosavast #faltaformaciónenaacc #aacc https://t.co/hobf4jTqyB
La #inclusión implica entender la diversidad como algo enriquecedor y aceptar que tenemos distintos intereses y capacidades. Si no es así, el estudiante NEAE no está incluido en el aula, está incrustado en ella. Queremos #inclusion real y atención a las #AACC
#TestimoniosAVAST
Volvemos con otro de nuestros #TestimoniosAVAST, recordamos que son experiencias reales de nuestr@s soci@s.
#AltasCapacidades
#educacion
#educacioninclusiva
#AACC
Aquí podemos ver uno de los grandes mitos que provoca la no identificación del alumnado con #AltasCapacidades: confundir capacidad con rendimiento. #TestimoniosAVAST #FaltaFormaciónEnAACC
No confundamos el sano aburrimiento ocasional en tiempo de ocio que estimula la imaginación con el aburrimiento crónico en tiempo de aprendizaje. ¿O es que las clases son momento de echar a volar la imaginación y evadirse? ¿no se quejan luego de que se distraen?
#TestimoniosAVAST
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