Roel van der Heide

Gepensioneerd jurist/raadsgriffier/manager.

[Peyman Haghighi @Peyman223]

من #پخشان_عزیزی هستم و در یک قدمی اجرای حکم اعدام. صدایم باشید!

[Johanneke @johanneke150]

‘ Hamas is vrouwenhaat. Maar wie dat weten wil, wist het al.'
#vrouwen

[Carel Brendel @CarelBrendel]

In Leven en Lot van Vasili Grossman kun je lezen hoe dissidenten werden aangevallen in de Sovjet-Unie. Het begon vaak met een hele serie ingezonden brieven tegen de persoon die niet deugde. #volkskrant #jolandewithuis https://t.co/sac3STxVH3

[Marieke Hoogwout @mariekehoogwout]

Jolande Withuis krijgt de behandeling die eerder al Keyvan Shahbazi bij dezelfde @Volkskrant, en onlangs Ephimenco bij @Trouw en Holman bij het @Parool ten deel viel.

Hun lezerspubliek is panisch voor geluiden buiten de bubbel. Vastgeroest in hun eigen algoritme

[Roel van der Heide @heide_roel]

@CarelBrendel Ongetwijfeld C.

[Roel van der Heide @heide_roel]

@Esther_Voet Gelukkig hebben we Ralph Dekkers van de Telegraaf nog.

[Joop Soesan 🇮🇱🇳🇱 @JoopSoesan]

UITGESCHAKELD: Hamas-terroristen die van plan waren terreuraanvallen uit te voeren, waaronder een terrorist die Israël infiltreerde tijdens het brute bloedbad van 7 oktober. Onder de uitgeschakelden: Hazem Rami Ali Aidi – die Israël infiltreerde tijdens het bloedbad van 7 oktober. Ibrahim Mansour – die gedurende de oorlog talloze terreuraanvallen op IDF-troepen leidde. Maher Tantawi – een agent van de militaire inlichtingendienst van Hamas.

[Irene Kuijpers @I_Kuijpers]

Hear hear! 📣
@nausicaamarbe op haar allerscherpst!

,, In plaats van grip op migratie, is er een wurggreep voor de eigen bevolking ontstaan.”

cc @TweedeKamerTwit @2eKamertweets @MinisterAenM @ministerjenv @MinPres @D66 @HenriBontenbal @cdavandaag @DilanYesilgoz @VVD @mirjambikker @christenunie @gl_pvda @jesseklaver @EersteKamer @SGPnieuws @DittrichBoris

[Israel Defense Forces @IDF]

🎯STRUCK: Hezbollah rocket launchers in the areas of Yater and Kafra in southern Lebanon, north of the Forward Defense Line.

The launchers posed a threat to IDF soldiers and Israeli civilians.

[Ernst Lissauer @ErnstLissauer]

Goed dat Oxfam last heeft van @NGOmonitor (bekend van: "where are your Jews?")

[Roel van der Heide @heide_roel]

@boudewijnsteur @MinBZK Van harte gefeliciteerd, Boudewijn en dank voor je leuke berichten.

[Vivscontent @vivscontent]

∙Op ouderavonden is met 90 procent van de ouders, ook na meerdere jaren verblijf in Duitsland, alleen via een tolk te communiceren.
∙Een paar dagen geleden vertelden enkele leerlingen mij trots over de nieuwe telefoobs die hun broers, zussen en ouders hebben – terwijl die bijna uitsluitend van uitkeringen leven.
∙Vrouwelijke collega’s hebben het sowieso moeilijker dan mijn mannelijke collega’s, die doorgaans in elk geval rudimentair worden gerespecteerd.
∙Sommige leerlingen zijn vaak maandenlang zonder afmelding afwezig.
∙Een afwijzing van andere religies is in veel situaties heel duidelijk merkbaar.
∙Bij groepsopdrachten in andere vakken die meerdere weken duren, hebben de resultaten een omvang die door een normaal begaafde leerling in vijf minuten te maken zou zijn.
∙Er vindt geen vermenging met andere leerlingen plaats. Men blijft graag onder elkaar. Ook onder de vluchtelingen worden doorgaans groepen gevormd op basis van herkomst.

Bij al deze negatieve indrukken zijn er ook een paar positieve ervaringen. Een handjevol leerlingen doet daadwerkelijk zijn best en maakt vooruitgang. Deze leerlingen zijn ook de enige reden dat het werk niet volledig zinloos lijkt.

Ikzelf probeer, voor zover mogelijk, bij te sturen, maar dat is nauwelijks haalbaar als de steun van collega’s en schoolleiding ontbreekt. Op een aantal punten heb ik al gecapituleerd, omdat de moeite je alleen maar zenuwen kost zonder dat er iets verandert.

Veel van de oudere leerlingen verlaten ons onderwijssysteem in de nabije toekomst, en daarmee verliest de overheid zo goed als de enige mogelijkheid om nog enige invloed uit te oefenen. Ik vrees dat de situatie op andere scholen er vaak nauwelijks beter uitziet. Dit leidt ertoe dat we jaar na jaar schoolverlaters de wereld insturen die niet kunnen schrijven, niet kunnen lezen en de allerbasicste basisschoолwiskunde niet beheersen. Zulke mensen zijn voor geen enkele vorm van werk inzetbaar en gedoemd om de rest van hun leven weg te kwijnen in ons sociale stelsel.

Met name de moslim- en Afrikaanse leerlingen hebben voor Nederlandse begrippen een absurd groot aantal broers en zussen. Als je ervan uitgaat dat dit reproductiecijfer niet breekt met de huidige generatie, maar wellicht zelfs stijgt door de fantastische omstandigheden hier in Duitsland vergeleken met de landen van herkomst (niet voor de autochtone bevolking, maar zeker voor mensen uit landen met een bbp per hoofd van 800 dollar), dan versterken de problemen zich exponentieel.

Het ontbreekt mij aan elk voorstellingsvermogen hoe de op ons afkomende ramp nog op enigerlei wijze afgewend zou kunnen worden, en dat frustreert mij steeds meer. Ik wilde dit gewoon even met jullie delen. Dank aan degenen die tot het einde zijn blijven lezen en mijn geklaag hebben aangehoord.​​​​​​​​​​​​​​​​“ (2/2)

https://t.co/dlo9XOMQBa

[Vivscontent @vivscontent]

Ervaringen Duitse als leraar op een school met een groot aandeel vluchtelingen, link naar post op Reddit hieronder 🧵:

“Hallo allemaal,

ik heb wiskunde gestudeerd en werk momenteel, mede vanwege de huidige precaire arbeidsmarkt, als zij-instromer aan een middelbare school in het Ruhrgebied. Het aandeel vluchtelingen is op mijn school, net als op veel andere scholen in de regio, vrij hoog.

De meeste vluchtelingen worden les gegeven in aparte integratieklassen, omdat hun onderwijsniveau zo laag is dat instroom in het reguliere onderwijs simpelweg niet mogelijk is. Twee van die integratieklassen geef ik meerdere keren per week les, en ik wilde hier gewoon mijn ervaringen met jullie delen. Ik stond al vóór mijn huidige baan uiterst kritisch tegenover de huidige migratie, maar mijn ervaringen in het onderwijs doen mijn toenmalige zwartste scenario’s lijken op een welwillende utopie.

Voor de context: een groot deel van de integratieklassen bestaat uit in Spanje geboren Marokkanen; daarnaast zijn Syriërs, Afghanen en Roma ook sterk vertegenwoordigd. De rest is een bont mengsel van Oekraïners en vluchtelingen uit andere Arabische of moslimlandenpanden zoals Libanon of Somalië. De ene klas bestaat voornamelijk uit jongere leerlingen van 11 tot 13 jaar, de andere klas bestaat vooral uit tieners van rond de 16 jaar.

Hierbij een korte samenvatting van mijn observaties:

∙Ongeveer de helft van de klassen is niet noemenswaardig geletterd in de eigen taal; iets meer dan de helft spreekt Duits – soms ook na jarenlang in het lokale schoolsysteem te zitten – ongeveer zo goed als ik Mandarijn spreek.
∙Wat betreft wiskunde (bij andere vakken kan ik het slechts beperkt beoordelen) is het onderwijsniveau een compleet fiasco, zelfs bij de oudere leerlingen. Echt de allergemakkelijkste rekenopgaven (5+6 of 7−4) leveren al grote problemen op. De oorzaak lijkt vaak cognitief van aard te zijn, want zelfs als ik de getallen door middel van voorwerpen verduidelijk, zijn veel leerlingen niet in staat de opgaven op te lossen.
∙Op dit moment is het ramadan. Oekraïense leerlingen die niet vasten, moeten het lokaal verlaten als ze iets willen drinken of eten. Dit is enerzijds een door de klas zelf opgelegde regel, maar wordt anderzijds ook gedoogd of zelfs actief ondersteund door een groot deel van het overige leerpersoneel en de schoolmaatschappelijk werker.
∙Sommige mannelijke leerlingen weigeren om geloofsredenen naast vrouwelijke leerlingen te zitten. Dit wordt eveneens getolereerd.
∙Vechtpartijen zijn aan de orde van de dag, en dat is geen overdrijving. Er vindt daadwerkelijk bijna dagelijks minstens één vechtpartij plaats.

∙Tijdens de ramadan slaapt een goed deel regelmatig tijdens de les – door het hoofd op de tafel te leggen – wat eveneens door het overige schoolpersoneel wordt getolereerd.
∙Vrouwelijke leerlingen worden regelmatig uitgescholden met sterk obscene termen. Het bestraffen van dergelijke uitlatingen vindt ofwel helemaal niet plaats, of zo terughoudend dat herhaling in de hand wordt gewerkt. (1/2)

[Liza Rosen @LizaRosen0000]

Islam is not a religion of peace!

Share if you agree!

[Maaike van Charante @Repelsteeltje21]

De Holocaust was de systematische, industriële en op uitroeiing gerichte vernietiging van het Joodse volk.
6 miljoen van de 9,5 miljoen Europese Joden werden vermoord.💔
Maar nu is er voor Joden vaak geen plek bij de herdenkingen, ziet @MarciavGelderen
https://t.co/XtKAfgvWew

[Ruben L. Oppenheimer 🏴‍☠️ @RLOppenheimer]

Aan de slag! #Jetten #RobJetten @nrc

[Roel van der Heide @heide_roel]

@ReneDercksen Houd je met dit soort maatregelen ook geestelijk gestoorde asielzoekers uit Africa tegen?

[Roel van der Heide @heide_roel]

@RonnyNaftaniel Gedaan

[Roel van der Heide @heide_roel]

@HillelNeuer @antonioguterres Done

[Kees Broer @keesjemadura]

De herdenking van de Februaristaking haalt het allerlaagste in de mens naarboven.

https://t.co/hUJ5N8PIFB

#ontjoodsing #uitsluiting #vernedering #leugens #mythes