Sayın @Yusuf__Tekin; mazereti #ProtokoleVARöğretmeneYOK kabul edilen öğretmenlerimiz, aile birliğini sağlamak amacıyla kendilerine sunulan tercihler doğrultusunda başvurularını yaptı. Fakat sınırlı kontenjan nedeniyle birçok arkadaşımız yerleşemedi. Yeterli kontenjan oluşturularak tercihlerimizin dikkate alınmasını rica ediyoruz. @RTErdogan@_cevdetyilmaz@hasandogan@cftcblnt@oktay_saral 👨👩👧👦
İl emri bir sonuçtur,bir ihtiyacın karşılanması için çıkmıştır nedeni ise norm açmanın bin yolu varken mazereti olan öğretmenler yerleşemiyor olması.
Diğer kurumlarda farklı puanlama sistemleri ,seçenekler ve tazminat seçenekleri mevcut. Öğretmenin her herhangi bir bölgenin4/5/6 sında durmasının bir nedeni yok.Teşvik yok destek yok.Rastgele metinler yazmayı lütfen bırakın.
Bu durumun diğer nedenleri
-emeklilik
-af uygulaması
Çözüm il emrinin verilmemesi değil il emrinin verilmeye gerek kalmaması.
Sayın @Yusuf__Tekin; yıllardır uygulanan ve mazeret sahibi öğretmenlerin aile birliği ni sağlamasına imkân veren uygulamanın bu yıl bulunmaması nedeniyle birçok öğretmenimiz çözüm bekliyor. Mazeretimiz kabul edildi, ancak sınırlı kontenjan nedeniyle #ProtokoleVARöğretmeneYOK giderilemedi. Gerekli çözümün sağlanmasını arz ediyoruz. @RTErdogan@_cevdetyilmaz@hasandogan@omurfatih@oktay_saral ❤️
Sayın @Yusuf__Tekin; güçlü aile vurgusunun yapıldığı bu dönemde, eşinden ve çocuğundan ayrı yaşamak zorunda kalan öğretmenlerimiz 🤝 in sesi duyulmalıdır. Mazeretimiz kabul edildi ama tercih sınırları yüzünden hâlâ çözüme kavuşmadı . @RTErdogan@oktay_saral@_cevdetyilmaz #ProtokoleVARöğretmeneYOK @hasandogan@omurfatih
Sayın @Yusuf__Tekin; protokol kapsamında bazı personel için tercih sürecine bağlı kalmadan aile birliğini #ProtokoleVARöğretmeneYOK sağlayan uygulamalar bulunurken, mazereti kabul edilen öğretmenlerimizin yaptığı tercihlerin de yeterli kontenjanla karşılanmasını rica ediyoruz. Aile birliğimiz i sağlayarak görevimizi yapmak istiyoruz. @RTErdogan@_cevdetyilmaz@hasandogan@YilmazzGuney@oktay_saral 🎓
ÖĞRETMENLERİ BİRBİRİNE RAKİP ETMEYEN, HAKLARI BİRLİKTE KORUYAN BİR SİSTEM MÜMKÜN
Bugün mazeret nedeniyle il emri bekleyen öğretmenlerle, yıllardır yüksek hizmet puanlarına rağmen isteğe bağlı yer değiştiremeyen öğretmenler karşı karşıya geliyor. Oysa iki tarafın da talebi gerçek, iki tarafın da çözülmesi gereken bir sorunu var.
Bir öğretmen yıllarca zorunlu hizmet bölgesinde görev yapıyor, hizmet puanı biriktiriyor; ancak her yıl sınırlı kontenjan nedeniyle tercih ettiği yere gidemiyor. Diğer öğretmenin ise mazereti kabul ediliyor fakat kontenjan yetersizliği nedeniyle eşi ve ailesinin bulunduğu ile atanamıyor. Birinin hakkını diğerinin karşısına koyarak bu sorunu çözemeyiz.
1️⃣ İsteğe bağlı yer değiştirme yılda iki kez yapılabilir.
Mayıs ayında yapılan isteğe bağlı yer değiştirme Temmuz ayında yapılabilir ve Ağustos ayının son haftası ile Eylül ayının ilk haftası ikinci bir il dışı yer değiştirme takvimi oluşturulabilir. Böylece ilk atamalardan sonra oluşan boş normlar yeniden değerlendirilir ve yıllardır bekleyen öğretmenlere ikinci bir fırsat sağlanır.
2️⃣ Mazereti kabul edildiği hâlde yer değiştiremeyen öğretmenler için ayrı bir mekanizma oluşturulabilir.
İl emri veya benzeri bir çözüm, isteğe bağlı yer değiştirme kontenjanlarının karşısına konulmadan, aile bütünlüğünü, sağlık, engellilik ve diğer mazeretleri gözeten ayrı ve şeffaf bir sistem içerisinde uygulanabilir.
3️⃣ Öğretmen her yıl belirsizlik yaşamamalı.
“Bu yıl gidebilecek miyim, yine atanamazsam ne olacak, tekrar mücadele mi edeceğim?” soruları öğretmenin çalışma hayatının bir parçası hâline gelmemeli. Takvim, kriterler ve süreçler önceden belli olmalı.
4️⃣ Hizmet puanı da mazeret de karşı karşıya getirilmemeli.
Yıllarca görev yaptığı bölgede hizmet veren öğretmenin biriktirdiği hizmet puanı korunmalı; ailesinden ayrı kalan ve mazereti kabul edilen öğretmenin aile bütünlüğü de ayrıca gözetilmeli.
Asıl mesele “il emri mi, isteğe bağlı tayin mi?” meselesi değildir.
Asıl mesele, öğretmenleri birbirlerinin hakkına engel olacak şekilde yarıştırmadan, her iki grubun hakkını koruyacak bir yer değiştirme sistemi kurabilmektir.
Şeffaf, adil, öngörülebilir ve kalıcı bir sistem kurulursa öğretmenler her yıl aynı belirsizliği yaşamaz; haklarını duyurabilmek için yeniden yeniden mücadele etmek zorunda kalmaz.
Çözüm, öğretmenleri karşı karşıya getirmek değil; sistemi öğretmenlerin ihtiyaçlarına göre yeniden düzenlemektir.
@tcmeb@YilmazzGuney
Sayın Cumhurbaşkanım, iki ayrı tercih sürecinde başvuru yapmamıza rağmen mazeret illerimize yerleşemedik. Aile birliğinin sağlanması ve öğretmenlerimizin aileleriyle aynı şehirde yaşayabilmesi için İL EMRİ talebimizi saygıyla arz ediyoruz. Protokol kapsamında aile birliği konusunda uygulanan hassasiyetin öğretmenler bakımından da eşitlik anlayışıyla değerlendirilmesine katkı sunmanızı rica ediyoruz. Ayrıcalık değil, eşitlik talep ediyoruz. @RTErdogan@EmineErdogan@_cevdetyilmaz@burhanduran@hasandogan #CumhurunReisiAileninSesi
Bir arkadaşım depo öğretmeni olarak Bursaya atandı. Kendisi Matematik öğretmeni olmasına rağmen Özel eğitim seminerine çağrıldı. Atama sistemini ve saha gerçeklerini bilmeden "haksız kazanç" lakırdısı yapanlar yine sahnede. Matematik öğretmeni depoya atanıyor, ihtiyaç duyulan yere hazırlanmak için özel eğitim seminerine çağrılıyor. Öğretmen işini yapmaya çalışırken klavye başından çamur atmak kolay tabii!
Meslek hayatım boyunca 2 farklı ilde 5 farklı okulda çalıştım. Tuvalet de temizledim, idarecilik de yaptım. Alnım ak, vicdanım rahat. Aile birliği istemek demek= depo öğretmen olmak demek değil. Depo öğretmen diye bir kavram yok MEBde. Kadrosu milli eğitimde olan öğretmen var. Ve o öğretmenler ihtiyaca göre aylık, dönemlik yıllık okullara görevlendirilir. Sahadan habersiz öğretmen düşmanı kitlenin önüne attınız kendinizi yazık. Yolda sokakta öğretmenle ilgili konuşan sana il dışıcı öğretmen misin yoksa mazeretçi mi diye sormayacak. Öğretmenler boş boş yatıyor diyecek. Senin o güne kadar kendine yaptığın tüm yatırımı harcadığın tüm emeği yok sayacak.
Sayın Cevdet Yılmaz, sağlık, engellilik, can güvenliği, bakım ve aile birliği mazeretleri bulunan öğretmenlerin aileleriyle yeniden bir araya gelebilmesi için desteğinizi bekliyoruz. Aile bütünlüğüne yönelik uygulamalarda öğretmenlerin de eşit değerlendirilmesini istiyoruz. Talebimiz ayrıcalık değil, eşitliktir. @RTErdogan@EmineErdogan@oktay_saral@Yusuf__Tekin@MahinurOzdemir #CumhurunReisiAileninSesi
Sayın Cevdet Yılmaz, aile bütünlüğünün korunması için öğretmenlerimizin İL EMRİ beklentisinin duyulmasına ve ilgili makamlara iletilmesine vesile olmanızı rica ediyoruz. Farklı mazeretlerle ailesinden ayrı kalan öğretmenlerin durumunun da görülmesini temenni ediyoruz. #CumhurunReisiAileninSesi @RTErdogan@EmineErdogan@oktay_saral@Yusuf__Tekin@MahinurOzdemir
Sevgili bekar ve atanmayı bekleyen öğretmen arkadaşlar İl emri düşmanlığı ve bakanlık sözcüsü olmayı bırakın lütfen.. Sorun varsa çözme makamı MEB’tir. Senin işin meslektaşını evde oturuyor, yatarak maaş alıyor diye damgalamak değil.
Ege’de binlerce depo ,en fazla 8 saat, 3000 küsür öğretmenin hepsi depo olacak...kaynağı olmayan sayılar ve bilgil afakidir.
Depo öğretmen bankamatik memuru değildir. Boşa maaş alıyormuş gibi lanse etmek, meslektaşına,aomuz omuza yürüdüğün insana saygısızlıktır.. Ortada eleştirecek sorunlar var ama bu meslektaşını sosyal medyada göz önüne atarak değil ..
Depo öğretmen tabiri Kadrosu okulda değil, il/ilçe emrindedir; ihtiyaç dahilinde rapor alan, doğum iznine ayrılan vb mazeretleri olan öğretmenlerin yerine okula gönderilir, görev alamayanlar ise İlçe Milli eğitimin verdiği görevleri yaparlar... Bu konfor değil, statü belirsizliğidir.
Öğretmen olup gelecekte karşılaşabileceği sorunu bugünden eleştirme, eleştirdiğin yer seni bir gün eleştirdiğin yerden sağlam vurur.. Bugün depo evde oturuyor diyorsun.
Yarın sen de normu olmayan bir ile düşersen, eş durumuyla gidersen, okulun kapanırsa, öğrenci azalırsa aynı masaya oturacaksın. O zaman da mı yatarak maaş alan olacaksın?
Depo öğretmenin talebi tam da bu: uzakta bile olsa kendine ait bir okul, kendi sınıfı, kendi öğrencisi. Evde oturmak değil.
İl emri ayrı, eş durumu ayrı, puan sistemi ayrı tartışılır. Ama mazeretle gelen = depo = tembel denklemi yanlış. Norm yoksa depo olunur; depo olmak evde yatmak değildir.
Rakamı resmi verilerle ortaya koy. Görevi konuş. Meslektaşını sosyal medyada düşman etme.
Yarın aynı düzen senin kapına geldiğinde kullandığın cümleler geri döner.