Devletimizin, öğretmenlerini ve çocuklarımızın geleceğini önceleyen bu çağrımıza kulak vermesini istiyoruz. Atama bekleyen öğretmenlerin umudu daha fazla ertelenmesin.
#Agsye50BinMüjdesi
Matematiğin iyi öğretilmediği toplumlarda yalnızca sayılar değil, ölçüler de şaşar; ölçünün şaştığı yerde adalet de uzun süre ayakta kalamaz. Nobel ödüllü matematikçi John Nash bu durumu çarpıcı biçimde ifade ediyor:
“İyi matematik bilmeyen toplumlarda adalet yoktur.”
#ilkmatsecmeligerigelsin
Öğrencilerimizin analitik düşünme becerilerini güçlendiren seçmeli matematik derslerinin tekrar yaygınlaştırılmasını ve adil kontenjan verilmesini temenni ediyoruz. #imosecmeligerigelsin
Ülkemizin matematik başarısını yükseltmek adına seçmeli derslerin geri verilmesini ve geçmiş yılların alım oranlarının gözetilmesini rica ediyoruz. #imosecmeligerigelsin
Bir çocuğun matematikte "başarabiliyorum" hissini yaşaması için pratik yapmaya, soru çözmeye ve matematiği sevmeye ihtiyacı var. Çocuklarımızın bu şansını ellerinden almayın. İlköğretim matematik seçmeli dersleri haktır, geri verilmelidir! 📐 #imosecmeligerigelsin
Yıllarca 2.000 - 3.000 bandında olan İlköğretim Matematik kontenjanları, seçmeli derslerin kaldırılmasıyla adeta durma noktasına geldi. Son 3 yılda toplam sadece 493 atama kabul edilemez! Hakkımız olan kontenjanı istiyoruz!
#imosecmeligerigelsin
2026 AGS ile minimum 10 bin, maksimum 15 bin öğretmen alınacağını düşündüğümü dile getirmiştim.
Kulislerde de bu rakamlar konuşuluyor.
Fakat 10 bin veya 15 bin hiçbir yaraya merhem olmayacak.
Öğretmenlerin talebi 2026 AGS ile 50 bin atama… #AGS50binkontenjan